臺灣雙語教育誤會大了?教師現身說法:沒必要堅持「全英語」教學,光是讓孩子「不討厭」就很難得了!
儘管政策推動方案明定在高中以下學校,「英語科以全英語教學」之比例、雙語實驗班、外籍英語教學人員數量等各項 KPI,但作法根據各縣市政府教育局乃至各校間的解讀而有所不同;光是從現行的「雙語課程」定義,究竟是全英文、中英各半,還是英文為主、中文為輔就缺乏共識。此外,目前雙語教育導入科目亦缺乏統一的教學範圍與教材,結果就是同一科目在不同學校出現截然不同的課堂景象。
林欣蘋/A Steady Gaze at the Wreckage
2023/05/23
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