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共有2581筆搜尋結果

超過400年歷史的日本舞台藝術瑰寶──「歌舞伎」的體驗與介紹

超過400年歷史的日本舞台藝術瑰寶──「歌舞伎」的體驗與介紹

歌舞伎名演員──中村扇乃丞拜現代網路發達所賜，很榮幸透過臉書與歌舞伎名演員中村扇乃丞（Nakamura Sennojyou）老師成為朋友，為了推廣歌舞伎的文化，中村老師告訴我許多書上學不到的歌舞伎知識，獲益良多。中村扇乃丞老師出身於歌舞伎世家，目前為「成駒屋」（註二）的演員。同時，也是重要無形文化財「歌舞伎」總合認定的保持者。「中村扇乃丞」是師傅所起的藝名，並非真實的名字。
郭獻尹／東瀛万華鏡
2017/05/12
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跟諾貝爾和平獎得主一起當學生，聽窮人上課──公益組織的逆向經營學

跟諾貝爾和平獎得主一起當學生，聽窮人上課──公益組織的逆向經營學

再者，傾聽之後不等於能夠理解，即時給予的慈善，也未必等於真正的幫助：在一場我有幸旁觀的訪談中，我目睹一位母親，對公益組織裏的老師，說起她得知到國外工作的老公，將不會再回來的經驗。從拆信到放下信封的心情轉折，她講了兩個小時。老師只是靜靜傾聽，沒有多做評論。語畢，那母親留下一句：「我知道你懂了。」老師便告別離去。我追上去詢問：「然後呢？我們該怎麼幫助她？」
林子鈞／為世界種植教育
2017/09/19
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台灣人，到底是自信還是自卑？

台灣人，到底是自信還是自卑？

「藝術是生活的一部分，任何一切都是設計，甚至思想討論的過程，都可以稱為設計，」還記得熱情的巴西老師這麼說。帶頭的他，很重視思考過程，希望每個人都講出自身生活經驗與文化特色。與外國夥伴共事，他們的「專注」與「享受」，最讓我印象深刻。西班牙夥伴就算英文不輪轉，用畫的也要給他畫出來，講給大家聽。
張惠萱／停留不走馬
2015/10/30
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泰北山間流浪教師日誌（上）：象苗小學的孩子，讀書寫字全仰賴如「父親」般的校長

泰北山間流浪教師日誌（上）：象苗小學的孩子，讀書寫字全仰賴如「父親」般的校長

拿著課本與白板筆，我的心情興奮不已，小時候的夢想，與妹妹辦家家酒的戲碼，竟然在真實生活上演，終於，我當起了老師，我要教孩子們繁體中文。替孩子們點名，他們在幼稚園時都有了老師替他們取的中文姓名。「李美蘭」「有！」「李小雨」「有！」「李宏偉」「有！」是的，大家都是校長的孩子，每個孩子都姓「李」。
彭湘芸／泰妹日記
2018/06/27
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當金髮碧眼的沙發客，來到台灣的偏鄉國中──我看見學生們的笑容和好學心

當金髮碧眼的沙發客，來到台灣的偏鄉國中──我看見學生們的笑容和好學心

不只是英文，當前教育系統下的任何一個科目都一樣無論想教甚麼東西，只要學生不想學，那不管資源再豐富、老師再會教、學生天賦再好，都是白搭；相反的，只要有辦法讓學生想學，就算沒有資源、沒有老師、一個不太聰明的學生也會死命地想辦法去把他想學的東西學好。這些國外的旅人來到這間鄉下的學校，不是來教他們英文的。Johannes來這邊，其實跟學生哈拉、拍照、介紹一下自己跟自己所居住的國家，這樣就可以了。
楊宗翰／空屋筆記
2015/08/28
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「你聞起來像咖哩！」──面對歧視，自卑與自信只在一念之間

「你聞起來像咖哩！」──面對歧視，自卑與自信只在一念之間

來自印度的外語老師 Aamiya，就做了一個最好的示範。「老師你好醜！你聞起來像咖哩。」新老師試教的第一天，高中女生這番歧視的話語，讓我和在場的韓籍主管面有難色。來自印度的 Aamiya 卻用眼神示意我們置身事外，讓他處理這個問題。「謝謝妳，可是這位同學妳非常漂亮，妳知道嗎？」
Abbey／艾比 in 韓國
2016/01/07
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求助無門的青春：為什麼學校已有輔導室，這群高中生還得「自尋生路」？

求助無門的青春：為什麼學校已有輔導室，這群高中生還得「自尋生路」？

「我必須說，輔導室對我的幫助不大，我根本無法對輔導老師卸下防備敞開心房，只能像個禮貌的學生疏遠客氣地應付老師。而且老師也不像個傾聽者，他們一直等我把自己的問題說出來，再給我解方。」「但我也想知道我的問題出在哪呀！」結束和輔導室的第一次會談後，阿嵐鬆了一口氣：「我想說終於結束了，對我完全沒有幫助，第二次輔導室來找我時，我甚至覺得很煩。」
Crossing Campus
2023/09/04
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中國大學生真的比較「捲」嗎？上海復旦交換行，顛覆我想像的 5 種經歷

中國大學生真的比較「捲」嗎？上海復旦交換行，顛覆我想像的 5 種經歷

此外，復旦大學報告後 Q&A 環節較少，視老師喜好而定，同學們提問也較不積極，有時甚至需要老師點名提問。和在台大報告完後，就有許多同學磨刀霍霍提問「洗臉」報告者、或者問答雙方直接辯論起來的情況相差甚遠。（不同經驗分享：走出台大後的「震撼」！
Crossing Campus
2025/05/12
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【新創個案】一家成立兩年多的「教育新創」Snapask，為何能上遍國際財經媒體，吸引跨國大腕投資？

【新創個案】一家成立兩年多的「教育新創」Snapask，為何能上遍國際財經媒體，吸引跨國大腕投資？

「我們分享學習數據的目的，是讓老師能更快、更有效率地理解學生問題之所在，而不是讓老師更忙。」如果可以透過 e 化學習過程與縮短測驗期間，不但能讓老師更快調整教學方式。長遠看來，甚至可以讓一個國家的教育制度變得更彈性、更有效率。
張中宜／說文解字
2017/09/08
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快 35 歲的我，辭掉大公司管理職，獨自到加拿大念英文

快 35 歲的我，辭掉大公司管理職，獨自到加拿大念英文

若說那 5 個月有什麼讓我難忘並影響至今的，我想是老師們身上那股超越年紀為夢想執著的力量。我很幸運碰上一群年紀長我一些，瘋狂又和善的老師們。所謂的「斜槓」早就發生在這些老師身上這兩年斜槓正當紅，但那時我的老師們常有一個以上的職業身份，他們老早就展開斜槓人生了。
一起恰恰恰／讀者投書
2020/02/13
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在因「忘形流簡報」而成名之前，有句話影響了張忘形的人生方向

在因「忘形流簡報」而成名之前，有句話影響了張忘形的人生方向

那幾個月，聽周震宇老師的「聲音基礎班」。周老師的課，強調人與人的對話，有很多內容不是技術端的，而是你的態度、怎麼看待事情。以前的忘形可能會聽不進去，以為沒那麼實用。「不要控制」、「不要討好」、「你應該讓每一個人都有自己的樣子」、「關係中沒有應該」⋯⋯但這些內容，和前幾個月與女神的相處太相關了，在聽的時候都覺得很刺痛。
Jacob／人生轉折點
2019/12/31
5219
關於成長，我害怕──但跨出第一步後，剩下的路就會慢慢浮現

關於成長，我害怕──但跨出第一步後，剩下的路就會慢慢浮現

直到瑜珈老師注意到我總是很準時、甚至提早來，他試著跟我聊天，他覺得我不能這樣。我說我怕努力過後，還是一樣。失敗。老師叫我不要想太多，即使沒信心，仍然應該要去嘗試。他舉例：他姊姊當初約她一起去打工度假，他放不下工作。姊姊回來，很開心的分享一點一滴。他告訴我，重要的不是結果，是過程。所以我聽了他的建議，實現我的夢想清單──當留學生。
讀者投書
2016/06/27
12883
【留學甘苦】世界第一所工學院，曾培養 4 位諾獎得主：台灣人不熟悉，卻是西方留學生的熱門選擇

【留學甘苦】世界第一所工學院，曾培養 4 位諾獎得主：台灣人不熟悉，卻是西方留學生的熱門選擇

而在教學的靈活度而言，雖然學校的歷史相當悠久，但是在課堂上的教學文化是相當彈性的，只要老師發現學生在某個觀念上不夠清楚，就會調整教學的進度，並不會拘泥於學期初訂定的章節目標。另外，老師也會確保學生有足夠的自修時間，研讀課程內容，再以每兩個禮拜的小組 meeting 討論學習上的疑惑和收獲，對於主動學習的學生是一個很彈性也很自由的學習環境。
Crossing Campus
2018/10/18
7612
【教育篇】打破學閥壟斷，讓學術／高教恢復活力

【教育篇】打破學閥壟斷，讓學術／高教恢復活力

滿懷熱忱回國投履歷，卻必須忍耐「另一種壓抑」一位在台灣拿到博士，目前在美國做研究員的朋友分享，以前在台灣的博士班指導老師，希望他回去接手一位即將退休的老師位置。但老師直接表明對朋友目前所做的研究不感興趣，只希望有個「自己人」來填上這個教職缺。朋友為此掙扎許久，看似人人眼中的夢想職位，接受了卻代表必須放棄自己的研究、甚至獨立的機會，不難想像之後會繼續受到這些「大老」們的指揮。
【留下來，或是出國去】台灣人才的未來在哪裡？
2017/08/04
3142
讓我彷彿少了半條命的「阪大法研」申請──想在日本讀法律，沒想像中簡單

讓我彷彿少了半條命的「阪大法研」申請──想在日本讀法律，沒想像中簡單

，A 老師聽到這裡頻頻點頭，還說：「這聽起來很新鮮」。在當下，我突然很感激在臺大的指導教授那時建議我做判決實證研究，讓我現在有點乾貨可講。後續我又接著補充說：「為什麼會這樣呢，我推測是因為研究智財法的人，通常對訴訟法沒興趣，反之亦然」，結果好像戳到老師的笑點，他們都深表認同。原先，我以為筆試後就會馬上接口試，沒想到主考官們卻開始和我一題一題檢討筆試。
宋杰／杰論日本
2023/04/27
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