教育現場甘苦談:調代課、上簽呈又寫公文,我為何仍堅持帶學生去「影迷新世代」?
中央大學法文系的史惟筑老師來到壢中,是 11 月 26 日第三階段「電影語言延伸討論」的講師。老師帶來的臺灣電影史片例,試圖開展學生另一層思考:我們對原住民的刻板印象,百年以來是否曾改變?〈跳進部落的孩子〉中哪些影像畫面,能作為你如此思考的證據?學生們收束了觀影、與影人直接對話的興奮,重新進入一場文化省思,不得不嚴肅起來。「庶務組要我們寫公文的作用是什麼?」我問亮吟,也很嚴肅。
Crossing Campus
2024/12/25
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