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在小學推動「
國際教育
」,難道只能讓學生「認識外國文化」?──中信國小的全新嘗試
除此之外,「生命教育」也是中信國小在實施
國際教育
上的亮點之一,中信國小教務主任黃小紋表示,除了
國際教育
,中信國小也是生命教育特色學校,因此最初的
國際教育
設計多以生命教育發想設計課程內容,而課程發展至今,也仍有生命教育的影子。中信國小的
國際教育
主要結合該校的重點發展項目:雙語美術課程及校訂閱讀課程。
新莊報導
2022/08/18
9133
匯萃成果豐碩的20年,臺日
國際教育
旅行
記錄
國際教育
交流發展歷程 遍訪師生分享收穫 此項教育交流歷經披荊斬棘,終於開花結果,走到成果豐碩階段,且繼續擴大規模,2020年5月教育部在已累積的既有成果之上,進一步加深加廣面向全球的
國際教育
力道,發表「中小學
國際教育
白皮書 2.0」,致力與 2019 年公布的 12 年國教課綱結合。
整合傳播部
2022/11/25
8814
影響 20 年後臺灣與世界的時刻:從疫情現象看見「
國際教育
」的重要性
2020 年上半年,搭配著知名的「口罩外交」,臺灣政府宣佈加碼「
國際教育
」,希望能一舉讓臺灣被世界更高頻率地看見與肯定。臺灣是地球村的一員,透過「
國際教育
」來培養國人的「國際競合素養能力」(Global Competency)的確是正確方向。本文將試著點出關於推動「
國際教育
」的幾項特別重點。
劉政暉/Nuevaidee.新點子
2021/05/31
12390
接軌國際!苗栗縣
國際教育
論壇引領親師生合作共創學習新未來
為此,苗栗縣政府特別擇定公館國中作為苗栗縣
國際教育
資源中心,引進了各項創新活動,在推動
國際教育
之餘也兼顧客家文化與母語的傳承,同時在
國際教育
資源中心還率全國之先創立了國際村,讓學生們結合科技、不受時空限制,親身感受宛如置身於國外的學習氛圍。葉芯慧表示,「最重要的是,要讓
國際教育
能更加普及,即使是沒有出國經驗的孩子,也能藉此認識新事物,擁有國際素養能力。」
整合傳播部
2022/09/13
628
我對
國際教育
的反思:除了讓學生「放假」體驗多元文化,我們還可以怎麼做?
圖/weniliou@Shutterstock問:您怎麼看目前臺灣
國際教育
的方向?臺灣的文化界有一句話:「越在地,越國際」──什麼是國際?「國際」就是由很多的「在地」拼在一起,與各地交流時,很重要的一點是不能忘記自己是誰。所以我認為
國際教育
其實應該先培養每一個孩子認識自己的文化、珍惜自己的文化,如此一來,當你帶著孩子們去做國際交流時,他們才不會忘記回家的路。
換日線關鍵字 Podcast
2024/08/07
1861
把世界帶進課堂──「
國際教育
」怎麼進行?研習會給不了的答案,我用雙腳探尋
回到台灣,我怎麼教小學生「
國際教育
」?進行「
國際教育
」,又何必侷限於眾所熟知的先進國家呢?圖/Shutterstock前(2020)年底,因為疫情改變了所有事情,我於是收拾行囊,回到台灣,重新站到小學講台上,開了一堂名為「國際雙語」的課程。
Estrella/人生,不悔的旅程
2022/04/15
2500
台新教育交流新里程碑 國教署參訪新加坡管理學院挖掘
國際教育
更多可能
國立臺南家齊高級中等學校校長陳韻如則認為新加坡管理學院 (SIM)的參訪開啟了台新教育交流的新頁,由教育部領軍的「高級中等以下學校
國際教育
交流聯盟」自2023年正式成立之後,便一直為了建立
國際教育
交流管道而努力,「期待接下來能與新加坡管理學院 (SIM)有更多合作,一起攜手養成更多全球公民。」
整合傳播部
2025/09/16
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台新教育交流新里程碑 國教署參訪新加坡管理學院挖掘
國際教育
更多可能
國立臺南家齊高級中等學校校長陳韻如則認為新加坡管理學院 (SIM)的參訪開啟了台新教育交流的新頁,由教育部領軍的「高級中等以下學校
國際教育
交流聯盟」自2023年正式成立之後,便一直為了建立
國際教育
交流管道而努力,「期待接下來能與新加坡管理學院 (SIM)有更多合作,一起攜手養成更多全球公民。」
整合傳播部
2025/09/16
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一位「名校收割機」的成功,能複製成一套商模嗎?專訪紅序
國際教育
創辦人 Jamie Beaton
在這股對「更好教育環境」的集體渴望裡,紅序
國際教育
(Crimson Education)共同創辦人傑米比頓(Jamie Beaton),看見了一條快速擴張,卻少有人清楚描述的道路。他利用自身被 25 間名校錄取的經驗,帶領一群擁有相似教育背景的同儕與教師,組成一支策略團,試圖打造一套可陪伴學生釐清理想,並逐步實踐的國際升學策略。
《換》人說說看
2026/01/28
1484
當升學不再只重成績:追隨
國際教育
趨勢的「108 課綱」,為何反突顯社會不公?
Lead For Taiwan
2021/01/05
23612
當忽視他人的痛苦成為習慣──冷酷的死亡數字、無感的老師學生、失格的
國際教育
,該如何改變?
劉政暉/Nuevaidee.新點子
2017/11/27
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迎向世界!厚植老師教育領導力,陪孩子從探索自我到接軌國際
隨著
國際教育
從1.0進階到2.0時代,苗栗縣推動
國際教育
的步伐更加精進,在苗栗縣111年度
國際教育
論壇上,專家、學者與老師們齊聚,共同探討在新的體制下老師如何幫助孩子找尋學習動機、看見自我與家鄉價值,進而儲備迎向世界的能力。「除了讓孩子知道
國際教育
趨勢外,最重要的是了解我們的在地文化特色,再與國際夥伴進行交流,從苗栗出發走入國際。」苗栗縣政府教育處葉芯慧處長如是說。
整合傳播部
2022/09/28
8823
澳洲為抗疫頒「入境禁令」,留學生有校歸不得──各大學出奇招,補助學生「曲線返澳」
然而,嚴格的防疫措施也帶給了其他產業不同層面的經濟打擊,比如澳洲一直引以為豪的
國際教育
產業,尤其是高等教育。要了解這個行業為何會受到衝擊,我們要先從澳洲的幾大出口產業還有澳洲的學制說起。「抗疫禁令」如何影響澳洲的高等教育?
Jen/榛知
2020/03/03
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從珍珠奶茶到教育事業 王修駿的菲律賓創業課
看好語言商機 創業拼
國際教育
當年初赴菲律賓創業的王修駿,就是因為看好語言事業的商機,於是他毅然決然在 2015 年從餐飲業轉戰教育界,創立「愛思
國際教育
」,提供華語及英語學習服務。除了在馬尼拉的語言中心開設實體家教班,也發揮網路科技力量進行遠距教學,並且透過創新的教學方式,將課堂上大部份的時間留給學生提問、討論。
關於夢想的 18 個故事
2017/08/09
5947
看見需要,積極投注熱情與使命 將世界帶入校園,協力讓苗栗教育綻放多彩生命力
校長林文星表示,文華國小在創校之初,英語教學即是發展重點,也是全縣第一個聘請外師的學校;「我們的辦學理念是以
國際教育
當文本,閱讀理解策略做學習方法,採行動學習為載具。」當教育部發佈
國際教育
白皮書2.0版時,文華國小可說是自然而然的無縫接軌。
整合傳播部
2022/08/23
10009
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