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共有666筆搜尋結果

讓限制成為你的優勢：非本科系如何闖進影視圈？管院「異類」的跨領域求職實錄

讓限制成為你的優勢：非本科系如何闖進影視圈？管院「異類」的跨領域求職實錄

透過一連串的提問，先搞懂自己的優先順序，再從喜歡、不排斥的事裡，找到和自己專長的交集。然而除了工作，我認為活動經驗也同樣關鍵。只要不是與自己的興趣、職涯目標完全無關，任何機會在身體條件允許下，我都覺得可以嘗試看看。
樓俊廷／影視初心者
2026/06/26
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【醫學前線】為何不同的精神疾病，常在同一個人身上發生？「共病」最新研究提出驚人可能性

【醫學前線】為何不同的精神疾病，常在同一個人身上發生？「共病」最新研究提出驚人可能性

圖／kan_chana@Shutterstock幫精神疾病「分群」這樣一個關於不同疾病間「相關性」的提問，有很多可能的答案。其中一種回答的進路是探究這些精神疾病共病的現象是否有向度化（dimensional）的現象；也就是說：是否某一類型（或說某一個向度）的精神疾病特別容易彼此共病。
鄭凱元／非同一性的健康促進
2026/03/23
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芬蘭老師都是「放牛吃草型」嗎？──芬蘭留學面面觀（五）

芬蘭老師都是「放牛吃草型」嗎？──芬蘭留學面面觀（五）

面談中，老師不斷地針對內容提問，例如「你寫出這個句子後面的證據（研究支持）是什麼？」讓我發現到，如果我無法舉出從田野中獲得的觀察作為佐證，或是某個（有重量的）文獻中的研究結果，在至少達到這二者之前，我感受到每次的 meeting 都在浪費我跟老師的時間。事實上，在國外唸博士班的挑戰更是如何面對學術上面的跨文化衝擊，例如：芬蘭老師的最大特色是每一次的對話基本上面都是有意義的。
水鹿遇到馴鹿
2019/08/19
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臺大學生自治「茶壺風暴」啟示錄：從校長月會到自肥爭議，學生會還代表學生嗎？

臺大學生自治「茶壺風暴」啟示錄：從校長月會到自肥爭議，學生會還代表學生嗎？

5/14（三）台大舉辦「師生座談會」，台大校長率領校內一級、二級主管踴躍出席，校方針對學生的提問顯然是有備而來，不是敷衍了事。
Crossing Campus
2025/05/19
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台劇再起（下）慧眼發現侯孝賢、蔡明亮的歐洲影展，為何最近加強與台灣合作？

台劇再起（下）慧眼發現侯孝賢、蔡明亮的歐洲影展，為何最近加強與台灣合作？

此系列文章開頭的提問：「要如何以本土故事（Local）打入國際視野（Global）？」是一道巨大的題目，而從「內容」下手解題之前，在前置階段就與全球接軌，自然事半功倍。對於台劇在這股浪潮中的下一步，在文策院帶頭下的積極操盤，筆者確實感到樂觀，國際合資合製早已是趨勢，除了上述的《金錢男孩》之外，近期影迷熱議的是枝裕和，也是一例。
溫溫凱／地下電影
2022/04/14
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致「不想找正職」的你：掌握關鍵能力、預習真實代價，依然能有「穩定」職涯

致「不想找正職」的你：掌握關鍵能力、預習真實代價，依然能有「穩定」職涯

的深度提問，就成為新時代工作者生活中，如影隨形的自我導航工具。而且，由於這些答案本質上無法外包，也沒有固定標準解，所以這些人只能持續地進行自我對話，努力讓這些聲音於內在保持動態平衡，這就成為他們選擇「多元工作組合」的挑戰。也因此，新時代工作者開始需要具備兩種「自我教練」的能力。兩大關鍵生存技能，以及能力不足的副作用不少人以「忙碌」掩飾無方向，卻陷入倦怠迴圈。
AndAction
2025/12/16
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專業表現相當的新人，為何有人被解僱，有人留下來？我在英國職場：一言難盡的「多元與兼容」

專業表現相當的新人，為何有人被解僱，有人留下來？我在英國職場：一言難盡的「多元與兼容」

我把這話放在心上，從她們在通訊軟體和會議上發言提問，我看得到積極學習和力求表現的意圖，也看得到理所當然的、初生之犢不畏虎的天真與生嫩。工作上來看，受訓和接案 3 個月後，她們都能獨當一面，對團隊有所貢獻，雖然還有很多要學，倒也沒有什麼大問題。我知道 B 和我與 S 討論的結果，會是決定兩個年輕女孩去留的關鍵，只是平常大家都是線上互動，很少真的相處，我懷疑我的觀察會有多大的正確性。
陳怡潔／在倫敦醒來
2022/10/12
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模糊的世界、清楚的志向：熬過 6 年教甄，以裸視視力 0.05 勇闖教育界──專訪化學老師吳事勳

模糊的世界、清楚的志向：熬過 6 年教甄，以裸視視力 0.05 勇闖教育界──專訪化學老師吳事勳

吳事勳曾經一學期教了 14 個班級、每週將近 30 堂課，沒課時留在辦公室接受學生的提問，晚上還得留在學校繼續備課。哪怕超過 500 位學生的重擔壓在身上，吳事勳依舊甘之如飴。縱使一週有將近 30 堂課，吳事勳依舊非常喜愛這份工作。圖／宋思彤拍攝不過他也自知，擔任一年一聘的代課老師，保障相對較少。為了尋求更好的機會，他開始了教書、考試兩邊跑的生活。
幫高調，強者我老師！
2021/09/27
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【作者通信】年輕時「沒有夢想，隨波逐流」又何妨？──如果做到這兩件事，「迷茫」反而可能是好事

【作者通信】年輕時「沒有夢想，隨波逐流」又何妨？──如果做到這兩件事，「迷茫」反而可能是好事

透過【作者通信】企劃，我們廣邀讀者針對各類議題提問，並代為邀請旅居世界各地的作者回覆。本文由換日線作者 Irene Lu 撰寫，以自身的經驗，回答讀者關於「如何在茫然中，找到自己的人生定位與目標」等問題。讀者來信：常說人人都要有夢想，最近也從換日線的一篇文章〈青春的傷痕，使你成為更好的人〉中，看到人要有夢想的能力，也發現有很多人的職業，是從夢想開始延伸而選擇的。
Irene Lu／西雅圖夜未眠
2018/01/09
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【作者通信】世界似乎永遠在比較，而我總是遠遠落後──關於「自卑感」，我們該釐清的是自己為何「渴愛」

【作者通信】世界似乎永遠在比較，而我總是遠遠落後──關於「自卑感」，我們該釐清的是自己為何「渴愛」

透過【作者通信】企劃，我們廣邀讀者針對各類議題提問，並代為邀請旅居世界各地的作者回覆。本文由換日線作者楊書宜撰寫，以自身的經驗，回答讀者關於「自卑感」的問題。
楊書宜／德國異鄉碎語
2022/03/29
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【財經科普】讓財金系畢業生搶破頭想進入的「投資銀行」，到底是什麼？

【財經科普】讓財金系畢業生搶破頭想進入的「投資銀行」，到底是什麼？

也歡迎讀者填寫提問表單，告訴我們你想了解的金融大小事。「泰晤士河童」專欄由正在倫敦投資銀行任職的作者 MJ 撰寫。投行，是「投資銀行」的簡稱。投行每年開設的畢業生與實習生計畫，向來讓金融科系的學生趨之若鶩。
MJ／泰晤士河童
2022/04/12
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熱情的當地人，為何最後竟令我「難以承受」？──後疫情時代：我的盧安達之旅

熱情的當地人，為何最後竟令我「難以承受」？──後疫情時代：我的盧安達之旅

” 是最簡單的提問，我只要揮個手或是回答 ” I’m good! ” 就可以結束。比較麻煩的情況是，有些當地人會無視我的回應，而不斷跟上來持續的和我打招呼，有時甚至會越跟越多，經過一個村莊，身後跟著十幾個人。
Ho, Yu-Feng／讀者投書
2022/10/13
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【作者通信】母胎單身的我渴望愛情，卻因「單身焦慮」失去自信──我該怎麼辦？

【作者通信】母胎單身的我渴望愛情，卻因「單身焦慮」失去自信──我該怎麼辦？

透過【作者通信】企劃，我們廣邀讀者針對各類議題提問，並代為邀請旅居世界各地的作者回覆。本文由《換日線》專欄作者「邱意婷諮商心理師」撰寫，她以專業角度，回答讀者關於「單身焦慮、為何渴望愛情」之問題。讀者來信：我是一個大學女生，即將升上三年級，母胎單身。我的國高中生活在努力念書中度過，幸運考上了理想的大學。
邱意婷諮商心理師／不務正業邱總監
2023/01/09
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不敢和外國同學聊天？請看留學必備 small talk 兩大原則、四大技巧

不敢和外國同學聊天？請看留學必備 small talk 兩大原則、四大技巧

還記得剛開學某一次下課一起去公園散步，我們聊到以前在臺灣工作的經驗，我才講了一點點，她就找到相當關鍵的問題繼續往下提問，讓我自然而然地分享更多細節與比較私人的心情。除此之外，B 也很會給予富有同理心的回饋，讓分享者總覺得自己的心情是被她所理解的，進而樂意分享更多內心的想法，讓彼此的距離大大拉近。
Liz／讀者投書
2023/04/14
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荷蘭人的英文為何那麼好？──分析「排名第一」的四大原因，以及外語教育如何施力

荷蘭人的英文為何那麼好？──分析「排名第一」的四大原因，以及外語教育如何施力

回到本文最初的提問：「英文好」代表著什麼呢？我的回答會是：如果一個國家的國民英文程度好，那代表其具有國際化的「語言能力」；如果一個國家能讓母語、英文與國內少數語言共存，那才是具有國際化的「人文素養」。＊本文原刊於換日線 2023 夏季刊，更多深度分析，請參考《雙語教育 2030：借鏡新加坡》：執行編輯：曾聖軒核稿編輯：孫雅為
陳怡君／怡君觀察
2023/05/18
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