因疫情改制,大學轉學考從筆試變書審──考生哀鴻遍野:寒窗苦讀化為烏有?
「硬資訊」通常為量化、客觀的數據,其特徵為不同人皆以類似方式評量一個人的表現,例如筆試的分數便是,台灣教育體制下,也普遍利用硬資訊評斷學生的表現,如國中會考、高中學測、指考成績。「軟資訊」則是主觀、沒有制式衡量標準的資訊,舉凡自傳的個性描述、社團表現等,皆屬其列。近年來大學個人申請的備審資料及新課綱的「學習歷程檔案」,就可視為結合軟、硬資訊,逐步重視學生在考試外個人的特質與經驗。
Crossing Campus
2021/07/08
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