「人類學到底在學什麼？你到英國讀人類學畢業後找的到工作嗎？」一個剛認識的人，在倫敦大學學院（UCL） 臺灣學生行前見面會聊天的時候如此問我，然後便草草結束對話，去找其他人聊天，留下不知如何回應的我，默默自己坐著喝飲料。
這件事讓我印象很深刻，眼看著讀其他像是經濟系或建築系等熱門科系的人，一群群聚在一起聊天，但讀人類學的就我一個，顯得形影單隻。好不容易又有一個人來問我的科系，我便回答：「我念設計⋯⋯人類學。」但人類學 3 個字不知覺地小聲很多，可能是怕又要一個人孤單了。
「設計啊！不錯喔，很有趣！」他如此回應，但他終究還是跑去開啟了和其他人的對話。當時沒有特別糾正他，可能到現在這個人也還不知道我那時候說的，其實是設計人類學，總覺得有點對不起他。
在眾多系所中容易被忽略的「那個」科系
在決定讀人類學時，早已預料到會接收到被輕視的眼光。畢竟我覺得人類學在臺灣社會中，地位並不高，但被剛認識的人如此的貶低它的價值，而且以能不能找到工作來衡量，還是不免讓我有點傷心。這也不禁讓我思索：「同樣是一門專業，我甚至認為它一生受用且所有人都應稍微接觸一下的學問，為何沒有被重視呢？」
不知道大家對人類學的認識有多少，但大學時期的我對他的認識，就只是指考按照分數填下來，人類學、哲學等社會學科系往往分數最低。念理工科系的我，希望的是探求世界的真理，以及唯一或是最佳解，像 1 加 1 就是 2，不會有其他可能。
因此當時對於社會科學虛無飄渺，看似在爭論甚麼重要議題又像是在嘴砲的學科，往往興趣缺缺。因此不可否認，我過去也是被同樣的社會價值觀影響，指考分數的高低，似乎就決定了這個科系地位的高低。
造成此現象的一部分原因，我總覺得是臺灣的價值觀不夠多元，容易出現大家一致認為是好或壞、對或錯的事情，也常會有跟風、追流行、大家一窩蜂做某件事，或花時間排隊買某個商品的現象。
雖說主流媒體多少造就一點這樣的趨勢，但我認為，如果社會大眾能有多培養一點獨立思考的能力，不把主流資訊照單全收；如果學生們能較早培養質疑批判的思維，不光只是把課本知識背下來而已，整個社會或許能有更多有趣的聲音，更多人踏出不一樣的道路。在這之中，講究「整體研究」及「以人為本」的人類學訓練，以我的觀點，正是解鎖這些能力的最佳鑰匙。
用人類學的鑰匙，解鎖人與社會的古今連結
當初我被人類學吸引，是在拜讀人類學兼社會學家布迪厄（Pierre Bourdieu） 的社會區隔 (Distinction) 理論。以人類學理論及個體質性研究為基底，再用社會學及統計學較有系統的量性研究佐證自己的論點，深深地震撼了我，自認為這理論可謂神作！
不過，最讓我當時百思不得其解的是，他是如何建構出如此精闢、跳脫當時社會價值觀並具有如此批判性的理論呢？後來發現，透過人類學的訓練，培養長期深入觀察並提出批判性的見解的能力，以及極大量攝取不同人類學家或學派的理論，在解讀、思考、辯解、寫作的過程，是創造出自己獨特理論的基石。透過這種訓練，以及觀察其他國家、文化後來省思自己的社會，較能跳脫既有的社會價值觀，以外來者的角度來看待自己所處社會的問題，以及身處其中的角色。
以我碩士論文研究主題「日本人泡澡文化」為例，我們常說日本人愛泡澡，每天都要泡澡不能只沖澡，究竟是為什麼呢？我訪談過的日本人都跟我說沖澡不夠乾淨，但對我來說，用沐浴乳洗身體然後沖澡就已經很乾淨了，是什麼讓他們覺得還不夠不乾淨？
如果一個日本人從來沒出過國或深入接觸其他文化，一生中每天都泡澡，他可能也不會去思索為何他每天都要泡澡，或去探討是否是這個社會造就他「喜歡泡澡」這件事。就這個例子而言，對於乾淨的認定，似乎也是受到文化及整個社會所影響而形成的。
選科系不能一味只看分數高低
回到指考分數高低這件事，很多學生立志考上分數最高的第一志願。以此為目標的學生，是真心喜歡這科系或真心想挑戰分數最高，還是因為分數高常受稱獻、受父母的期待及整個社會的影響而去做這個選擇？抑或沒有做任何選擇反正分數高就是好，科系就從分數高到低來排列呢？
再回到人類學系畢業後到底能找到什麼工作？其實大部分本科系出身的人，未來並不見得會找到跟該科系有關的工作。歷史系畢業不一定只是當歷史老師，哲學系未來不是只是能當個哲學家。個人認為重點是如何發揮創意應用所學，並且有自信地呈現你獲得的能力，不用因為分數低在面試或聊天時感到自卑。
跟人類學相關的工作其實還不少。事實上，很多大科技公司也漸漸開始重視人類學的領域。如科技巨頭微軟（Microsoft） 早在 15 年以年就已經開始僱用人類學家，而英特爾（Intel） 也強調人類學家在科技業有莫大的貢獻。
很多歐美學校更是把人類學設為藝術、建築、設計等學科的必修，因此設計產業很常招收人類學家一起合作。英國許多公司開始重視打造好的公司文化，因此也有跟人類學家合作，或提供人類學系學生實習並寫報告的機會，還有人提倡應從小學開始學習人類學。
如此重要又有趣的學科，下次遇到人類學家，或選修人類學課程的機會，不妨聽聽他們的論點，透過人類學家的眼睛看看這個社會！
執行編輯：曾聖軒
核稿編輯：梅緣緣
