習慣了(狹義的)成功,便不知如何失敗;最嚴重的是「自我價值」失調──「好學生」症候群(下)
但是我們的教育與社會價值把(被獎勵的)成就限縮在學業成績,除了壓縮了對其他(不受重視的)領域有所熱忱與專精的人的發展,更讓「好學生」有種錯覺,認為成績好就代表一切,而失去追求其他成就與探索熱忱的機會──但事實果真如此嗎?這就來到了第二點,成績好所獲得的成功與成就感終將消逝。升學與考試制度到了大學便逐漸式微,在大學或研究所畢業之後正式結束。
徐聖修/PhD Journey to the West
2018/07/17
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