你同意「刻苦耐勞」才會更好嗎?──學生想成為怎樣的人,卻變得一點也不重要?
就個人的成長歷程來說,標準化教育是造成這現象的一大主因;為了使學生「好好學習」,教育體制總會告訴學生「不要放縱自己的慾望」,這是懶惰且糟糕的表現。殊不知,這個「慾望」反映的正是人的真實感受,因為我們渴望如兒童般自由地探索世界,但教育體制為了使學生能按部就班地成為「對社會有用」的人,設定了一種標準化的學習方式,透過制式的分數績效規範了學習者該如何認識世界、如何定義自己。
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2021/09/16
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