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共有77筆搜尋結果

理所當然的放鬆，不該被視為一種罪過──在法國上班後，我終於懂得在工作之餘好好休息

理所當然的放鬆，不該被視為一種罪過──在法國上班後，我終於懂得在工作之餘好好休息

科技、知識、物質生活，樣樣都能和西方看齊，但伴隨生活進步的人性呢？假設今天我們去街頭訪問，問公司老闆德國、法國或北歐各國好不好，我猜他會說好；你再問他臺灣要不要比照這些國家一樣多放假，我猜他會說不好，再加上一句：「國情不同啦，歐美都放假太多很懶，沒效率」。這反映出了態度上的不同，為了到達最大工作產值，東方老闆可能會把放假日數砍到最低。
Chris／歐洲的天空
2023/06/21
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我們在教室高談理想，他在街頭死去──於名校現場思考「菁英不渡世人」

我們在教室高談理想，他在街頭死去──於名校現場思考「菁英不渡世人」

一方面，我認同作為學生，有時候越是了解一個議題背後複雜的成因，越是會感受到自己的渺小，並認知到學習書本上的知識，與解決真實世界的問題，是存有一定差距的。然而，極端的學術無用論並不能解釋導致「菁英不渡世人」的原因。正因有知識的交流，才能幫助學生在複雜的社會結構裡，超越自身在行動力上的限制，去理解事件的運作機制，從而產生改變的動機與方法。「知識理論」和「社會實踐」是相輔相成的工具。
李易庭 Joyce／有意思
2024/01/15
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國際排名不會告訴你，中國頂大的「特色」：學業之外，有張「第二成績單」

國際排名不會告訴你，中國頂大的「特色」：學業之外，有張「第二成績單」

他們在頂尖大學中未必學到了頂尖的知識和領先的觀念，倒是提早學會了中國官場的作風與文化。
Mark Lin／五道口男子職業技術學校
2021/03/26
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【線上學位面面觀】我為何選擇線上碩士？從刻板印象說起

【線上學位面面觀】我為何選擇線上碩士？從刻板印象說起

多采多姿的校園生活和課外活動全部暫停，學生只能乖乖待在家中上課。親自體驗遠距學習，打破所有刻板印象對大部分的教授和學生而言，線上授課或許是個新鮮體驗，但早在肺炎疫情發生前，我所修讀的新聞碩士在職專班就是以遠距授課吸引學生就讀，目的是讓在職記者在跨國進修的同時也能兼顧職涯發展。
世界教我的「疫」堂課
2020/06/05
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被疫情剝奪了校園生活後，牛津大學還剩下什麼？

被疫情剝奪了校園生活後，牛津大學還剩下什麼？

雖然校方均主張疫情並非學校的責任，且提供線上課程也無損學生的受教權，因此不會減免學費；但相信所有讀者都能理解，大學的可貴之處絕不只是在於課堂內所傳授的知識，對許多學生而言，校園生活、課外活動以及同儕互動的重要性，有時甚至超過了課堂內的收穫。《紐約時報》上便有文章討論：失去校園生活的哈佛大學，究竟還有多少價值？
王敏而／業餘知識分子
2020/09/15
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如何策略包裝，成為一個形象清晰的應徵者？

如何策略包裝，成為一個形象清晰的應徵者？

 眼下，兒子點點頭，大概沒聽出我話中有話：「是啦，能力測試是本份──測驗專業知識、解題能力，都需實力，很難一蹴而就。但在這個時代，因為競爭者眾，若要殺出重圍，還真得在行為測試裡，展現個性、符合需求才行。」 「你何時獲得這體悟？」 「和社交媒體巨擘面談時，他們問我完成過最得意的 case 為何？
杰克／湖邊沙徑
2020/02/03
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「我支持妳」與「幫我代購」──十問十答，日本女孩眼中的臺灣

「我支持妳」與「幫我代購」──十問十答，日本女孩眼中的臺灣

在臺留學期間熱衷參與的課外活動：「義守大學管樂社」──留學期間，難免會有讀書及生活上的壓力，而管樂社的朋友們總是不離不棄的陪伴在我身邊、並把我當成家人，甚至還教會我許多臺語，我真的好愛他們，好捨不得離開他們。
郭育志／Taiwanese boy is not easy
2016/06/17
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看見共享交通市場，把獨創通勤產品帶進校園──專訪 Looplus 共同創辦人張勝豐

看見共享交通市場，把獨創通勤產品帶進校園──專訪 Looplus 共同創辦人張勝豐

圖／取自 Oloo 懶惰最佳解 臉書專頁，喀報 提供營運公司的關鍵素養：跨領域知識的整合創業往往必須結合許多不同領域的知識，例如要營運一間公司，就需要了解會計、管理、基本法規等等。
喀報
2022/10/30
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「胸懷更寬闊的世界，年輕的你請別輕言放棄」──專訪政大外語學院院長鄭慧慈，不當「學術貴族」的教育者（下）

「胸懷更寬闊的世界，年輕的你請別輕言放棄」──專訪政大外語學院院長鄭慧慈，不當「學術貴族」的教育者（下）

現代人講創意，但創意往往奠基在你的視野和知識。我們年輕人具有無窮的創意，若要創意如泉水源源不斷，必須大量閱讀，並保有正確的學習態度。」今日的大學生，成長於網路世代，數位資源俯拾即是，知識的攝取相對容易，對世界的認識理應比過去的學生更全面。
《換》人說說看
2018/01/16
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「頂大無寒門」？我來改變它──專訪《富比士》30 under 30年度青年領袖得主，哈佛大三學生Luke Heine

「頂大無寒門」？我來改變它──專訪《富比士》30 under 30年度青年領袖得主，哈佛大三學生Luke Heine

「在美國申請大學不只看你的 GPA 和考試成績，另外也很注重你的課外活動和領導經驗，但是其中弔詭的是，我覺得這項申請的標準對於某些 15、16 歲的高中生來說有難度，如果只是全心全意的想要增加履歷表上的 matrix，那其實是相當虛假的，重要的是你可以透過這些嘗試，去瞭解如何花時間在有意義的事情上，同時享受從事課外活動的過程，而不只是為了申請大學。這才是教育真正的本質。」
Alice Yang／哈佛姐的不正經學術之旅
2017/04/27
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文科生的海外教職夢：我在日本學校當英文老師！

文科生的海外教職夢：我在日本學校當英文老師！

然而，儘管具備語言能力是一大求職優勢，臨近畢業時的我發現，若缺乏其它專業知識，單靠語言能力對於找到理想工作的幫助有限。有鑑於此，我開始參加於週末舉辦的華語師資培訓，為考取教育部華語師資證照做準備。也因為這張證照，讓我在研究所畢業後有幸成為大學講師，教授外籍學生華語。
Worklife in Japan
2023/10/27
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我在史丹佛「半工半讀」的日子（四）：成長背後的心酸

我在史丹佛「半工半讀」的日子（四）：成長背後的心酸

但也正如同上一篇文章所說，在這些挫折的過程中，我學到最珍貴的一課，就是「不再這麼害怕犯錯」：知識無邊無際，我想人生中總是會有很多不能做到盡善盡美的時候。只要盡量坦然地，繼續從錯誤中學習就好了。
許恬寧／闖進矽谷
2020/08/05
9950
我在香港第一學府留學：這裡適合飛黃騰達，卻不適合養精蓄銳

我在香港第一學府留學：這裡適合飛黃騰達，卻不適合養精蓄銳

香港的大學試圖仿效歐美的高等教育系統，導入全英文教學乃至於英式課綱設計，一年總共兩個學期，而每個學期的長度只有 12~15 週；與台灣的課綱相比，香港的學期長度短，每學期要修的課程也較少，但涵蓋的範圍較廣、較深，目的是為了培養學生獨立學習的能力，讓學生能自主深入學習有興趣的課題，乃至將時間分配到其他課外活動中。
讀者投書
2016/05/16
15773
網路教學等於進步？從疫情時代的「線上學習」，重思科技與教育的真義

網路教學等於進步？從疫情時代的「線上學習」，重思科技與教育的真義

芬蘭教育課時少，能在課程中學習，就不花課外的時間，習慣立竿見影；給予空間、時間，找到人性中善良的一面，協助鼓勵養成學習動力，從不刻意強調精英、資優、競爭、比較，從不要求學生和老師具備超人能耐，造就一個相對平等、願意終身學習的社會。疫情中，老師只能有限度的監督學生進度，從另一角度去看，這會否是一個解放機會，讓部份學習回歸到學童身上，成就更多的自主學習？
某某出走／老靈魂。赤子心
2021/06/03
23765
海外孩子學中文（一）：線上課程多元，但仍有「大片藍海」等待開發？

海外孩子學中文（一）：線上課程多元，但仍有「大片藍海」等待開發？

而當孩子中文學到一定程度之後，不管是自身有興趣、或是為了增加知識與字彙，若有知識性的線上中文課──像是科學、數學、自然、社會人文與歷史等等，就再好不過了，但目前筆者只有看到零星的課程，還未發現完整、有系統的課，這也是有待開發的市場。至於中文程度較好的青少年呢？
Grace／七年級的台美移民生
2024/04/18
5680
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