老師｜換日線 Crossing - 最貼近你的國際新視野

搜尋

投書

立即加入會員
取得專屬服務

立即加入

共有2581筆搜尋結果

作弊，竟是美國對亞洲學生的印象？

作弊，竟是美國對亞洲學生的印象？

許許多多不誠實的行為，破壞了許多美國老師對於亞洲學生的印象，以前我有一位朋友就讀一個亞洲學生很多的學校及科系，他有一門課的老師在上課的第一天就表明自己「不會給亞洲學生好成績，因為亞洲學生都作弊、不誠實」，雖然之後該名老師就因為種族歧視遭到學校約談，但同一時間學校也加重了對於學生作弊、作業抄襲、假造出席紀錄等等的懲罰，可見該名老師的發言雖然偏頗，但並不完全虛假。

PT／美國教育，理解之必要

加國育兒記：台、港每小時破千元的「學前遊戲班」，在多倫多竟然免費，連觀光客也能去！

加國育兒記：台、港每小時破千元的「學前遊戲班」，在多倫多竟然免費，連觀光客也能去！

另一方面，由於這邊的法定語言是英文，所以基本上所有老師也說得一口流利的英文，也自然滿足到亞洲家長「學好英文」的需求。當中雖然有些老師不以英文為母語，亦可能有口音；但在加拿大，接納不同的英語口音早已完全是生活中的一部分，因此也不會有人去要求老師一定要說一口「純正道地」的英語。而作為移民加國的家長，其實現在我對孩子的英文能力完全不擔心，我其實更擔心小朋友對中文沒興趣。

殷琦／表達藝術治療師的港移加生活手記

別被「延畢」給束縛──從求學時期開始，找到屬於自己的人生步調

別被「延畢」給束縛──從求學時期開始，找到屬於自己的人生步調

他對我說：「如果是家裡給的壓力的話，那麼我建議你可以跟你的父母說，連你的老師自己都辦不到在一個學期修這麼多主修的課了，沒必要在一個限定的框內趕著完成。」當時，我真的覺得有被打醒的感覺。沒錯啊！以當時的情況來看，我的學生簽證時效不是問題、家裡也沒特別給逼我得在什麼時候畢業，那我到底在趕什麼啊？

給東南亞移工的行動圖書館：台東師生以書籍擺攤打破「文化低等、沒有閱讀需求」的刻板印象

給東南亞移工的行動圖書館：台東師生以書籍擺攤打破「文化低等、沒有閱讀需求」的刻板印象

當時老師帶領學生們到富岡漁港親身體驗東南亞移工的生活處境，省思台灣的移工政策。如此第一手的經驗，也讓學生一夜難眠。於是在經過師生討論後，他們決定仿效新北市東南亞主題書店燦爛時光租借書籍的方式，開設東南亞移動圖書館，提供只借不賣的書籍給東南亞移工，讓異鄉人也能以母語閱讀。

生命力新聞

從政治圈秘書到美國副校長：看似繞遠路的人生，都成為我在教育界的養份

從政治圈秘書到美國副校長：看似繞遠路的人生，都成為我在教育界的養份

從老師開始，到後來在學區擔任督學，更在同事引薦下，先後到小學與中學擔任副校長。不同的角色，讓我看見教育的不同面向。作為老師，我理解教學現場的挑戰。作為行政主管，我得在制度與現實之間找到平衡。正因走過不同的位置，我更能從制度、政策與教學現場多個角度，去支持老師、學生與家庭。在同事引薦下，我先後到小學與中學擔任副校長（圖非當事人）。

66／讀者投書

「奧運不是一個人的比賽，是一群人的比賽」──美國大學如何培育專業運動員？以我剛奪兩面銀牌的母校為例

「奧運不是一個人的比賽，是一群人的比賽」──美國大學如何培育專業運動員？以我剛奪兩面銀牌的母校為例

現在不少在教育現場的體育老師當年都是運動員出身，討論制度時，他們的意見也應該要被納入被聆聽。這樣才能夠以更健全的體制，去支持球員去支持教練，然後幫助有體育專長的學生，在教育體制裡能夠兼顧運動比賽、學習、成長和個人發展。執行編輯：郭姿辰核稿編輯：張翔一

任恩儀／N1 的田野筆記

危機四伏的優勝美地，出事的都是外國人？──沒有警告與護欄，只因「安全是你的責任」

危機四伏的優勝美地，出事的都是外國人？──沒有警告與護欄，只因「安全是你的責任」

擔心，但是出發 3 天後接到老師打來的電話，說有幾個孩子中暑，包括我兒子在內。有一個孩子情況嚴重，必須送到醫院急診──這些事情他們都沒有避諱隱瞞，但學校的活動也沒有因此而改變。他們只要求中暑的孩子在旅館裡休息，由一位老師照顧，每天跟家長報告情況。孩子們回來了，家長們都去機場接機。我只聽到大家感謝老師盡責照顧，沒有聽到埋怨。

破除語言學習迷思、別再受限「本科系」──以外語拓展認知邊界，開啟更多可能性

破除語言學習迷思、別再受限「本科系」──以外語拓展認知邊界，開啟更多可能性

「老師我對英文有興趣，適合念外文系嗎？」這是身為英文教學顧問的我，經常被問到的問題。因為對英文有興趣就來念，課堂上把文本和理論背得滾瓜爛熟，畢業後只能當英文老師或翻譯，是大眾對外文系的刻板印象——當然，教職或翻譯都是很好的職涯選項，但同為外文系出身的我也想告訴學生：首先，並不是只要死記文法單字，就能夠掌握一項語言。

陳湘陽 Sonny老師的英文國際力／讀者投書

你聽過「學神、學霸、學渣、學弱」嗎？──歡迎來到中國菁英高中修羅場

你聽過「學神、學霸、學渣、學弱」嗎？──歡迎來到中國菁英高中修羅場

凱豐繳回北大的入學同意書後，高地中學的老師說服他也參加高考，藉此提高學校的平均分數。雖然凱豐勉強同意，但他認為老師設定的目標（高於學校平均分）實在過於容易。他反而為自己設定了一個更「合適」的目標，也就是在他的擅長科目中，要成為北京的高考狀元。凱豐說，即使已經收到北大的錄取通知，依然努力不懈。他自願留校到每天晚上 10 點半，跟著同學上晚自習。

換日線全球讀書會

所以，文組生到底是如何進矽谷的？──細數自己一路走來，那些「非關自身努力」的幸運

所以，文組生到底是如何進矽谷的？──細數自己一路走來，那些「非關自身努力」的幸運

這些關係和人脈，都不是我當年刻意培養的，而是大學的時候一起吃東西、做報告、聊八卦、抱怨老師的時候建立的。

葉蒂芬／出走社會學家的音樂之旅

家人在的地方就是家鄉：「新南向」下的「新家庭生活」與「新泰國之子」──再訪強者我同學（下）

家人在的地方就是家鄉：「新南向」下的「新家庭生活」與「新泰國之子」──再訪強者我同學（下）

大公子：「不會阿，有講英文的老師，也有講泰文的老師阿！但是這邊數學都用英文教，我剛開始比較不會。」小狼：「那你有發現這邊學的，是簡體中文嗎？」大公子：「就大陸用的那種字阿！」（顯示為沒什麼感覺）小狼：「你會不會有一天忘記怎麼講國語？」大公子：「可能會阿！因為平常不會用到，一個禮拜只有一天會跟中文老師碰到，而且只有上一下下的課而已。」小狼：「那你平常在這邊說什麼語言？」

蔡輯銘／狼眼看世界

我們的孩子，熟悉自己腳下的土地嗎？──台灣媽媽的上海教育觀察

我們的孩子，熟悉自己腳下的土地嗎？──台灣媽媽的上海教育觀察

有一天，雙寶放學後嘟嚷著要買老師吩咐的文具，鑒於小一生對老師的要求機乎是使命必達的程度，即便才剛從北京搬來上海不到一個月，社區附近路況完全不熟悉的狀態下，還是決定硬著頭皮帶他們去買！我可不想整晚被小孩嘮叨，還一次兩個！

成為下一個經貿外交人才──誰說當了公務員，就與精彩的國際職涯無緣？

成為下一個經貿外交人才──誰說當了公務員，就與精彩的國際職涯無緣？

老師逐字推敲，並說明他認為用 overstated 也很合適，能傳達出英文語境中「因為太重要而無法再被強調了」的意味，並帶領我們討論哪一種說法最能表達蔡總統真正的原意。有趣的是，過去蔡總統接受 BBC 專訪時使用的英語，曾透露了她的英國學術背景；但在上述演講中，看得出為聽眾刻意調整為美式風格，「這就是外交工作的一環。」老師 M 分享他的觀察。

Yakov／漂浮在南洋

雙語教育體驗如何？高中生現身說法：對語言學習有幫助，但擔憂「執行方式」

雙語教育體驗如何？高中生現身說法：對語言學習有幫助，但擔憂「執行方式」

圖／青春發言人提供也有同學在上本國籍老師的「雙語音樂課」時，深深感受到老師只是想「完成他的 KPI」──為雙語而雙語，用著不那麼流利的英文，試圖介紹交響樂團的各種職稱、樂器，讓學生有一種「當白老鼠」的感受。綜合以上回饋，這些學生雖然理解雙語政策可能對語言學習有幫助，但多半仍對教學的「執行方式」充滿困惑，害怕等到 2030 年，政策全面落實後，問題會進一步擴大。

王善／阿善 Café 的世界分館

別讓英文考試成績，蒙蔽了語言「溝通」的本質！──臺師大林子斌教授談「雙語教育」（上）

別讓英文考試成績，蒙蔽了語言「溝通」的本質！──臺師大林子斌教授談「雙語教育」（上）

老師怎麼看這些政策目標？

換日線關鍵字 Podcast

換日線 Crossing - 最貼近你的國際新視野

Copyright © 2026 天下雜誌. All rights reserved.
版權所有，禁止擅自轉貼節錄

隱私權政策　著作權聲明