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共有666筆搜尋結果

在斯洛維尼亞的華麗冒險，整座雪山只有我們7個「阿兜仔」

在斯洛維尼亞的華麗冒險，整座雪山只有我們7個「阿兜仔」

之後到雪地中散步，和當地可愛的小朋友打打雪仗，做個國民外交（當然也少不了對於亞洲的種種提問），他們不只是滑雪高手，英文溜得不得了，第二個晚上就在和小朋友們的嬉鬧聲中度過。隔天當然也是一早起來先飽餐一頓，穿上裝備，不再是鴨子走路，而是像剛學會騎腳踏車的孩子，往雪地興奮地「跑」去。今天打算從入口的陡坡，滑至谷地，一路搭著纜車到山頂，再享受這刺激地狂飆，讓這座完美的滑雪勝地，不對自己有任何的保留。
TourMatchi／開始一趟專屬於你的旅程
2016/04/08
4198
從珍珠奶茶到教育事業 王修駿的菲律賓創業課

從珍珠奶茶到教育事業 王修駿的菲律賓創業課

除了在馬尼拉的語言中心開設實體家教班，也發揮網路科技力量進行遠距教學，並且透過創新的教學方式，將課堂上大部份的時間留給學生提問、討論。經過一年多的耕耘，他的教育事業在 2016 年看到成效，並計劃於 2017 年加碼投資，在菲律賓、台灣、中國設置辦公室，以虛實並進的方式，在馬尼拉開設實體教室，台灣及中國則推廣線上學習業務。
關於夢想的 18 個故事
2017/08/09
5936
印度留學生走訪全台 101 所學校：「和台灣人介紹印度，讓我成為更好的人」

印度留學生走訪全台 101 所學校：「和台灣人介紹印度，讓我成為更好的人」

首先，學生缺乏提問動機。我了解他們對我這一個陌生人可能感到害羞，但我多次安靜地從旁觀摩課堂，發現即便面對他們熟悉的老師，情況並無二致。其次，則是學生花在學校的時間過長。據我了解，學生在學校的時間從早上 7 點進校，下午 4 點到晚上 8 點間離開，具體時間因學校而異。
Manoj Kumar Panigrahi, Ph.D.
2022/01/24
7405
同樣是「教育之前，人人平等」，芬蘭與台灣重視的卻大不相同？

同樣是「教育之前，人人平等」，芬蘭與台灣重視的卻大不相同？

「教育與全球正義」課上，學生與講者提問、討論的情形。圖／江孟慈提供桌遊帶來的「教育公平」思辨這堂「教育與全球正義」課程特別以桌遊的方式，引導學生思考教育公平的議題。桌遊設計十分有趣，其中包含機會卡與命運卡，玩家需依指示行動，體驗不同境遇。例如：「你無法獲得足夠營養而失明，請矇眼繼續遊戲」、「你的家庭因天災受害，無法繼續念書，請回到起點」。
Crossing Campus
2025/04/22
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「為什麼台灣的好要由外國人跟我們說？」──國家認同，如何跳脫教育，成為生活

「為什麼台灣的好要由外國人跟我們說？」──國家認同，如何跳脫教育，成為生活

此外，我還會跟小孩分享時事，像是選舉、製造潛艦、發射衛星等，小孩也會好奇提問：選舉是什麼？總統要做什麼？怎麼樣投票？甚至會談到美國與台灣的關係以及退出聯合國的緣由與影響。而關於對國家外部的觀察，我發現台灣已有不少相關圖書與網路社群能提供資訊。繪本《孩子，你就是世界的一片拼圖》就很適合和學齡前甚至國中小的兒童一起閱讀思考，《世界大局地圖全解讀》則非常適合家長自我充實後，帶著孩子閱讀討論。
羅紀萱／讀者投書
2019/08/08
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在劍橋商學院，一場「急中生智」的 Live Show ：「創新」不該成為你的焦慮，它其實就是解決問題的「捷徑」

在劍橋商學院，一場「急中生智」的 Live Show ：「創新」不該成為你的焦慮，它其實就是解決問題的「捷徑」

我「扮演」主持人的角色發問，組內同學一個「扮演」經濟學家、一個「扮演」科學家、一個「扮演」投資人、一個「扮演」政府官員， 5 個人來個 Panel 排排坐 ──對曾為新聞主播的我來講，只要透過提問、引導議題方向就好了，我很輕鬆；對組內成員們來說，他們「扮演」的也其實正是「他們自己」，而且在一問一答的互動下，他們準備的過程，同樣輕鬆不少；而對台下的其他同學和教授來說，這場 live show
許復 Harry Hsu／世界會客室
2018/05/23
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哥倫比亞「反稅改」抗爭進行式──各國青年正反方激辯：暴力運動能成解方嗎？

哥倫比亞「反稅改」抗爭進行式──各國青年正反方激辯：暴力運動能成解方嗎？

結束此次抗爭的進程與背景報告後，來自奈及利亞與英國的 D 向 N 提問：「雖然警方很暴力，但你認為民眾破壞公共設施的行為可以被合理化嗎？或你覺得這樣的行為有助於改革嗎？」這個問題引發了我們一連串的討論。比如荷蘭的 T 曾經參與倡議氣候保護的公民不服從運動，而他認為這類「公民不服從運動」才能最有效帶來革命性的改變，尤其面對從不聆聽民意的腐敗政權，只有讓事態緊急，政府才會願意進入對話。
李易庭 Joyce／有意思
2021/06/17
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美國「學生媒體」的影響力，遠超乎你想像──他們如何完成職業記者「做不到的事」？

美國「學生媒體」的影響力，遠超乎你想像──他們如何完成職業記者「做不到的事」？

而編輯在審核文章時，會一個一個點進去核實（fact-check），還會對記者提問、要求補充資料，過程壓力並不亞於畢業論文答辯。這些經驗也讓我認識到，在美國，學生媒體並不只是一次容錯的「嘗試」、或履歷裡的「多一條工作經驗」而已，若不拿出 100% 的態度、熱情和努力，是沒有辦法繼續做下去的。學生媒體如何「盯著」校方和師長？
Crossing Campus
2022/07/01
3057
翻轉偏鄉幼教──李岳青園長：「要孩子別輸在起跑點上，但，起跑點是什麼？」

翻轉偏鄉幼教──李岳青園長：「要孩子別輸在起跑點上，但，起跑點是什麼？」

看到孩子認真去尋找答案、提問、解決問題、最後自信的發表成果，是每個老師最驕傲的時刻。筆者相信，在這樣自主學習理念下的幼兒教育，所培養出來的孩子，不僅相對更能從容地面對「新課綱」的挑戰，更可說是已經手握面對未來快速變遷、困難重重人生課題的一把金鑰匙。
黃寶玉／Ellen 的東西方觀察
2019/10/24
5405
重新適應大量 LINE 群組、人際界線與交通地獄⋯⋯飛魚與五色鳥的「回臺大冒險」

重新適應大量 LINE 群組、人際界線與交通地獄⋯⋯飛魚與五色鳥的「回臺大冒險」

五色鳥則是在一些聚會中，聽到大家儘管不是好友，仍非常自然地互相談論「買房買車」的價格、互相提問「薪水高低」等話題──但這些通常是英國人視為個人隱私，絕對不會碰觸到的禁忌話題。
張育誠／Robin & Fox Academy
2024/11/04
2210
「為什麼台灣的好要由外國人跟我們說？」──國家認同，如何跳脫教育，成為生活

「為什麼台灣的好要由外國人跟我們說？」──國家認同，如何跳脫教育，成為生活

此外，我還會跟小孩分享時事，像是選舉、製造潛艦、發射衛星等，小孩也會好奇提問：選舉是什麼？總統要做什麼？怎麼樣投票？甚至會談到美國與台灣的關係以及退出聯合國的緣由與影響。而關於對國家外部的觀察，我發現台灣已有不少相關圖書與網路社群能提供資訊。繪本《孩子，你就是世界的一片拼圖》就很適合和學齡前甚至國中小的兒童一起閱讀思考，《世界大局地圖全解讀》則非常適合家長自我充實後，帶著孩子閱讀討論。
為什麼我要回台灣？
2019/08/08
5006
誰說外國主管就比較好？十年倫敦，我與「爛好人」、「機器人」的交手實錄

誰說外國主管就比較好？十年倫敦，我與「爛好人」、「機器人」的交手實錄

就算換來的仍是毫無意義的回覆也無妨，重點是我完成了提問，不讓沉默被誤解為「天下太平」。至於真的無法溝通的部分，我會選擇「繞道」，透過找主管的上級或人資部門來討論，才不會讓自己的權益和職涯發展，因而被忽略或阻撓。職場最難的課題：敢走、敢說，也敢相信自己即便是團隊中唯一的亞洲人，我也能勇於表達自己（圖僅為示意）。
葉涵芃／讀者投書
2025/09/08
1403
大谷翔平遭「突襲採訪」：追求「獨家」的運動媒體，忘記了與球團共生

大谷翔平遭「突襲採訪」：追求「獨家」的運動媒體，忘記了與球團共生

體育線記者跟政治線、社會線記者突襲提問的分寸拿捏，是一樣的狀況嗎？位於加州橘郡的天使球場（Angel Stadium of Anaheim）。
曾荃鈺／運動產業全球觀察站
2023/06/16
3357
破除大學「全英語授課」迷思：EMI 是選擇題，不是必選題

破除大學「全英語授課」迷思：EMI 是選擇題，不是必選題

盧省言鼓勵學生有問題就在課堂上提問。圖／換日線編輯部（汪忠信攝影）而對陳暐來說，經濟學講的兩種語言就是英文和數學，「意思是在經濟學領域，你的課本和知識建構的過程通常都是英文，未來無論是進入學術還是產業界，和別人溝通概念也是用英文居多。」因此他選擇在大一必修課開 EMI，希望能讓學生從初學階段就及早適應英語學習環境。林子斌的情況則有些不同。
林欣蘋／A Steady Gaze at the Wreckage
2023/05/23
15212
跟著另一半出國唸書就沒了自我？現代「國際學生配偶」能做的事比你想像的多！

跟著另一半出國唸書就沒了自我？現代「國際學生配偶」能做的事比你想像的多！

從出發前的簽證辦理、不同簽證類型的工作資格、銀行開戶、英國保險號碼（NI Number）申請流程、學生夫妻全額減免牛津市政稅（Council Tax）的權益、英國政府法定的伴侶節稅政策⋯⋯等等，詳細的經驗分享，並盡可能回答網友的提問。一點一滴累積的成果，也使得其他媒體相繼轉載，進而幫助到更多需要的人。
郁雯／故事從牛津開始
2022/04/15
8310
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