「學費那麼貴,我只要真人教育!」到底怎麼用 AI 教學才合理?美國電影教師這樣做
該學生認為,在支付高額學費的情況下,自己應獲得人與人之間的教學交流,而非任何人都能免費生成的 AI 內容,因此向校方要求退費。最終,校方在多次會議與審查後裁定指控不成立。這起事件引發廣泛討論,也凸顯教育現場難以迴避的癥結:生成式 AI 滲入知識生產與傳遞,學生對受教的期待、老師對教學的理解,顯然正在分道揚鑣。那麼,大學教育究竟應該提供學生什麼?老師們又該如何重新定位自己的角色?
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2026/02/23
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