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共有528筆搜尋結果

從得了痲瘋病的「銅鑼燒奶奶」，到視障攝影師──「非典型」職人劇，你看了幾部？

從得了痲瘋病的「銅鑼燒奶奶」，到視障攝影師──「非典型」職人劇，你看了幾部？

圖／IMDb《光》：將盲的攝影師與輔導員，捕捉美麗一瞬從 2015 年坎城「一種注目」的《戀戀銅鑼燒》結束後，河瀨直美相隔兩年創作出《光》，男主角同樣是永瀨正敏，但這次則升了一級，闖進了坎城「主競賽」單元，不同於銅鑼燒的是，《光》的視角則從「攝影師」與「盲人輔導員」展開。
溫溫凱／地下電影
2019/06/05
3705
公費考上特教系，曾因無趣想重考──直到任教後才體會：老師，是助人的使命

公費考上特教系，曾因無趣想重考──直到任教後才體會：老師，是助人的使命

先簡單介紹一下自己的背景：高雄師範大學特殊教育學系公費畢業，大學時輔修心理輔導與國文，都取得任教證書。接著在台灣工作幾年，然後出國念博士，在教育心理學領域取得博士學位，專長是兒童與青少年發展與資優教育，目前在荷蘭大學的社會科學中心任教。
科系怎麼填？學長姐現身說法
2020/07/22
5606
高中職「身心調適假」全面上路！從「學生的心聲筒」聆聽他們的真實壓力

高中職「身心調適假」全面上路！從「學生的心聲筒」聆聽他們的真實壓力

二、校園心輔資源的溝通學校應該多多宣導：不是一定要有「症狀」時才可以來輔導室，而是只要有事情想找老師聊聊，就可以過來使用心理輔導資源。會這樣說是因為，在教育現場中，很多學生其實是「害怕」去輔導室的──有些人比較有社交恐懼症（社恐），或一見到老師就不知道該說什麼話，也害怕「去輔導室」這件事會在同儕間帶來異樣眼光、被貼標籤。
換日線關鍵字 Podcast
2024/10/08
2458
以色列商會副秘書長 Noa Lifshitz ：創新需要的是鼓勵和資源，而非「嚴父式」的訓誡和否定

以色列商會副秘書長 Noa Lifshitz ：創新需要的是鼓勵和資源，而非「嚴父式」的訓誡和否定

創業者需要建議與輔導，不是「訓誡」Noa 在輔導許多新創企業的過程中，觀察到某些台灣的「創業導師」儘管同樣出於善意，卻特別喜歡用「這個不可能」的負面語氣，以「嚴父式」的口吻，去「訓誡」新創團隊；而非以「我建議應該可以這麼做」的口氣，去建議、指導新創團隊 。
陳冠廷／格裡台灣 ‧ 格外世界
2018/09/18
3089
浪子回頭的創業路，他靠台南虱目魚翻身：「既然成為更生人，就要對自己負責」

浪子回頭的創業路，他靠台南虱目魚翻身：「既然成為更生人，就要對自己負責」

看見吳凱倫努力學習的模樣，他除了有家人支持，連在假釋期間的輔導老師也決定幫他一把。輔導老師介紹他「臺灣更生保護協會」的「創業貸款」服務，這個契機，成為吳凱倫的關鍵資金。他不但得到金錢上的支撐，也得到了家人心靈上的鼓勵，這讓悔不當初的吳凱倫更珍惜這個可以重新來過的可能。他說，拿到貸款資助的當下，他就告訴自己，這筆錢絕對不可以不見，因為這不只是一筆錢，而是一個「機會」。
生命力新聞
2021/04/19
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不是你以為的「那種」夏令營──紐約「流連之地」讓孩子自主決定：和誰玩、去哪玩、玩什麼

不是你以為的「那種」夏令營──紐約「流連之地」讓孩子自主決定：和誰玩、去哪玩、玩什麼

於是，培訓營隊的輔導員也就成為兩位創辦人工作中重要的部分。在自主教育的宗旨下受訓後，輔導員會繼續留在輔導員社團中服務。傑克和蘿拉期望，這些前任輔導員能夠在營隊之外繼續投入自學教育。傑克表示：「對於輔導員來說，他們以前並不知道學校那麼糟糕，也不知道 18 至 25 歲這個年齡層的孩子，有這麼多的精力與這麼多的可能性。」
換日線全球讀書會
2021/12/24
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理所當然的放鬆，不該被視為一種罪過──在法國上班後，我終於懂得在工作之餘好好休息

理所當然的放鬆，不該被視為一種罪過──在法國上班後，我終於懂得在工作之餘好好休息

至於日後的輔導課，通知單上根本沒有不同意的選項。輔導課明文規定不應該上進度，期中考和模擬考卻都排進去了，這些都是明目張膽的違法，但望子成龍的家長們會默許。錯誤的事情多做幾年，就變成對了。這根本上定義了種：「學生就是機器，只要好好讀書就好了」的思維，這樣的校園生活否定了人類在面對學習壓力後的放鬆需求，該有的暑假、寒假和周末都能被學科內容佔滿。
Chris／歐洲的天空
2023/06/21
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疫情下告別台灣公職，「第二新卒」的日本求職記（二）第一次全日文面試

疫情下告別台灣公職，「第二新卒」的日本求職記（二）第一次全日文面試

 那時職缺資訊來源主要來自 Glassdoor、Linkedin 和學校的職涯輔導中心。前二者在網站系統上設定職缺偏好後，每天便能收到自動更新的職缺資訊。至於學校的職涯輔導中心也會定期寄電子報給早大生，裡面有一些需要外語人才的公司所刊登的職缺資訊，另外還有學校辦的一系列求職活動訊息。
Worklife in Japan
2020/10/23
7075
青年×傳產！彰化「N型製所」以群募化夢想為商機

青年×傳產！彰化「N型製所」以群募化夢想為商機

王佳渝笑說，她們看準紗屎環保、親膚、吸水且彈性十足的特性，開發出以紗屎填充的寵物萬用墊，並透過「N型製所」專案輔導，學習商品化過程必然面對的種種行銷難題。團隊開發出以紗屎填充的寵物萬用墊，透過「N型製所」輔導上市。在青發處的創業課程中，她們逐步建立行銷、定價等概念，並以群眾募資直接聽取消費者的回饋，「有些人因為產品認識我們，再因理念支持我們。」
整合傳播部
2025/03/20
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轉型助力！ 桃園市政府深入產業助中小企業數位升級

轉型助力！ 桃園市政府深入產業助中小企業數位升級

拚現在也拚未來，打造基盤長遠佈局除了透過服務團輔導企業，桃園市政府也積極佈局未來，推動發展亞洲‧矽谷創新研發中心、虎頭山創新園區、青年創業村暨智慧園區以及甫動工的桃園航空城，打造數位轉型基盤。未來將持續軟硬整合落實產業數位轉型升級，推升桃園與台灣產業競爭力。(桃園市政府經濟發展局廣告） 
整合傳播部
2022/06/23
2640
巴拉圭小鎮的乳香革命：臺灣人習以為常的科技，如何幫當地乳製品產業快速升級？

巴拉圭小鎮的乳香革命：臺灣人習以為常的科技，如何幫當地乳製品產業快速升級？

文：周詠清我是第 24 屆在巴拉圭微中小企業輔導體系能力建構計畫服務的西語役男周詠清。在巴拉圭生活時，起司幾乎是餐桌上的日常，但我從未想過，自己有一天能夠親眼見證起司的製作過程。在加入計畫後，得知乳製品產業的輔導課程與數位化是計畫的重心之一，很幸運地，在加入計畫短短兩個月內，我就有機會參訪了兩家酪農合作社，親身了解當地的乳製品產業。
國合會／國際開發援助現場
2025/07/29
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外派北喬治亞大學──我的「美國國家中文領航計畫」第一手教學經驗

外派北喬治亞大學──我的「美國國家中文領航計畫」第一手教學經驗

例如，韓語課程的輔導時間只有 20 分鐘，且多以語法複習為主；而中文計畫的輔導時間較長，內容涵蓋更多的聽說練習、寫作指導，讓學生有更多時間吸收課堂內容。我參與的計畫約有 50 名學生，在學校總人數中算是規模不小的一部分，我發現，參加領航計畫的學生學習動力相當強，其中有許多來自軍校生，軍校生需要同時兼顧軍事訓練和課業，因此學習壓力不小。
Crossing Campus
2024/10/25
2155
願悲劇不再重演──如何預防來自教育工作者的霸凌？

願悲劇不再重演──如何預防來自教育工作者的霸凌？

我在上海惠立學校（惠靈頓國際學校的姐妹校）任職時，學校每個月都會提供老師與輔導室主任面談的機會，因為學校貼心的考量到：教育工作者也會面臨「壓力爆棚」的情況，教育工作者也需要一個抒發管道！因此，每個老師都有機會跟輔導主任面談，針對個人心理健康做進一步分析，確保老師的生理與心理狀態都穩定，才能為孩子們帶來更優質的授課品質。身為教育工作者的我，希望有一天台灣的每一所學校，都能夠適當的採取此機制。
鄭沅沅／讀者投書
2021/07/07
3193
走進劍橋、哥大，還是覺得自己不夠好？接受「不完美」後，我才看清成就焦慮

走進劍橋、哥大，還是覺得自己不夠好？接受「不完美」後，我才看清成就焦慮

圖／barbocz.zsolt@Shutterstock我在台灣時就讀的是北一女中和前幾志願的醫學系，後續也在國際名校深造，後來我在新北市擔任精神科主治醫師時，也有多次心理輔導名校學生的經驗，對於名校光環帶來的壓力可謂深有體會。依據多年觀察，我認為近年來不論東西方都相當重視學生心理健康，校內大致也都有完善的輔導諮商管道。
Crossing Campus
2025/06/25
1827
不惑大叔的留學筆記（五）為何在日本當志工，是難得的超「賺」體驗？

不惑大叔的留學筆記（五）為何在日本當志工，是難得的超「賺」體驗？

其次，當地也有很多課業輔導的志工，像是協助國小學童課後的作業輔導。雖然留學生的語言能力要達到可以輔導課業並不容易，但以台灣留學生的程度來說，輔導日本小學的「英文」或「檢視漢字」的作業等等，應該都還是有機會。想擔任課業輔導志工，通常需要經過面試，與主辦單位討論自己能做的程度到哪，並非保證一定會錄取。雖然不是一件容易的事，可是一旦獲得了這份志工機會，自己的語言能力也會快速提升。
楊逸飛／不惑大叔留學筆記
2023/12/27
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