「桃園要讓教育精緻化，培養孩子未來的關鍵能力：科技力、國際力、人文力。」桃園市教育局局長林明裕表示，鄭文燦市長上任以來，從教科文預算300億，一路提升至550億，目的就是讓孩子有更多發展的機會，以教育的力量深耕鄉土，接軌國際。
林明裕表示，桃園重視科技紮根，像是教室有近百吋的大螢幕電腦，能仔細觀察節肢動物，網路連結全球資訊，讓中小學有大學等級的設備。目前桃園有5600間數位教室，預計持續建構9000～10000間，拉近城鄉數位教育差距。
雙語教學、雙聯學制，打造國際移動力
桃園教育的國際力，則展現在雙語教學、雙聯學制。台灣預計2030年達成雙語國家的目標，雙語師資人才是關鍵。林明裕指出，桃園今年要聘請到115位外師，方能將高國中小增加的課程時數，有對應的教學能量。學生一方面適應外師教學，一方面搭配本國老師的外語教學，學習效果加乘。
南崁高中校長陳家祥則以學校聘請外師的實例，除了加強學生「聽與說」的練習，外師也會影響台師，「台師看到外師上課，發現孩子全英語上課的適應力，也激勵台師使用全英語：文法解釋用中文、文本闡述則利用英文說明。」未來各科也能用英語做30分鐘的文本討論，對孩子幫助更大。
桃園市教育局高級中等教育科湯惠玲則分享，雙聯學制是桃園高中與國外高中簽署合作，孩子在台讀書，即可取得兩地畢業證書。目前桃園市與美國緬因中央中學、與加拿大薩省及卑詩省都有簽訂高中雙聯學制，讓學生有更多元的學習管道。
STEAM教育加入藝術，讓人文給孩子幸福感
桃園市教育局引進STEAM教育方案，結合科學、技術、工程、藝術，以及數學的跨學科教學，即是STEM再加入藝術（Art）。林明裕說，過去教育過度強調實用主義，而人文藝術是人的靈魂，體現人的價值，真正影響孩子一生正是這份能力。
此外，桃園市推動「桃園城教育遊」，以科技串聯高中職、大專校院與在地社區特色，林明裕表示，結合新興科技與在地特色，開放大學院校實體與線上的32門課選修，讓高中生能深入文化豐富的桃園城，樂與世界介紹引以為榮的家鄉。
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