台灣從未正式納入課綱的「影像教育」,荷蘭、加拿大與韓國是怎麼教的?
儘管電影已是自 20 世紀以來最重要的文化媒介,台灣卻未將「影像教育」納入正式課程,以致學生不僅欠缺媒體素養,也無從培養對於影像創作藝術的品味賞析能力。由富邦文教基金會與國立中央大學台灣電影研究中心共同主辦的「2024 影像教育國際論壇」,以創新影像教育與其工作者培力的精神,透過舉辦本次專題演講與主題論壇,借鏡荷蘭、加拿大與韓國的經驗,鼓勵國內重新思考「影像教育」的核心意義。
Crossing Campus
2024/09/20
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