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「
換位思考
」的面試攻略:如何參透面試官真實想法?知道了又能怎樣?
OYA Career 顧問團隊/歐涯!我們,去歐洲
2022/05/19
4885
「我無法阻止世間的戰爭,但我願意嘗試
換位思考
」──感謝台灣網友的正義感,讓摩洛哥老樹有了生存的希望
蔡適任/撒哈拉裡的人類學家
2018/01/05
10231
讓「團隊」從名詞變動詞—解密Moxa 四零四科技的團隊協作方程式
一年前自己當上部門小主管後,便積極以
換位思考
的態度鼓勵、關心同仁,將公司團隊協作的DNA在部門發酵,同時也能與其他部門更緊密合作,讓大家有源源不絕的動力,可以持續朝目標前進。「過去從沒想過自己可以這麼相信團隊,因為對我而言『團隊』只是個名詞,而在這裡,卻是個可以真正依靠的力量。」
志氣/Best Pratice 實現未來典範
2018/03/09
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【開箱科系】全台僅政大有的「民族學系」在學什麼?必修課程、畢業出路有哪些?
一是對於各民族、文化的
換位思考
與同理;另一是橫向連結不同學科與技能的整合能力。個人認為民族系的訓練,正是在教導學生學習的方法。圖/Urbanscape@Shutterstock首先是對各民族、文化的
換位思考
與同理。
Crossing Campus
2023/07/20
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我在美國職場「三年升遷兩次」:公開適合亞洲人的「循序漸進」向上管理法!
圖/Anel Alijagic@Shutterstock提升職場存在感:
換位思考
、主動參與關鍵專案我們從小到大都聽過「
換位思考
」的概念,凡事盡量站在對方的角度設想──這聽起來簡單,實際上若每件事情都要
換位思考
,卻是需要時間練習的。
NEX Foundation
2026/04/09
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「如果你不畏懼失敗,何必害怕改變?」──芬蘭的教育啟示
換位思考
教授回想一次上英文課時,指著白板上的歐洲大陸,問學生說:「今天芬蘭的天氣是晴天,但是丹麥卻充滿霧氣,你們覺得可能有什麼原因造成這樣的現象呢?丹麥人的衣著可能會長什麼樣子?包包裡帶什麼東西呢?」孩子紛紛舉手回答的同時,他們必須整合天氣、地理、文化知識,指著地圖,用英文試著表達他的理由,讓孩子學習從自身環境出發,再
換位思考
。2. 研究精神「永遠記得你聽到的只有一半是真的。
田育瑄/踹妞 Try New!
2015/11/19
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在小學推動「國際教育」,難道只能讓學生「認識外國文化」?──中信國小的全新嘗試
圖/黃小紋 提供透過這次活動,黃小紋認為能教導學生「
換位思考
」,若學生能理解他人的想法,就能少一份謾罵、多一份體貼。六年級的陳壹禾同學則表示,他學會了同理及關懷,過去常會因自己過得幸福,忘了仍有許多人需要幫助。而即便臺灣沒有難民問題,這份關懷還是可以給身邊弱勢的人。
新莊報導
2022/08/18
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修完教程卻轉做行銷?科技業實習教會我:「遺憾最小化」,別害怕做錯選擇
二、
換位思考
在國小擔任輔導老師時,我大部分時間是感性的,因為這樣才能悉心照料每位孩子的身心狀況,全盤接納每種狀況。在科技公司,我卻時常得拿出理性的一面,分析數字背後呈現的趨勢和意義。不過,行銷是一門與「人」高度相關的行業,因此在教學現場鍛鍊的
換位思考
能力幫了我大忙,我總能先一步想到對 TA 有利的內容,創作出能引起情緒的素材。
Crossing Campus
2023/07/23
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「如果你是李光耀,你會怎麼做?」──新加坡成為「瘋狂亞洲富豪」的發展之路與代價(上)
從這裡開始,教授會訓練商學院學生們開始「
換位思考
」,也請讀者不妨先想像一下:如果你是當年新加坡的總理李光耀,面對貧窮的人民、有限的資源、不友善的鄰國等難關,你會怎麼做呢?
Ray Loa/哈佛商學院最發人深省的課
2019/02/27
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【台灣微軟實習記】主修文學,卻跨入科技業!公司告訴我「錯中學」──我真的能犯錯嗎?
在實習的工作當中,我也受到許多實戰經驗豐富的主管提點,進而理解洞察力的重要性,以及思考配套措施的必要;在與主管的相處方面,一味地站在自己的角度思考,並不會幫助事情進展得更加順暢,如果能
換位思考
,不僅態度會更加圓融,對於事情解決的效率也能有所提升。
Crossing Campus
2022/01/21
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「模擬聯合國」在做什麼?過來人分享:108 課綱下,高中生趨之若鶩的社團
參加模聯也是一樣,並且可以獲得許多好處,包括一些基本實力,不論是口語表達、台風,還是英文的聽說讀寫,又或是更進一步的團隊合作與領導能力、
換位思考
、批判思考等等,甚至是「勇氣」的養成。參加模聯不僅可以培養如口語表達、團隊合作等基本實力,甚至還有助於「勇氣」的養成。
換日線關鍵字 Podcast
2024/03/11
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美國學生教我的事(上)曾在授課時被學生惡意嘲笑,現在我大膽擁抱自己的口音!
換位思考
「語言轉換」圖/Taylor Wilcox@Unsplash試想一個情境,如果在台灣的學校,要求外師幫忙看管學生的自習課,他們這節課不是去教英文,就只是單純地管秩序、監督學生安靜地寫作業──這對外師來說,會是多麼的「不單純」。因為學生們看到一個不太一樣的面孔,對他們來說彷彿就是看到一個可以作亂的好機會。
林逸凡/讀者投書
2021/10/29
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從職場看教育制度:為什麼同事口條那麼好?原來德國人是「這樣長大」的
就如同一般辯論規則,每位參加者會被隨機分配到正反方,大家不一定能被分配到與自己真實想法一致的辯方,因此德國人在此過程中注重的不只是「說」,更是「聆聽」與「
換位思考
」。
OYA Career 顧問團隊/歐涯!我們,去歐洲
2022/06/27
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【作者通信】想成為「具備商業思維」的國際人才,我該怎麼做?
因共事的夥伴來自四面八方,有不同的生活背景與工作習慣,因此擁有彈性的心態、
換位思考
,與跨文化溝通能力變得至關重要。圖/Jacob Lund@Shutterstock三、跨文化溝通:克服「沉默文化」的影響由於從小成長的環境,尊重長輩和上司的權威已深植於我們的價值觀。
田育瑄/踹妞 Try New!
2023/09/25
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打破網路「同溫層」,看見彼此的相同多過不同
因此,我想關於「國際觀」的討論,不該是怎麼利用出國、學英文、看國外消息「增加國際觀」──而是我們能不能主動卸下心防,積極認識、接納新事物,並進行更多次的
換位思考
,真正開拓自己的眼界與心胸。《關於作者》郭國瑞 。20 歲休學,在世界各處流浪生活過。不是很厲害的旅人,只是想天真的做點想做的事。
全球徵稿:我眼中的「國際觀」
2017/11/10
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