牛津大學每學年「放假」近半年,真的是「英國念書過太爽」嗎?——談「學習自主時間管理」的重要性
(示意圖,非當事人)圖/Shutterstock「放假」、「上課」的二分法,其實阻絕了學生學習「時間管理」的機會回到台灣的場景:台灣學生幾乎獨步全球的「高學習時數」制度,背後反映的,其實更是社會體制、校方和家長們普遍「擔心孩子不會運用時間」的心態。例如,儘管假期已經相對英美學制為少,無數父母依然擔心孩子在放學後、假期間,不知如何運用時間,造就了補習班產業的蓬勃發展。
王敏而/業餘知識分子
2018/04/11
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