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共有3532筆搜尋結果

英文考卷滿江紅的我，也能走入國際職場？不靠死記硬背，我用「這招」讓語言融入生活

英文考卷滿江紅的我，也能走入國際職場？不靠死記硬背，我用「這招」讓語言融入生活

但回頭一看，才發現那是一段珍貴的「打地基」時刻──當你親手建立了屬於自己的語言學習模式，就像在腦中打造一座法文小王國，每一塊磚，都是你親手放上去的。從「學習語言」，到真正「用語言生活」語言需要反覆練習、耐心，還要建立情感連結。圖／9nong@Shutterstock自學英文及法文的過程，讓我真正體會到，語言需要反覆練習、耐心，還要建立情感連結。
Crossing Campus
2025/12/08
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一張「語言卡」，暴露比利時作為「人造國」的難題

一張「語言卡」，暴露比利時作為「人造國」的難題

而因為社會長期以來將台語定義為次等、低俗的語言，學校也完全不教，所以即便許多人家裡父母都是講台語，但小孩卻不太願意去學習，也就造成了現在許多台灣年輕人根本沒辦法說台語，更不用說要教下一代台語或客語了。「語言卡」背後的政治聽完後，Peter 跟我說：「你知道嗎？當我還是學生的時候，所有的學生身上都必須戴著一個語言卡，你不用帶身分證或護照，但是一定要有那張語言卡。」
楊宗翰／空屋筆記
2019/11/13
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中年出走教戰手冊（三）破解「日本交換留學」語言檢定、選校迷思、選課祕訣

中年出走教戰手冊（三）破解「日本交換留學」語言檢定、選校迷思、選課祕訣

一、需要具備多少程度的語言能力？語言檢定通常是學校設定的基本門檻。因此，在選擇學校的第一步，是評估自己需要多長時間才能達到語言要求。然而，這並不意味著一定要通過日檢 N1 才能考慮交換。一般來說，知名大學對留學生的要求通常是 N2，甚至 N1。如果目標是頂尖大學，通常需要達到 N1 水準。語言檢定通常是學校設定的基本門檻。
楊逸飛／不惑大叔留學筆記
2024/12/09
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我不會日文，但我在日本工作──原來溝通的關鍵，並不在語言的準確程度，而在一份「設身處地」

我不會日文，但我在日本工作──原來溝通的關鍵，並不在語言的準確程度，而在一份「設身處地」

常年在說中文或英文的地方生活，沒有太大的語言障礙，不曾有機會思考語言的精準度究竟如何影響溝通。誠然，嚴謹的法律內容對應的是非常細緻的權利義務關係，與日常生活中的交談和對話並沒有絕對共通性或者借鑒意義。
郭誠涵／微光日常
2017/05/11
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我在巴西被迫「學會說話」的真實故事：全葡語包圍下，一場沒有退路的語言革命

我在巴西被迫「學會說話」的真實故事：全葡語包圍下，一場沒有退路的語言革命

歡迎你點進專題頁，看他們用哪些獨門方法，打開語言學習的新世界。執行編輯：洪翊芳核稿編輯：羅思涵
約克 YORK／南得美麗
2025/11/10
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第 92 屆奧斯卡賽後總評：「我們只有一種語言，就是電影」

第 92 屆奧斯卡賽後總評：「我們只有一種語言，就是電影」

我認為我們只有一種語言，就是電影。」但影藝學院未來會碰到的問題，仍舊是「女性」與「黑人」的入圍者過少現象，今年從入圍名單就可嗅出所謂的「老白男」盛況，這點奧斯卡之後的回應，值得關注。
溫溫凱／地下電影
2020/02/11
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即使不住德國，我也推薦你學德文！──在德國生活 9 年的語言學習心得

即使不住德國，我也推薦你學德文！──在德國生活 9 年的語言學習心得

這類情況其實並不罕見，尤其對於來自異國的我們而言，語言是我們唯一能夠應對和回應的工具。最後，我認為，語言能力是保護自己的重要屏障：能夠流利地講當地語言可以幫助外國人避免被當作「外來者」，減少文化偏見和歧視。處於一個語言不通且環境不熟悉的地方，孤立無援的感覺十分可怕，也希望大家能設身處地同理處於這種情況中的人所經歷的挑戰。那麼，世界或許會變得更加友善。
李靜雯／免疫學家的侍酒師夢
2024/11/15
5720
你被「掰彎」了沒？──中國的「玩笑話」，與冒犯人權的語言

你被「掰彎」了沒？──中國的「玩笑話」，與冒犯人權的語言

請你直視它，對自己問：這語言的存在是否為一個冒犯人權的語言？我是否正在用這語言脈絡對他人進行傷害？不算許久以前，「Negro」還是一個十分大眾化的詞，全世界輕鬆說著：＂He is a negro.＂也不算許久以前，「納粹」的圖樣幾乎遍及全歐洲，當地所有人類必須高舉一支手，對它行以最莊重之禮。
廖乙臻／誰為上海燃起一把台北火
2016/08/29
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我是陪讀媽媽，也是生活觀察家──唸美國語言學校強化在「大熔爐」的文化體驗力

我是陪讀媽媽，也是生活觀察家──唸美國語言學校強化在「大熔爐」的文化體驗力

語言學校的同學，在學時天天相處的時間很長加上大部分人隻身在外，自然如膠似漆一起吃喝玩樂。不過，語言學校的學生的停留時間也短，課程結束後各奔東西，很難聯絡維繫感情，只能說，這大概就是語言學校友情令人較為遺憾的地方吧。執行編輯：曾聖軒核稿編輯：梅緣緣
華緒里／讀者投書
2023/03/02
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「你小時候都看什麼卡通？」為何日本動漫和迪士尼，是全球童年的共同語言？

「你小時候都看什麼卡通？」為何日本動漫和迪士尼，是全球童年的共同語言？

動漫記憶的共同語言我永遠記得第一天遇到杜拜同事，他熱情向我展示手臂上筆直排列的七龍珠刺青。我們從拳擊聊到動畫，他興奮地問我：「那你知道《七龍珠》（Dragon Ball）嗎？」，並在手機上查找相關畫面，向我分享童年如何狂熱觀看這部作品，甚至不惜和兄弟搶「龍珠」玩具。這種兒時情感，跨越文化與語言，在不同國家都能找到共鳴。
Hafay Canglah（Neal Yang）／讀者投書
2025/09/03
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美國留學生的充電之旅：走訪世界第一個「聲控」博物館，沉浸式體驗語言的魅力

美國留學生的充電之旅：走訪世界第一個「聲控」博物館，沉浸式體驗語言的魅力

想像一下，你在台北 101 地下室的鼎泰豐，身邊其他外國遊客與你一起等待號碼牌的場景；吵雜的等候區充滿著各個國家的語言，內容既陌生又有趣！這種體驗為觀者帶來多重感受：對於聲音的驚喜、對於聲音內容的好奇，以及同時聽到不同語言的神祕感。
詹子瑩／New York Art Vibes 紐約藝術歷險記
2024/02/02
1152
「永遠不要嘲笑英文不好的人，那代表他們會說另外一種語言」

「永遠不要嘲笑英文不好的人，那代表他們會說另外一種語言」

但我反而很期待這樣子的狀況，Salva 本身也經歷過自己英文不好怎麼講別人都聽不懂的狀況，所以他完全不會因為學生聽不懂而感到不耐煩，他極度有耐心的用大量的肢體語言或是用不同的說法跟學生溝通，我甚至覺得他已經練就了一身就算你把他消音，光看他的表情和動作就可以大致理解他在說什麼了。而這正是我最希望學生們見識的東西，對我來說，這是遠比學英文或是其他語言還要重要太多的能力。
楊宗翰／空屋筆記
2016/10/28
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「朋朋」、「可可」、「8+9」⋯⋯Z 世代的語言你聽得懂嗎？

「朋朋」、「可可」、「8+9」⋯⋯Z 世代的語言你聽得懂嗎？

劉益強／讀者投書
2020/12/25
42682
破除語言學習迷思、別再受限「本科系」──以外語拓展認知邊界，開啟更多可能性

破除語言學習迷思、別再受限「本科系」──以外語拓展認知邊界，開啟更多可能性

而要做到以語言為支點，槓桿出更多資源，就必須跳脫「考試拿學分」的層次來讀外文系學科、多做一些課堂外的思考。例如閱讀經典文學作品時，我花費最多心力的並不是查閱艱深的單字、背誦 SparkNotes 上的修辭列表和情節大要，而是學習同理書中角色的情緒和經驗、建構用另一種語言看世界的方式及換位思考的能力。
陳湘陽 Sonny老師的英文國際力／讀者投書
2022/10/06
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大一國文，必修還是必休？──臺灣學生海外求學，實況分析各國「官方語言課程」！

大一國文，必修還是必休？──臺灣學生海外求學，實況分析各國「官方語言課程」！

總結上述，我認為學習語言應該是一件有趣的事，若強制規定學生學習特定語言、文化，且制定考試納入成績計算，將大幅降低學生學習語言的樂趣。游舒敏／法國諾歐商學院語言可以反映出一個國家的性格與文化。
Crossing Campus
2022/02/10
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