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共有32筆搜尋結果

「不上學並非不幸！」：關於「在家自學」，你不知道的事

「不上學並非不幸！」：關於「在家自學」，你不知道的事

自學不只是「在家學習」：自學不是在家裡翻翻參考書、看看教學平台，讓孩子寫寫作業練習就好，還需要大量的共學和陪伴才能達到成效。另外，在家自學的人最缺乏的就是跟同儕間的互動，因此建議家長與孩子溝通好學習的項目後，就某部分的課程，或許還是可以回到學校去上，增加同儕間的交流，拉近孩子長期處在自學的環境中，對同儕間所流行的事物所產生的疏離感。3.
田育瑄／踹妞 Try New！
2019/06/03
20538
越在地越國際　彰化鹿江國際中小學讓傳統文化與世界接軌

越在地越國際　彰化鹿江國際中小學讓傳統文化與世界接軌

「鹿港傳藝教育基地」以共學、共用、共創為理念，傳承並創造鹿港工藝的文藝復興。「一開始籌備學校時，是有和社區共享空間的想法，但這個傳藝教育基地的概念，是縣長提出來的。」黃俊偉進一步說明，平日學生可在此進行傳藝生活科技課程，課餘時間開放給匠師及對傳統工藝有興趣的民眾，提供更優質的教學場域。藉由日常一點一滴的灌注，拉近民眾與傳藝的距離，終生學習。
整合傳播部
2022/09/29
4004
少子化的趨勢下，彰化如何逆勢前進，為跨世代建構育兒安老的美好家園

少子化的趨勢下，彰化如何逆勢前進，為跨世代建構育兒安老的美好家園

教育處也推出全國首創的「彰化縣特色遊學中心」，串聯山、海、市區學校以在地特色規劃共學活動，不僅帶動偏鄉學校轉型，更讓學生透過跨域交流提升國際視野，讓彰化囝仔以家鄉為榮！「彰化縣特色遊學中心」將科技工具融入學校課程，大村國中自行車隊透過導入模擬訓練台結合5G-VR虛擬實境設備，進行沉浸式學習。
整合傳播部
2024/11/26
19579
《模犯生》裡的金子銀子與名字：「你的成功不能邊緣」，這個社會究竟是真多元或是假寬容？

《模犯生》裡的金子銀子與名字：「你的成功不能邊緣」，這個社會究竟是真多元或是假寬容？

菁英就是一群考試成績超群，擠進好學校，與這社會上的權貴子弟們共學，就離菁英不遠了。整個社會潛規則下實行多年的考試制度，讓所有人的人生複製再複製，通通朝著同個方向前進──考上一所好學校，取得一間知名公司的錄取信，賺著大把大把的銀子，接著買跑車、蓋高樓、在泳池畔開趴，原來成功的模樣只有單一，所有人想的事情都相同，一代接著一代。
陳太陽／心內的情歌
2017/07/17
3345
【加州校園重啟】矽谷家長還是覺得孩子上學不安全，網課將至少持續到 2021 年 1 月！

【加州校園重啟】矽谷家長還是覺得孩子上學不安全，網課將至少持續到 2021 年 1 月！

我們自組的中文共學團，很早就從親授變成網課，於是我當「媽媽老師」的角色，也讓我深知網課要花更多心力準備。而當今現況，置老師的健康於度外，才令他們擔憂至極。如果真的重返校園，而不幸染病，要在家休息 14 天或更久，由代課老師上場，絕對是老師跟學生雙輸的結果，而大部分學校老師的孩子，也選擇遠距教學，證明他們的考量其來有自。
四十實驗室／讀者投書
2020/11/19
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自台北社宅萌芽　迎接社區陪伴的共好豐收年

自台北社宅萌芽　迎接社區陪伴的共好豐收年

與年輕團隊共同奮鬥，是段熱血又青春的旅程各擁專長 全齡照護 青創高手就在民間有些是以鄰里為對象的大範圍企劃，像興隆D2社宅已連辦兩屆的綜合親子運動會，目前擴大到周邊三個里共襄盛舉；健康社宅則由青創戶帶起的「餃子小聚」擴大延伸到成立社區品牌「共耕食代」，其自製蔬果和辣椒醬在募資網站上相當火紅；最新的萬華莒光社會住宅更結合了「艋舺學園」這個台北市EOD規劃，針對全齡教育領域延伸出「莒光共學計畫
整合傳播部
2022/11/21
8946
【偏鄉教育專題】從田間到教室！政府、學校、社區金三角協力，讓「偏鄉」化身「學習新基地」

【偏鄉教育專題】從田間到教室！政府、學校、社區金三角協力，讓「偏鄉」化身「學習新基地」

共同經營並非誰服務誰，而是在互動的過程中共學、共好，」顧瑜君指出，「愈在地愈國際」的運作模式，也讓五味屋經常有源源不絕的國際旅人造訪，她自己都不清楚這些外國人是如何得知訊息，「但讓世界看見台灣，鄉村會是一個很重要的地方。」整合人力行政減量 建構永續合作機制蔡宜靜認為，不論是田子國小的「教育合夥人」、五味屋的「策略聯盟」，都是政府接下來要努力的目標。
整合傳播部
2025/02/05
19531
「贏在射Ｏ前」？「怪獸家長」的執念有用嗎？──台灣爸爸的香港學前教育實況

「贏在射Ｏ前」？「怪獸家長」的執念有用嗎？──台灣爸爸的香港學前教育實況

、記憶 A 至 Z 的字形、發音、相關單字、物體及其對應的顏色」等等，合計在「國際班」一共學習了六項硬技能。加上老師說他在團體中培養了自信（？）於是我想：綜合來說，上這個國際班算不算值得呢？有比較有知道，也來看一下傳統班。
愛荻生／金融浮雲逝人生
2017/10/31
5718
學習很自然，學校非必然？──為何高中生考上大學後，卻開始「懷疑人生」？

學習很自然，學校非必然？──為何高中生考上大學後，卻開始「懷疑人生」？

圖／MI PHAM@Unsplash一個小提醒，按照《自主學習大未來》所言，多數剛開始自學的人，都會因為不習慣、沒自信而經歷摸索的陣痛期，但你將可透過同儕（peer）的共學，讓自己更快地度過這個階段。如果你是一個想要孩子快樂學習與成長的家長，或許可參考推動自學已百年的英國「夏山學校」（Summerhill School）之經驗。該校創辦人尼爾（A.S.
劉政暉／Nuevaidee．新點子
2022/01/24
13742
彈性多元的選擇 安麗提供新世代展現自我的舞台！

彈性多元的選擇 安麗提供新世代展現自我的舞台！

轉念後的吳政儒，與太太張雅泓一同成長共學。掌握自己的生活 創造自己的精彩跟許宏裴一樣，認為工作、生活必須平衡的，還有畢業於成大電機所的吳政儒。31歲的他，最近才與太太張雅泓迎來人生中的第一個孩子，在當上新手父母時，用安麗來安家。「說實話，我是有點孤僻的人，」吳政儒一開口就語出驚人，反轉了一般人對直銷經營者都能言善道的印象。
整合傳播部
2022/07/15
5052
台灣媽媽的日本創業記（下）：移居海外後，父母如何讓孩子學好中文？一過來人教你從「家」開始打底孩子的中文能力

台灣媽媽的日本創業記（下）：移居海外後，父母如何讓孩子學好中文？一過來人教你從「家」開始打底孩子的中文能力

我們建議初步先以他們最有興趣的題材開始，引發孩子的共學動機，慢慢變成家中的一份儀式感，建立在家說中文的好習慣。大兒子初回台灣小學的作業—生字變變變，變出世界上最美的一條梅花路。
Worklife in Japan
2023/12/20
2568
2025 新聞自由指數：為何臺灣能排東亞第一？對抗假新聞都靠「草根團體」？

2025 新聞自由指數：為何臺灣能排東亞第一？對抗假新聞都靠「草根團體」？

其次，強化媒體識讀與公民參與：隨著各類草根團體紛紛透過公開資料庫、查核工具與社群平台推廣教育，能培養閱聽人的批判思考能力，促進「媒體共學」的文化。第三，向政府倡議、建立法律框架：如部分團體提出立法建議，要求社交媒體平台負起更多責任，避免虛假訊息的擴散，並要求更透明的信息治理等。
Mark Lin／五道口男子職業技術學校
2025/06/09
1312
理財小白的投資體悟：從「歷史」切入，我終於看懂股市背後的「集體意志」

理財小白的投資體悟：從「歷史」切入，我終於看懂股市背後的「集體意志」

這是一場島嶼居民的共學。我們不再只是依賴父母那一代的房產觀，而是在學習如何用自己的方式累積未來的可動資本。我們探索資產，並非出於貪婪，而是一種從 2010 年全民可買零股政策開始，台灣人們集體對未來的責任，也是一種不讓自己掉隊的韌性。有些人選擇透過技術分析與 K 線圖掌握短線的脈動，那是另一種節奏的語言。日本江戶時代的米市商人發明了 K 線圖，這原先是用來觀察人們「情緒與價格波動」的工具。
蔡子稘／臨床護理師在病床旁寫給社會制度
2025/06/03
5076
台灣人在日本，創辦中英雙語教學的國際學校：「希望培養孩子『敢於不同』的能力」

台灣人在日本，創辦中英雙語教學的國際學校：「希望培養孩子『敢於不同』的能力」

圖／Worklife in Japan提供強調戶外體驗、家長與孩子「共學」Carmen 每週末都和老公堅持帶著孩子去千葉海灘，讓家庭日變成孩子探索自然、訓練求生技能的機會。學校也是她堅持教育理念的場所，其他的國際學校可能一個學期一次的校外教學，Unicorn Kids International School 卻很頻繁地每個月都會帶孩子在外探索，讓整個東京都成為他們的校園。
Worklife in Japan
2021/05/19
7812
【赴美設計師的十年路】（二）：名校不能念假的，毅然重回大學校園、挑燈夜戰的 ArtCenter 養成記

【赴美設計師的十年路】（二）：名校不能念假的，毅然重回大學校園、挑燈夜戰的 ArtCenter 養成記

我在產品設計系的同期同學僅 14 名，就分別來自 7 個不同國家；而在後續課程中，我還有幸與來自五大洲的學生同窗共學。這種跨文化的交流，讓我在美國求學的經歷宛如置身於地球村，能與來自各國、不同背景的人互動，開拓了我的國際視野。圖／宗華萱 提供例如，我與來自奧地利的同學 Ｆ 合作，親身體會到德奧人民的嚴謹有條不紊和「歐洲人獨特的幽默感」。
宗華萱 Tina Tsung／讀者投書
2024/06/28
4585
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