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建中人社班停招（上）從「分散式經營」走向廢班，解析「夕陽產業」的落日條款

建中人社班停招（上）從「分散式經營」走向廢班，解析「夕陽產業」的落日條款

更有受訪者認為，人社班比起「資優班」更像是「資源班」，進入這個班級能享有更好的人社教育資源；而也正是為了有效、準確地投遞資源，才會成立人社班，有系統地培養人文社會科學領域人才。筆者的高中社會科指導老師認為，一個人對人社的「能力」，或許只是被開發的時間點早晚而已，換句話說，其實人人都有潛力。

高中生看世界

一個人的夢想不該凌駕在另一人的犧牲和痛苦上──為愛遠颺前，這些事你準備好了嗎？

一個人的夢想不該凌駕在另一人的犧牲和痛苦上──為愛遠颺前，這些事你準備好了嗎？

有資源的一方須盡心陪伴且承接另一方因受到新環境限制所遭遇到的困境與艱難；行有餘力時，連結資源讓另一方也在新環境能適性發展（如果行無餘力，也許甫留學時，也不必急著攜伴出國，而可等到自身安頓後，再邀請配偶至留學國遊玩或旅居也不遲）。

蘇怡安／讀者投書

請放下「留學會改變一切」的過度期待──如果能重來，我需要這 6 項心理準備

請放下「留學會改變一切」的過度期待──如果能重來，我需要這 6 項心理準備

不過，我個人卻很喜歡這種使用學校資源，自行探索個人目標的路徑，另外也可以透過一對一輔導，獲得我需要的答案。因此，如果你是擅長自主學習、解決問題能力很高、本來就有明確目標的人，英國是個好選擇；反之，如果習慣由師長主導學習方向和資源，那麼可能就要慎選學校，以免投入大量資源卻無法獲得想要的結果。

王顥燁／小城旅人雜記

當代法國學界的 3 大亂象：為何教育改革「追求卓越」，最終卻落得「平庸出走」？

當代法國學界的 3 大亂象：為何教育改革「追求卓越」，最終卻落得「平庸出走」？

如此改變讓學術研究資源不斷兩極化──重點領域能申請到的經費越來越多，冷門學門能拿到的資源越來越少，最終造成某種「學術明星化」的現象，使得極少數不斷拿到經費的教授，能集中所有資源吸引人才，排擠了其他領域的不同發展。如此「不平等」之現象，不但讓法國學界當今「大者越大、小者更小」，更使絕大多數學者殫思極慮的焦點，從尋找「新知」，變成了尋找「經費」。

陳潔曜／電影時代

考生血淚斑斑、家長無所不用其極的「中國高考」

考生血淚斑斑、家長無所不用其極的「中國高考」

政策的原意，應是基於教育資源分配不均下，所做出的「補救手段」：眾所皆知，「教育資源」向來存在著極大的城鄉差距，在中國更是自古以來便如此。柳宗元在《送辛生下第序略》中曾言：「京兆尹歲貢秀才，常與百郡相抗。」意思是說首都地區的「高考」（科舉）錄取率非常高，一個長安城「考上進士」（取中）的人數，竟然跟一整個大省的人數差不多，可見教育資源分配不均的程度。

Mark Lin／五道口男子職業技術學校

【作者通信】迷惘的 18 歲：貸款留學念語言學校壓力真的很大嗎？──3 個方法，讓你省到錢又能出國留學

【作者通信】迷惘的 18 歲：貸款留學念語言學校壓力真的很大嗎？──3 個方法，讓你省到錢又能出國留學

這一方面可以存到出國旅費，另一方面還可以掌握到許多學習英語有用的資源。全英語補習班不僅會聘請許多外師，更有機會接觸到許多英文能力優秀本地教師，同時，在補習班的環境裡，你勢必會面對到各種年齡的人群與需求，因此你將有機會了解這些學生所使用的教材、網路上可用的資源，以及有哪些可以參與練習的社群等等，可謂一舉數得。

田育瑄／踹妞 Try New！

「天天都是地球日」的德國──環保已不是口號，而是代代相傳的生活態度

「天天都是地球日」的德國──環保已不是口號，而是代代相傳的生活態度

生活要環保，是德國人的集體意識資源回收、分類的做法，在德國也有悠久的歷史和發展相對完善的體系，根據我家啤酒先生說法，德國「資源回收」這概念，其實來自約 70 年前的東德──當初因為東德許多地方資源不足，沒有多的資源生產產品，所以從當地的瓶瓶罐罐到大型機具、家具，均開始有了回收分類的做法。這也是當時小朋友的最愛。

總被績效擊潰的我們，其實有更多選擇：各國「怪物級高手」教會我的 5 項自我管理思維

總被績效擊潰的我們，其實有更多選擇：各國「怪物級高手」教會我的 5 項自我管理思維

我建議在年初就設定好一整年的循環會議，每週、每雙週、每月，或者最長每季，能跟主管報告指標進度；並且在進度落後時，即時反應需要主管幫忙的部分或具體需要協調的資源，而自己也要後續積極地跟進，並確保主管履行協助責任。透過定期彙報，若發現進度不如預期、外部資源也緊縮，與主管合作提出目標修正或需求資源提案，透過這樣的協商過程，有機會因為需求被你主動提出，確保資源及時注入協助達成目標。

外商媽媽／Mrs. MAMAA「心」思維

從「北漂」到「海漂」：選戰口水中，來自中南部的我們正在國外打拼、找機會貢獻故鄉

從「北漂」到「海漂」：選戰口水中，來自中南部的我們正在國外打拼、找機會貢獻故鄉

中南部好山好水好天氣，物價生活指數也相對低，為什麼資源不能平均分配一下，更好地照顧家鄉的鄉親父老？這些疑問，直到外派離開台灣、回頭觀察近年整體經濟發展情況後，終於有了明確的解答：「國內的」資源分配早已不是重點，「北漂」也已經不再是個人發展的答案。國家發展方針長期重北輕南，如今雖然北部繁榮起來了，但對台灣整體而言真的是好事嗎？

登登／讀者投書

被錄取只是開始，別輕易相信「假分享真炫耀」──五個實用生存指南，給即將出國留學的你

被錄取只是開始，別輕易相信「假分享真炫耀」──五個實用生存指南，給即將出國留學的你

善用各校的心理諮商資源念書的壓力很大，又人生地不熟，失戀了怎麼辦？和「老闆」快翻臉怎麼辦？研究室裡小人很多怎麼辦？美國各校通常都有心理諮商資源，附設在學生健康中心或諮商系所。這些心理諮商的資源並不注重在家族治療或個人心靈探索，而是比較注重當下支持性的壓力調節。所以如果遇到一時不易承受的困難或壓力，別逞強或害羞，認為自己不需要。

任恩儀／N1 的田野筆記

2018挽袖挺臺東名人對談學思達創辦人張輝誠

2018挽袖挺臺東名人對談學思達創辦人張輝誠

因此臺東縣配合教育部的政策推動實驗教育，希望能讓在地學校有更多發揮空間，並集中資源強化外語、文化及資訊軟體、原住民文化融合學科知識及當地特色等教育，讓臺東學童能深根自身文化並接軌世界。雖然臺東一向被認為教育資源相對缺乏，但在社會急速轉變下，傳統授課方式、學歷的價值、強調智能、單一價值文化⋯⋯這些曾經的教育主軸，都因為網路、人工智能、多元文化而受到衝擊。

臺東縣政府

讓移工讀懂 3 千年前的象形文字，為何重要？──專訪故宮科長康綉蘭，談博物館教育

讓移工讀懂 3 千年前的象形文字，為何重要？──專訪故宮科長康綉蘭，談博物館教育

她發表的論文〈文化平權在故宮〉，指出讓弱勢者享有博物館資源，能夠藉由資源的平均享有與近用，從而達到平等，並進一步推動少數族群的去標籤、去污名化。從社會局來到故宮，擔任行政職的康綉蘭抱著社會關懷，跟著團隊推動博物館的文化平權。圖／林彥廷攝影，One-Forty 提供同樣的理論，也對應到近年的移工專案。

一位伊拉克醫生的自白（二）：我 15 歲的侄子，為何遭到公開處決

一位伊拉克醫生的自白（二）：我 15 歲的侄子，為何遭到公開處決

由於醫院資源的短缺，我開了一點藥給那兩位 ISIL 成員，並囑咐他們到醫院外替這些戰士們買藥。這兩位 ISIL 成員聽完後，退幾步開始低頭交談，他們以為離我夠遠我聽不到，但是我清楚地聽到他們說：「我們何必幫他們買藥？再過沒幾天他們就要被送上戰場上打仗了，能不能活著回來都不知道了，何必浪費資源在他們身上呢？」討論完後他們便走向我，敷衍地向我道謝並答應會買藥給他們。

墨西哥馬雅原住民的「萬用神水」竟是可口可樂？從一場「魔鬼交易」說起

墨西哥馬雅原住民的「萬用神水」竟是可口可樂？從一場「魔鬼交易」說起

該工廠平均每日消耗 108 萬加侖（409 萬公升）的水，而當地人卻只能處於水資源嚴重不足的生活環境之中，特別是每年自旱季過渡到雨季的 4、5 月間，聖克里斯托瓦爾小鎮幾乎是處於停水狀態，遑論附近山林中的村落。近年來，對水資源管控的零作為，一直是墨西哥為國際所詬病的議題。儘管聯合國將水資源列為基本人權，並一再呼籲墨西哥政府基於人本因素加強對水資源的分配，但墨國政府依然固我。

Chinchen.h／一個人的世界拼圖

拒當「全職創業者、兼職家長」的我，如何用策略思維拿回時間自主權？

拒當「全職創業者、兼職家長」的我，如何用策略思維拿回時間自主權？

資源最佳化之道──「借力」不是懶惰當主軸與支軸清晰後，另一個重要的策略是學會「借力」。我們常常有一種錯覺，覺得「所有事都得靠自己」，但這只會讓時間變得更加稀薄，生活也更加疲憊。事實上，適時尋求幫助或放手，才是對資源的最佳運用。

Amber Chen／讀者投書

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