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出國留學、工作定居後,卻收到「限期返國服役催告書」、「否則法辦」?──役齡前出境就學役男的真相
請注意:這與在國內就學的緩徵役男不同──兵役法第 36 條第一款規定,國內就學役男一旦中斷就學,緩徵原因消滅即需主動接受徵召,反觀役齡前出境就學役男卻需「等其完成
學業
、沒有繼續就學計畫」,才滿足「就學畢業」條件,就學過程可以中斷。
讀者投書
2017/10/16
34253
機會少就別苦等!布國孵化器 Afrik Eveil 鼓勵青年創業:我們的時代早與父母不同
在求學路上我唯一遇到的困難是,當我完成大學
學業
後想要繼續深造,我父母嘗試勸退我,他們希望我趕快在政府單位裡找份工作就好。我還有兩個已經在工作的哥哥,他們的立場跟我父母一樣。我對這件事情的唯一解決辦法就是申請獎學金,獎學金對布吉納年輕人來說真的很重要!『大學畢業之後就趕快找工作,別再深造了』這個概念雖然還在大多數人腦海裡,但是開始有些改變了。
斷交後,他們怎麼了?
2019/10/04
3426
在 UWC 讀書是怎樣的體驗?在學生現身分享,帶你走進世界聯合學院的留學生活
這是我第一學期的深度反思,已在 1 月再度返回學校完成第一年的
學業
。執行、核稿編輯:羅思涵
Crossing Campus
2025/02/13
6543
加拿大移民夢的殘酷真相:回不了家的異鄉人,為何被困在「沒有退路的豪賭」?
學業
、生活成本與勞動剝削交錯,讓許多人長時間打黑工,健康不斷惡化,卻仍背負整個家族的期待。更殘酷的是,社會對他們的看法卻不僅停留在同情。對這些年輕人而言,到加拿大是一場沒有退路的「豪賭」。圖/TH2I Shutter Rich@Shutterstock多元文化下的矛盾與鏡像在加拿大生活一段時間後,我發現許多本地居民與其他移民社群,對印度移民的觀感並不友善。
楊峻杰 Jay/讀者投書
2025/08/21
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這世界真沒有所謂的「公平」:美國特許小學、私立小學大不同
在家庭背景、收入(學費)門檻、教師篩選這樣的層層關卡後,留下來的學生樣貌可以想見:從全班活動到小組討論,學生參與度都很高,反應程度較熱烈,
學業
表現平均來說也十分優秀;但在私立學校的壞處,就是也有部分被家裡寵壞的小孩,小小年紀就會用家長的身份來抵制老師。家長們也容易有比較多不合理的要求,認為「付錢的就是老大」,面對校方時,講話大聲許多。
陳亭潔/Hello! Anita 老師
2018/09/13
27450
「廢除早自習」之後,一位高中生的體驗:受 108 課綱影響的新世代,正掙脫枷鎖、翻轉現狀
各校於上午第一節開始上課以前,不得對學生實施任何
學業
成績評量。且學生於非學習節數活動之參與狀況,不得列入出缺席紀錄。基本上我們可以理解為:除了每週最多一次的全校集合活動之外,全國高中生們未來只需要在第一節課以前到校即可。當然,「早自習」的時間不會因此消失,若同學想提早到校自習也沒問題;而其他早自習沒到的同學也不必擔心,因為出席狀況、評量成績不會因此受到影響。
Crossing Campus
2022/09/16
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陽明交大副教授,給大學生的一封信:放手玩 4 年之前,你一定要知道的事
圖/Dr.G提供善用學校資源,提升競爭力「拜託趕快畢業吧」,這是我曾對一位指導學生說的玩笑話,她不只
學業
表現優秀,更有效善用校內國際交流資源,創造在美國 IBM 進行多年研究的機會,以不到 25 歲之姿,就站穩海外頂尖機構——這項紀錄至今都難有人能望其項背,還沒歸國前,就已名列在多家知名企業的獵人頭名單。
Dr. G/原來我是個很特別的人
2022/10/17
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我在印度開一門「台灣課」:沒有教材、沒有資源,我怎麼讓學生認識 Taiwan?
我們雖然有幾位學生在完成
學業
後,曾前往台灣參加交換生計畫、學習中文,卻鮮少有台灣學生來到我任教的大學。因此,我也想藉此機會,向台灣的大學教授們提出邀請:若您有意願帶領學生團體前往印度交流,我們非常樂意與您共同規劃一至兩週的「沉浸式課程」(immersion program),向台灣學生展現印度的多元文化。
Manoj Kumar Panigrahi, Ph.D.
2026/04/28
26896
年輕人的困境,造就出的千億市場:線上教育「大亂鬥時代」來臨
以職業教育導向(程式、設計)及外語教學為首的線上教
學業
者,漸漸浮現出優勢。圖/ flickr@國中 大埔 CC By 2.02009 年,美國 Coursera、Udemy 等知名應用,可說是錄播式課程「平台化」的濫觴, 2010 年中國大陸的線上教育新創受到資本青睞,也出現了若干應用。
黃惠農/草木留日誌
2018/08/22
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想站上一流國際舞台,留學申請表是第一張門票
而要能夠在
學業
期間就能有機會在全球知名企業實習、畢業後順利就職,在求學期間的與當地產業密切互動、了解最新趨勢,建立良好印象都是關鍵。英國則以藝術與設計課程聞名,加上只要一年就能取得學位,近年也吸引不少台灣學生。 但光是美國就有超過4,500所大學,學生到底該從何選起?
從換日線開始──英美留學生故事
2016/01/20
3141
當一切都已不同──疫情結束後,該如何對生活進行價值重估?
記得自己曾一次又一次地,掙扎著平衡
學業
、工作和與家人相處的時光,或者其他我自認高度重視的優先事項。後面兩項通常必須因其他「更迫切的事物」被置後,而我合理化一切的依據,是假定人生還有很多時間。如果說有什麼是這次新冠肺炎在我身上留下的印記,那就是意識到必須重估這個心態,並且承認自己一直對死亡視而不見──我們永遠不知道明天將如何,而生命在這些轉瞬而逝的時刻中可能終結。
世界教我的「疫」堂課
2020/05/26
3971
從巴黎、翡冷翠到台北,我們學會擁抱失敗
還孜孜矻矻於
學業
與生存之間的「進化期亞洲留學生」,面對巴黎生活,總是在詠嘆調與肥皂劇之間尋求平衡。而希薇早已是活躍於倫敦、紐約、台灣的藝術新秀,她透過赤裸自己的身軀創作:浸泡在牛奶麥片中,臥躺在沼澤裡、幻影下,以前衛古典的視覺藝術,強而有力的反思人性或表達各種社會議題。如果朋友是一種收藏,她就像是小珠寶盒裡那顆珍貴的異石,一位我既崇拜又難以理解的藝術家朋友。
讀者投書
2015/08/31
2533
生活在遠方「我們對家鄉恨鐵不成鋼的愛,是否太過沉重?」
就像海外遊子,不也受限於自己難以放下各自在海外牽絆的一切,工作、
學業
、感情和人生,然後專心來努力這些事情嗎?當然願意貢獻目光與心力在所有社會議題的人,不論在哪裡,都是值得肯定的。而我後來總是時時提醒自己《大亨小傳》裡的這句話:「每當你想批評別人的時候,要記住,這世上不是每一個人,都有你擁有的優勢。」而即使是滿溢的鄉愁,也不該成為沉重的愛的藉口。
任恩儀/N1 的田野筆記
2016/08/17
3469
「自學教育」出天才?──談美國的自學制度
所以也有人僅短期自學,另外的階段則在普通教育系統中完成
學業
。自學不是萬靈丹雖然美國和台灣相比,自學的制度更為健全。然而有一點或許相同,也就是父母親要付出更大的時間成本。因為父母親不僅得負責從許多的自學教材中,選擇最合適自己孩子的教材,同時也要負責督導學習歷程。等於父母親要有一方得留在家中照顧孩子。同時,以教育的角度來看,學校教育並非僅是學習知識,它也提供練習群體生活,與人際互動的功能。
任恩儀/N1 的田野筆記
2016/09/26
11661
【國際女童日】疫情加劇「童婚潮」──印度「女孩力量」站出來,用「情報」拯救彼此
在與警方及世界展望會的通力合作之下,「女孩力量」成功阻止婚禮進行,幫助這名勇敢打電話向慕蘇米求助的 13 歲女孩有機會完成
學業
,擁有不一樣的未來!「女孩力量」的熱情感染了整個社區,甚至影響人口販運猖獗的西孟加拉邦,讓保護女童的意識逐漸成為地方趨勢。世界展望會在 2 年內已協助當地女童成立 291 個「女孩力量」社團,印度其他地區也紛紛跟進。
台灣世界展望會/在世界最脆弱的角落看見希望
2021/10/08
5357
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