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共有586筆搜尋結果

最好的學習不是聽講，而是做中學──臺灣心理師到英國念藝術治療「心」體悟

最好的學習不是聽講，而是做中學──臺灣心理師到英國念藝術治療「心」體悟

圖／SHVETS production@Pexels在協助這些個案時，如果幸運一點，自己曾經在課堂或書中所學習到的理論、技巧與因應措施，便可派上用場。不過很不幸的是，多數情況則是，即便曾經學習過的理論浮現於腦海，實務方面該如何操作仍似懂非懂。起初，我對藝術治療的感受便是如此。從不同管道中學習到許多「藝術創作活動」，也把所學運用在個案們身上，但怎麼操作起來，就是少了那一味。
聊心茶室
2023/08/25
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爸媽不選雙語幼兒園宣言：能健康快樂地活著，誰說一定要功成名就賺大錢？

爸媽不選雙語幼兒園宣言：能健康快樂地活著，誰說一定要功成名就賺大錢？

它不只是讓小孩每天玩樂的地方，更是一個小型的社會模擬場所，在學齡前讓小孩多多接觸社會的日常，並能夠在生理、心理及社交上達到準備好進入下一階段的狀態，讓小孩在未來各方面的學習上能更有效率。除此之外，老師還會定期打給家長溝通接下來幾個月的小孩學習目標，從學步、爬樓梯、自己穿鞋穿衣，一直到學習上廁所、語言發展目標、表達及書寫能力等，一步步且有規劃地推進小孩的學習。
張育誠／Robin & Fox Academy
2023/04/28
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上台演講會緊張、全身發抖？這其實是值得高興的事！

上台演講會緊張、全身發抖？這其實是值得高興的事！

這麽做的好處是，你不但會比較放鬆，甚至還會開始享受在台上和觀眾互動的感覺，即便你和觀眾沒有一來一往的對話，由於你和觀眾是同步的，你能觀察到他們的反應，進而從這些互動中學習到他們對你的簡報的看法。總結來說，緊張其實是一件好事，關鍵是你要把它轉化為興奮。所以下次你要做簡報前，不妨試試看我說的 5 個方法：制作好的內容、多多練習、記得你的目的、深呼吸，並且與觀眾同步。
Oliver Lee、讀者太太／國際領導力學院
2019/09/23
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用對力，才不枉費我們這麼努力：馬來西亞人的英語能力強過台灣人的原因

用對力，才不枉費我們這麼努力：馬來西亞人的英語能力強過台灣人的原因

英語能力差距的主因：生活環境、終身學習個人認為，馬國與台灣英語能力差距的主因，是生活環境以及終身學習。許多家長為了讓孩子贏在起跑點，從幼稚園開始就學習雙語，就連國小課程也納入英文，讓小學生提早接觸國際；但其實重點不在於起跑點，在於延續性。兩國都是從國小開始學習英語，馬國還多了一門馬來語。
外派太太 Ko Tai Tai
2019/09/23
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會多國語言好厲害？我們到底需要懂幾種語言才足夠？

會多國語言好厲害？我們到底需要懂幾種語言才足夠？

圖／Shutterstock學習第二、第三外語的必要性談完英語，再來聊聊其他外語。確實，在聯合國裡面，光官方語言就有 6 種：英文、法文、西班牙文、俄文、阿拉伯文與中文，其中最前面 2 種還被定義為「工作語言」，亦即是會在日常運用，甚至很多在歐洲與非洲的機構，會更優先要求法語能力，其次才是英文。
Jack I.C. Huang／The World 2.0
2019/10/07
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30 歲「歸零」後：我發現比攻讀學位更重要的事

30 歲「歸零」後：我發現比攻讀學位更重要的事

"我究竟該在美國法學院中學習什麼呢？過去 3 年，我的執業領域是「企業併購及投資」，但，我不想只專注於自己相對熟悉的領域，也不想為了考美國律師，而妥協自己選擇沒有太大興趣的課程。
Project Commencement 啟程計畫
2019/10/18
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【最接地氣的國際觀教育】「師法盲人」的體驗教學：讓孩子用心感受比逼他死背有用多了！

【最接地氣的國際觀教育】「師法盲人」的體驗教學：讓孩子用心感受比逼他死背有用多了！

因為海量的資訊天天都被製造出來，在「教育現場」中，追求「效率」的學習成為顯學。想當然爾，「視覺化」的 3C 設備、遊戲也愈來愈受到歡迎，因為學生總能在運用大量視覺後，抓取視覺印象、存入腦海中，在接下來的口語表達、紙筆測驗中得以迅速地被驗證出來。然而，我們不禁擔憂著，這種以「量多」與「快速」為目標的學習方式，真的有進到孩子的心中嗎？老師們正在演出雄赳赳的「拿破崙」。
劉政暉／Nuevaidee．新點子
2021/04/19
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「狂飆青春期」的 N 種魔幻時刻：如何透過運動書寫，學習「與自己對話」？

「狂飆青春期」的 N 種魔幻時刻：如何透過運動書寫，學習「與自己對話」？

若有「後設認知」的概念，能更快地讓自己茁壯，相關研究也顯示如此能促進學習表現。透過運動書寫活動，我們讓孩子學習反思，學習將內心的對話保有溫度地呈現，也告訴孩子：其實一個小小的舉動、一段短短的文字，也能帶給別人很多力量，從真實生活中學會的點滴，彌足珍貴。這些作品一直留在體育館的牆面上，希望能將這樣的溫度及畫面，不斷流傳在這片土地上，延續為崙中人的力量。
Crossing Campus
2022/09/08
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「旅英 18 年，你的英文一定很好吧？」──回答前，請先聽聽我「從挫敗到頓悟」的英文學習之旅

「旅英 18 年，你的英文一定很好吧？」──回答前，請先聽聽我「從挫敗到頓悟」的英文學習之旅

圖／Shutterstock作為普遍的世界語言，英文成了考試和升遷的某種「標竿」，導致很多人只是為了分數和證書而學習，即使學了很久學了很多，對能力還是沒有自信，也沒有從中得到樂趣，這點相當可惜。如果能夠跳脫這樣的框架，純粹為了興趣而學習，找到屬於自己的動力和熱情，就什麼時候開始都「有救」、都不嫌晚。當年大學放榜後，我參加國中同學會，受邀出席的班導問大家考上什麼學系。
陳怡潔／在倫敦醒來
2022/05/24
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陪讀媽媽意外成為「高年級遊學生」：千萬別因年紀，放棄生活的可能性！

陪讀媽媽意外成為「高年級遊學生」：千萬別因年紀，放棄生活的可能性！

經過這幾年的語言學校學習生活，當然在語言方面有長足的進步；但我收獲最多的是有機會認識更多與我不同語言、不同文化的同學，藉由課堂的交流，了解到許多我以前沒機會理解的文化及想法，讓自己更能體會世界何其大，又何其豐富。執行編輯：曾聖軒核稿編輯：林欣蘋
華緒里／讀者投書
2022/09/22
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破除語言學習迷思、別再受限「本科系」──以外語拓展認知邊界，開啟更多可能性

破除語言學習迷思、別再受限「本科系」──以外語拓展認知邊界，開啟更多可能性

主動學習、了解職涯的各種面向，探索屬於自己的可能性，讓我一步一步找到自己的定位，從英文老師走向創投國際長，相信你也可以找到自己的藍圖。執行編輯：曾聖軒核稿編輯：林欣蘋
陳湘陽 Sonny老師的英文國際力／讀者投書
2022/10/06
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英國學制大哉問（上）碩士只讀 1 年、博士只讀 4 年，學得到東西嗎？

英國學制大哉問（上）碩士只讀 1 年、博士只讀 4 年，學得到東西嗎？

相較於美國強調通識教育的通才訓練，英國則相對強調專才訓練，意即學生的學習內容會集中在一個相對較小，且自己有興趣的範圍裡，希望能專注在一個議題上取得突破。（關於英美通才 vs. 專才的延伸討論，詳見：「演化生物學」在學什麼？
王敏而／業餘知識分子
2022/07/14
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先有能力，還是先有興趣？──我向「志趣不合」的大學生，分享這 3 種學習曲線

先有能力，還是先有興趣？──我向「志趣不合」的大學生，分享這 3 種學習曲線

雖然有人的學習效率比較快、有人比較慢，但多數人都有相同的經驗，就是對於自己而言，能力的成長似乎是很公平的──你的成績反映出你的投入。但到大學教育階段，在專業領域的學習上，未必是存在理想型的學習曲線，我們舉出另外兩種不同領域的學習曲線。
李銘尉／數位行銷三刀流
2022/03/23
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曾一心離家的我，如今為「台灣人」驕傲──那些自卑與不平，來自錯誤的「定錨點」

曾一心離家的我，如今為「台灣人」驕傲──那些自卑與不平，來自錯誤的「定錨點」

在臺灣，拚死拚活地進了臺大，苦心孤詣地學習拿了書卷獎，選擇仍然寥寥可數；在中國，念一個（對台灣人而言名不見經傳的）大學，擠進前一半，即可進入魔術圈或白鞋所實習、正職。
Project Commencement 啟程計畫
2019/12/13
18693
快 35 歲的我，辭掉大公司管理職，獨自到加拿大念英文

快 35 歲的我，辭掉大公司管理職，獨自到加拿大念英文

5 個月的居旅生活不算太長，但和不同國家、不同年歲的同學們一起學習、交換觀點，是很有趣的經驗！我們太習慣套用年紀的標準公式換算幾歲該做什麼，而夢想更是屬於年少時代的產物，過了幾歲就該拋棄，人人無條件進入現實廻圈裡無限纏繞著，直至忘了曾有的夢。
一起恰恰恰／讀者投書
2020/02/13
26577
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