以「多元」入學之名，行種族歧視之實？——哈佛大學錄取政策，背後「不能說的秘密」
時光倒回到 1920 年代，當時許多的猶太學生就像今天的亞裔學生，課業表現極端優異；而當時的哈佛，也像今天的哈佛，擔心錄取「太多」猶太學生而產生所謂的「猶太人問題」（Jewish Problem），所以哈佛在錄取政策中，在學業等客觀標準之外，以「多元」之名，增設了「正面個人特質」（positive personality traits）的「主觀標準」，名義上是在篩選全方位人才，但另一個不能公開的目的
謝佩芬／Taiwanese Table
2018/07/25
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