英語力不等於國際觀──借鏡新加坡「雙語教育」,臺灣應有的「覺悟」
面對外界質疑政策「操之過急」,龔明鑫反問:「我們做政策規劃的人必需看趨勢,對現在的高中生、國中生來說,未來的 10 年、20 年就是他們的時代,如果他的國際語言沒有去處理的話,競爭力落差會有多大?」但他也同意,改變並非一朝一夕,政策仍需持續修正,除了平時國發會會和教育部以及相關部會每月固定聚會,滾動式地檢討問題,也計畫每 2-3 年檢核學生英語程度,確認方法是否有效。
林欣蘋/A Steady Gaze at the Wreckage
2023/05/21
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