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魔鬼藏在細節中,信邦「非典型
師徒制
」讓員工找到更深的企圖心與行動力
「非典型
師徒制
」,讓員工能以最適性、最自在的方式,找到發揮舞台。非典型
師徒制
更能激發見賢思齊動力而Alex從原先被認為不適合當業務,到愈來愈能獨當一面,關鍵就在於他的好奇心跟好勝心。「我是抱著要比師傅更強的心態才來的!」Alex看著Jesse笑說,「他是我見過最強的業務,因此會想跟他學習,讓自己做得更好。」
整合傳播部
2020/06/23
8989
正港的
師徒制
傳承中鋼的不藏私精神
怪不得中鋼「
師徒制
」可以一做數十年,而且愈做愈紮實,延續傳承接軌的企業精神。
鋼鐵新傳承
2019/11/15
18348
條條大路通律師職涯?金卡戴珊參加的 LOSP 計畫,是一條怎樣的非傳統法律路?
然而,加州的「律師事務所學習計畫(LOSP,或譯法律辦公室學習計畫)」,顯示出另一種教育模式:以
師徒制
與實務學習取代學位課程。這樣的制度挑戰了「學歷即資格」的傳統想像,卻相對較少人討論,且每年嘗試此管道、取得律師資格的人極少。當制度多元化與專業門檻相遇,究竟揭示了什麼樣的教育意義?金卡戴珊參加的 LOSP 是什麼?
胡芮萍律師/移民律師在美國
2025/09/09
1488
「人才精進計畫」為半導體培育專業、即戰、跨域人才
因應半導體產業人才需求迫切,經濟部產業發展署自 2021 年開始推動產學研合作的「人才精進計畫」,依據企業需求至校園挑選對半導體產業有興趣的學生,透過工研院、資策會等研究單位資深工程師跟企業專家擔任指導師,以
師徒制
的方式在 6 個月帶領在校生進行實務型專題實作,縮減學生畢業後進入職場再學習時間,打造切合產業需求的專業實務戰力人才。
整合傳播部
2024/01/17
44195
經濟部工業局「人才基地計畫」傳承經驗跨界育才 養成半導體關鍵人才
透過一對一的
師徒制
教學,指導師在實務上快速地提點細節,少走非常多冤枉路。」《人才基地計畫》系列之三:
師徒制
經驗傳承.強化半導體即戰力人才人才基地計畫持續前行,在產學研的跨界攜手下,我國工程人才超前串接產業現況與未來、參與國家級前瞻計畫,半導體產業提前培育未來人才,蓄積產業創新、研發的動能,從人才扎根,確保我國站穩全球半導體領航關鍵地位。
整合傳播部
2022/08/31
2384
戳破傳統職場的謊言:「站得夠久」就一定輪得到你嗎?
台灣職場有一句俗話:「站久就是你的(台語)」,源自於早年傳統社會的
師徒制
中,一般學徒在初期往往只能在旁觀察學習,隨著時間和經驗的累積,直到足夠長的時間,並獲得師傅的認可後,才能真正地「出師」獨當一面。「站久就是你的」一詞,源自於早年傳統社會的
師徒制
中。
馬振洲/華人文創聚焦
2024/03/25
2303
新南向布局 中鋼提拔人才接班新世代
傳承-師徒經驗傳承
師徒制
經驗傳承無縫接軌遇資深主管集中退休潮,中鋼選擇加速底下層級培養的過渡做法,多設一名副主管職位,拔擢年輕員工來歷練決斷力與領導力,老鳥帶新菜鳥的
師徒制
度,讓工作交接更順暢,正主管退休後,副主管即可升任,完成接班。
《換日線》合作專題
2017/12/18
2542
前「航海王」的第一手分享──除了 40 個月年終,這些工作眉角、外派點滴也值得關注
然而,當「航海王」的好處在於
師徒制
的機制──針對剛入職的新鮮人,公司都會安排課程及師傅,從基本的海運專有名詞、系統操作、進出口相關基礎知識教起,因此不用擔心從零開始,重點在於良好的學習態度和反覆練習。
鄭國鴻(亨利老師)/讀者投書
2022/01/10
2853
「人才基地計畫」串連產官學研,打造半導體實務戰力人才
工研院黃卯生正研究員透過
師徒制
指導工程人才,加速強化專題研究能力。
整合傳播部
2022/11/10
2550
苦到底是什麼味道?老藥店的回甘轉型:中藥這行是帶天命來助人的
延續與轉型然而,問到
師徒制
以及自己的孩子會不會從事這一行,老闆與老闆娘都搖頭說這已經是黃昏事業了。況且時代大不相同,如今必須讀中國醫藥學院才有可能做中醫,而現在對於藥草的療效更是要三緘其口。雖然如此,老闆娘還是相信會有其他的機會,像是做芳香沐浴、飲茶等。「苦嗎, 真的苦。」「但是身在這山望著那山,難道別的行業不辛苦嗎?」
顏鈺杰/讀者投書
2021/07/21
2085
【評論】停止「糟蹋」年輕人!學用落差、生活迷惘,為何在台灣「踏入成年」愈來愈難?
接著,再加上第二項鮮少被公開提出的失靈之處:台灣的體制延後了年輕人邁入成年的時程,但在他們真正踏入社會時,卻未提供足夠規模的有薪與
師徒制
培訓管道,整體的激勵機制相當薄弱。大學本身並非問題的唯一根源,但當年輕人準備進入生產性工作時,大學卻成了安置他們的昂貴轉運站。高等教育失靈,初階職涯因而受阻台灣社會讓年輕人一直待在教室裡,直到 20 多歲。
Taiwanology
2026/02/24
3254
你知道牙齒是怎麼「做」出來的嗎?──一位「牙體技術師」的奮鬥職涯
圖/Shutterstock傳統的牙技所,規模不大,一間只有幾位牙技師,多是
師徒制
。在科技尚未發達的時代,齒模都出自這些小規模牙技所。牙技師們用巧手,花時間,慢慢修整出漂亮的齒模。遇到案子多、客戶急時,超時工作是家常便飯,薪水卻沒有跟上,導致年輕人對這項行業,興趣缺缺。外子的第一份工作,就是在牙技所。即便在勞工權益高,工時低的歐洲,工作超過 12 個小時是家常便飯,老闆又很苛刻。
世界職人故事
2020/01/31
30489
蛻變的中鋼 — 勇敢創新
中鋼近年來廣納人才,並透過落實
師徒制
培養年輕工程師,期望讓大批人才能在二到三年之間順利接棒。同時,中鋼也與多所大學合作,譬如與成功大學合辦產業碩士專班,及擴大產學聯盟機制,多方培育人才,接續傳承。宋志育認為培養人才不僅延續了中鋼的生存,更是中鋼必須承擔的企業社會責任。有了人才,技術創新更是關鍵,中鋼才不會落入削價競爭的惡性循環中。
志氣/Best Pratice 實現未來典範
2016/11/30
2808
「有時候,沒有吃飯、血尿也是很正常的」──遺體修復師和他們待修補的工作處境
圖/黃筱斐修復師 攝緊密的產業圈,與不成文的
師徒制
以產業規模而言,受訪者均提到目前台灣的修復師僅約 100 多人,彼此大多互相認識,且由於修復師多收費低廉甚至不加以收費,因此修復師們多以相互合作而非彼此競爭的方式聯繫、相處。其中受訪的修復師陳庭兒提及:「因為大家修復都是做沒錢的,所以也不太有競爭關係,大多都是互相幫忙。」
世界職人故事
2021/08/17
8178
工程人才校園大使:人才基地計畫帶給我專業、實戰,以及團隊合作的感動
為協助產業面對少子化、學用落差等問題,經濟部產業發展署推出人才基地計畫,結合工研院、金屬中心、自行車中心、船舶中心…等國內頂尖研究單位能量,引導在校學生參與研究單位執行的政府研發計畫,並串聯逾160家廠商、110家大學系所,協同研究單位提供實務能力發展資源,包括師資、設備、場域…等,以
師徒制
的指導方式讓學生在幾個月內快速提升業界需要的實務能力,並適應產業實際的要求與市場變化
整合傳播部
2023/09/28
44056
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