在體制教育受挫,卻在這裡找回自信──向阿美族學習 Fancalay 生活學
以基隆市立八斗高中的原住民族實驗教育專班為例,由於當中大部分學生是從小在都會區成長的都市原住民,對於各自的母文化多半陌生;在學校老師的細膩安排下,這所高中與豐濱地區建立了長期的合作關係,雖無法為所有族裔的背景設計課程,但「移地學習」的重點,是透過學習阿美族文化,開啟每一個人對自身文化的好奇與連結。於是高中生們有機會在部落現場向部落耆老學習,課程中默默地傳遞著阿美族的階級倫理與訓練方式 。
劉政暉/Nuevaidee.新點子
2023/07/12
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