搜尋
投書

立即加入會員
取得專屬服務

立即加入

依頻道

共有1415筆搜尋結果

為誰而學的英文？──缺乏動機、價值扭曲的教學與競爭，只會讓人們更不想開口而已

為誰而學的英文？──缺乏動機、價值扭曲的教學與競爭，只會讓人們更不想開口而已

韓文起／讀者投書
2018/01/08
11470
美國赤裸的「教師危機」：為何她碩士畢業、16 年教學經驗，卻得「賣血維生」？

美國赤裸的「教師危機」：為何她碩士畢業、16 年教學經驗，卻得「賣血維生」？

林逸凡／讀者投書
2019/09/24
58995
「如果中文夠好，腔調絕不成問題」：我在美國教學生說「台灣腔」用「正體字」

「如果中文夠好，腔調絕不成問題」：我在美國教學生說「台灣腔」用「正體字」

Lily／讀者投書
2019/04/12
20759
從愛看美劇到串流平台工作，我給台灣人才進影視產業的手把手教學

從愛看美劇到串流平台工作，我給台灣人才進影視產業的手把手教學

Castle Yen／外商影視人生流浪記
2022/05/29
11298
辭去公務員「鐵飯碗」毅然赴泰進修，回台教學13年──專訪泰語老師鄭海倫：「語言為你的心，打開通往世界的一扇窗」

辭去公務員「鐵飯碗」毅然赴泰進修，回台教學13年──專訪泰語老師鄭海倫：「語言為你的心，打開通往世界的一扇窗」

而由於 Helen 老師對泰國語言、文化多元與深入的了解，教學口碑很快傳開，她也就此走上至今已達 13 年的泰語教學之路。
《換》人說說看
2017/09/11
9785
遠距後的開學挑戰：疫情使「夏季失落」惡化，美國學校如何修復學生的心理創傷？

遠距後的開學挑戰：疫情使「夏季失落」惡化，美國學校如何修復學生的心理創傷？

遠距教學的實施也讓現場教師逐漸將「教學」當作重心，少了班級的人際互動，忽略了潛藏在屏幕底下、無法察覺的學生心理狀況。 「老師」是孩子身邊重要的大人從遠距教學到現在，臺灣各大新聞報導的多是關注於學習層面的補救，教學現場提供的遠距教學關懷問卷也多為選填，似乎較少關注到學生在教育過程中的心理困境。
Crossing Campus
2021/09/09
3100
遠距、不遠距，都是個問題？談台灣學生期末考公然作弊之亂象

遠距、不遠距，都是個問題？談台灣學生期末考公然作弊之亂象

疫情下公然作弊、四處宣傳，暴露學生素養不足疫情升溫後，筆者認為遠距教學與實體教學的形式並無太大差異，唯一有趣的是，學生們討論線上作弊的「疫化」思維更為猖獗。不僅將學校提供的視訊軟體當作聊天室般討論小考作弊、要求助教為他們的發言給予愛心、公開建議同學使用 LINE 與其他通訊軟體的群組通話作弊，更主張「線上考試等於開書考」的思維。
Crossing Campus
2021/06/16
55165
【留學甘苦】世界第一所工學院，曾培養 4 位諾獎得主：台灣人不熟悉，卻是西方留學生的熱門選擇

【留學甘苦】世界第一所工學院，曾培養 4 位諾獎得主：台灣人不熟悉，卻是西方留學生的熱門選擇

而在教學的靈活度而言，雖然學校的歷史相當悠久，但是在課堂上的教學文化是相當彈性的，只要老師發現學生在某個觀念上不夠清楚，就會調整教學的進度，並不會拘泥於學期初訂定的章節目標。另外，老師也會確保學生有足夠的自修時間，研讀課程內容，再以每兩個禮拜的小組 meeting 討論學習上的疑惑和收獲，對於主動學習的學生是一個很彈性也很自由的學習環境。
Crossing Campus
2018/10/18
7611
我在印度開一門「台灣課」：沒有教材、沒有資源，我怎麼讓學生認識 Taiwan？

我在印度開一門「台灣課」：沒有教材、沒有資源，我怎麼讓學生認識 Taiwan？

圖／Manoj提供教學現場的不足：我們缺的跨國連結最後，我想談談目前教學中仍然較為不足的部分。首先是教室中對台灣「實體地圖」的缺乏。若能展示台灣的紙本地圖，想必會對教學有很大的幫助，正如前面提到的，實體書帶來的閱讀體驗及真實感，是數位版本難以取代的。
Manoj Kumar Panigrahi, Ph.D.
2026/04/28
26624
台灣流浪教師怎麼辦？──師大文學院院長：教育需要「前瞻」，師資也可「南向」

台灣流浪教師怎麼辦？──師大文學院院長：教育需要「前瞻」，師資也可「南向」

為了深化我國師資培育教育的發展，教育部在 103 學年度開始實施「師資培育大學中等教育階段領域教學研究中心」，迄今已經 3 年，總共成立了 6 個領域的教學研究中心，並於 6 月 3 日舉辦了 105 學年度的集體成果發表，各領域都有豐碩成果，師資生也都有卓越表現。
讀者投書
2017/07/12
5623
專訪台大教授葉丙成──談教育科技、談「鬼島」也談「狼性vs小確幸」

專訪台大教授葉丙成──談教育科技、談「鬼島」也談「狼性vs小確幸」

從當年「窮得只剩下傅立葉」（只懂專業知識），到陸續提倡「翻轉教學」、首創 Coursera 第一堂中文課程、開發 PaGamO 奪得國際教學創新首獎......台大電機系教授葉丙成，一直致力透過不同於傳統的教學方式，讓學生從遊戲中獲取知識的富足。這次利用葉教授即將來到哈佛校園演講並與學生互動的時機，進行了本次專訪，和有趣的「快問快答」。
Alice Yang／哈佛姐的不正經學術之旅
2017/04/06
11398
專訪台大教授葉丙成──談教育科技、談「鬼島」也談「狼性vs小確幸」

專訪台大教授葉丙成──談教育科技、談「鬼島」也談「狼性vs小確幸」

從當年「窮得只剩下傅立葉」（只懂專業知識），到陸續提倡「翻轉教學」、首創 Coursera 第一堂中文課程、開發 PaGamO 奪得國際教學創新首獎......台大電機系教授葉丙成，一直致力透過不同於傳統的教學方式，讓學生從遊戲中獲取知識的富足。這次利用葉教授即將來到哈佛校園演講並與學生互動的時機，進行了本次專訪，和有趣的「快問快答」。
幫高調，強者我老師！
2017/04/10
8648
一堂「全球挑戰」解決課：LSE100 養成跨領域人才，打破我對英國大學的成見

一堂「全球挑戰」解決課：LSE100 養成跨領域人才，打破我對英國大學的成見

在本篇文章中，我將從親身參與的角度，介紹 LSE100 課上的師生組成、教學內容和評量方法，從而探討 LSE100 建構跨領域教學場域的方法，並反思當今跨領域人才養成的機會與挑戰。倫敦政治經濟學院於全球政、商、法、學界極負盛名。圖／Jeanette Teare@ShutterstockLSE100 在教什麼？怎麼學？
李易庭 Joyce／有意思
2023/05/26
1685
當了 3 年英文老師，我為何還要去加拿大「學教英文」？──TESOL 研修經驗分享

當了 3 年英文老師，我為何還要去加拿大「學教英文」？──TESOL 研修經驗分享

2.運用更多的教學策略相信老師們都有自己的教學策略，我是在師資班學習到「要給孩子足夠的思考時間」、「同儕間教學」和「CCQ（concept checking questions）觀念性問題」等策略，現在持續應用於教學當中。
Tiffany／讀者投書
2023/09/15
3975
「教書定義我是誰」──吉兒．拜登：就算成為第一夫人，我也不會辭職！

「教書定義我是誰」──吉兒．拜登：就算成為第一夫人，我也不會辭職！

許多人都笑她這個決定太「瘋狂」，但她說她就是喜歡工作，「我是個職業女性，教學是我的熱情，我的整個職涯都在教書，這也成為我人生中的主要重心，所以我覺得我可以一邊教書，一邊做所有第一夫人想要做的事情。」她更曾說：「教學不是我的工作，而是我的身分。」（Teaching is not what I do.
國際譯開罐
2020/10/05
9387
Copyright © 2026 天下雜誌. All rights reserved.
版權所有，禁止擅自轉貼節錄

隱私權政策　著作權聲明

歡迎回來《換日線》！
您可以使用此天下雜誌群帳號，盡情享受天下雜誌的會員專屬服務，詳細內容請參考此連結。