撰文：謝佳華／換日線校園大使
每年 7 月份，是指考戰士們考取理想大學的二次戰役，同時間，也有另一群人不安於現狀、追求卓越，為了進到心之所向的校系背水一戰。他們是大學轉學考的學生，不畏個位數百分比的極低錄取率寒窗苦讀，希冀自己一舉上榜。
然而今年的轉考期間遭逢台灣新冠疫情升溫，各大學接連宣布轉學考筆試因應疫情改為書面審查，其中幾所大學外加面試環節。此消息無疑晴天霹靂，打亂轉考生們的計畫。
由於筆者也是今年的轉考生，且密切追蹤轉考生的社群，像是現在大學生們最主要的交流園地：Dcard，筆者觀察到在此平台的考試板與轉學考相關貼文串中，轉考生對於筆試改書審產生諸多想法。
結合觀察大學生社群以及自身經驗，筆者整理出考生們討論最頻繁的以下 3 項顧慮：
一、N 年寒窗，化為滿地碎片
筆者曾閱讀過數位轉考生上岸的心得文，他們將轉學考比喻成一條不歸路，原因在於轉考生的目標是數百位學生當中的個位數名額，舉例來說，台大經濟系為最熱門的轉考科系之一，往年 200 多位學生報考，只開放 5 個名額，2% 的錄取率是轉考生們用一年（甚至以上）時間閉門讀書，以及犧牲社團、娛樂、社交活動換來的成果。
其中，許多學生更是砸重金補習，強化專業科目。第一年落榜，再次咬牙拚第二、第三年考試的學生大有人在。如今從筆試改為書審，等同於先前投注的時間與努力付諸流水，某些考生甚至直言申請退報名費，明年再戰。
二、書審只看校名？過往學業成關鍵？
儘管心情上接受書審作為轉學考的評量方式，一個很實際的擔憂反覆地被轉考生提起，那就是：考生就讀的原學校是否即是錄取的關鍵？
許多學生目標考取門檻高的學校，卻因原學校非前幾志願而抱持悲觀態度，認為就讀排名較前段學校的轉考生具有優勢，自己則有很大的機率會在校名這個關卡被刷掉。
然而這些顧慮並非憑空想像，例如台大許多科系表明應繳交書面資料包括學測、指考成績，或高中成績單，某方面驗證學生們的憂慮。相比於轉學考筆試只看學生現階段、一次性考試的結果，書審追溯學生過往的學業表現，對於進大學之後決定洗心革面、奮發圖強的學子顯有不公。
三、準備書審資料步履維艱，跨科系成弱勢？
轉考生們面臨的第三項挑戰，是書審資料本身。
各大學普遍要求學生繳交自傳、在校成績、及其他有利審查資料，如社團經驗、競賽表現、外語檢定證明等。然而某些學生踏上轉考一途後，便將火力集中在轉考的專業科目，若非課程與專業考科重疊，他們會花費較少的心思在學校課程上，成績自然不會特別出色，因此單就成績項目評比略顯吃虧，偏偏學校十分看重在校成績。
Dcard 上有幾則熱門討論的貼文，即是學生亮出自己系排（%），詢問版友是否有機會錄取某某學校。另外，誠如前段所言，轉考生們多數捨棄課外活動、專心備考，課外經歷相對貧乏，因此許多考生擔憂經歷的缺乏會使他們在申請時處於弱勢。
筆試改成書審也造成部分跨科系轉考學生的困擾，主因在於他們欲透過考試轉至其他校系，在原學校修習的課程，與課外累積的經歷與欲轉考科系並無直接關聯，為此他們十分擔心自己在個人資料的呈現上居於劣勢。
其他聲音：不必過於擔憂！
在一片愁雲慘霧裡，仍有些許正向激勵的聲音。
以往轉考途徑以暑假筆試為大宗，少部分的校系開放寒假轉學考，評量方式以書面審查及口試為主。過往在寒假透過書審成功轉學的前輩們便無私分享他們準備的技巧，並認為原學校、在校成績固然重要，但是學校同時也會參考其他資料，轉考生若能如實敘述自身與科系的連結、轉考契機、於新校系就讀的讀書計畫，及畢業後的規劃等，學校是能透過字裡行間感受到學生企圖心的，因此提升學生錄取機會也不無可能。
此外，轉考生缺乏課外經歷是普遍現象，大家站在類似的基準上評比，不至於落後他人。假如缺乏與科系連結的相關經歷，或是確實將時間全權分配在準備筆試上，便可於申請時說明過去準備轉學考期間的時間規劃、準備考試的心情轉折等。
硬資訊 V.S. 軟資訊
筆試與書審兩者評量方式之所以引發學生們熱烈討論，並出現多元立場，筆者認為可以用經濟學中，硬資訊與軟資訊的概念解讀。
「硬資訊」通常為量化、客觀的數據，其特徵為不同人皆以類似方式評量一個人的表現，例如筆試的分數便是，台灣教育體制下，也普遍利用硬資訊評斷學生的表現，如國中會考、高中學測、指考成績。「軟資訊」則是主觀、沒有制式衡量標準的資訊，舉凡自傳的個性描述、社團表現等，皆屬其列。
近年來大學個人申請的備審資料及新課綱的「學習歷程檔案」，就可視為結合軟、硬資訊，逐步重視學生在考試外個人的特質與經驗。軟資訊當作審核標準的優點為：鼓勵學生跳脫成績框架、積極嘗試各式活動、累積豐富經歷，進而塑造更鮮明的個人特色與能力。
然而使用過多軟資訊當作審查依據的疑慮，在於評斷的公平性及所耗費的成本──許多大學教授評分備審資料往往為獨立作業，難免落入主觀偏好之嫌疑；且根據報導，教授評量一份書審花費 5 至 10 分鐘的時間為大宗，短時間的決策使得喜好的變因更顯重要。
此次轉考的書審同樣為軟、硬資訊結合，我認為最理想展現自己的方式是「傳遞軟資訊，並以硬資訊包裝」，意指清楚描述自身與欲轉入科系的連結、轉考動機，並佐以相關課程的成績、過往參加過的競賽、證照作為背書。
個人經歷與看法
筆者個人對於轉學考由筆試改制成書審此事抱持正面態度，其中一個原因在於，相較於多數考生準備考試科目長達半年以上，筆者較晚決定走上轉考一途，尚未投注大量時間與心力在轉學考筆試上；外加筆者本身熱愛參加課外活動，擁有豐富的競賽、社團及志工經驗，書面審查資料更能全面呈現筆者的能力，因此在改制之前，便專門尋找評量方式為書審的學校。原本報考以筆試為主的校系改成書審之後，則投入更多的心力在建立完善的書審資料。
筆者有過申請美國大學的經驗，美國大學的申請與此次書審相似，皆需要描述學經歷、轉學動機、與讀書規劃。完成這些項目的步驟，包括大量搜尋欲申請的校系資訊、說明為何想轉至該學校，及詳述自身經歷、特質與該科系的連結。
這些過程就筆者認為，是更認識自己的大好機會。許多人當初憑藉學測、指考分數達標就去某校系，然而對現狀不滿意而報名轉學考，其初衷便是想要轉換讀書環境，藉由此次準備書審的過程中，重新審視初心，對於未來的職涯追求也有助益。
圈內心事，圈外誰人知
上述的心得有幾分是安慰，因為有過轉考經驗的人皆明白，轉學考的路程十分艱辛。筆者撰寫此議題的契機，一來是本身也是轉考戰士，很能理解處境；二來，轉考生是一個社群連結緊密，但顯少被社群外關注的族群，希望能透過這篇文章，聊表關心。
初踏入轉考路程時，筆者透過 Dcard、PTT 板上一篇篇嘔心瀝血的轉學考心得文，以及與幾位轉學生相談，才認知到轉學生為數不少，且始終默默努力耕耘，理解彼此準備轉學考的孤獨、漫長，因此能互相幫對方打氣，如願金榜題名之後，也十分樂意發揮前人種樹、後人乘涼的精神，不藏私地分享準備考試的技巧，及定時發送「心靈雞湯」鼓勵後輩。
然而跨出轉考圈子，大眾對轉考生的陌生經常造成對他們的不解，甚至數落。筆者曾聽說許多轉考生在成功轉考至理想校系前，刻意隱瞞自己正在準備轉學考的事實，主因在於他們目標若是考取頂大，但原學校排名非前幾志願，容易被師長、同儕嘲笑自不量力，學生為此在心靈上背負更沉重的壓力，上述事件即源自大眾因為不熟悉轉學生族群而缺乏理解與包容。
經歷一番寒徹骨，成功轉至理想校系之餘，由於轉考學生通常是大二、大三，時常面臨系上同學已經彼此熟悉，自身有如局外人的情形（例如許多轉學生分享，當進入新的學校，大多會與同樣轉考入學的同儕自成一圈，較少與其他系上同學互動），這也是轉學生們在適應新環境經常遇到的挑戰。
結論
目前，許多大學的書審繳交日陸續截止，代表上述關於書審的爭議暫時告一個段落，然而到 7 月底、8 月初學校放榜，可預期屆時會引起另一波熱烈討論──究竟學生們的擔憂是否得到應驗，抑或錄取結果出人意料──皆是轉考生們最關心的事情。
在此，筆者想與其他轉考同胞們互相加油打氣，期許每個人皆能如願錄取心目中理想的校系。最後，本文不代表所有轉學考生的心聲，筆者的觀察與自身立場皆無絕對，僅希望能藉由此篇文章讓更多人認識轉學考生及他們的遭遇，對於這個族群有更深入的理解與包容。
《關於作者》
謝佳華
21 歲。期許筆下的文字是有觸覺的，是手輕撫肩頭溫柔的力道。居家防疫期間寫的字：Medium
執行編輯：蕭又寧
核稿編輯：孫雅為
