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《八戒》影評:頂著「全明星配音」光環的臺灣動畫,成果究竟如何?
翻開金馬獎最佳動畫片獎項歷史,從 2006 年到 2014 年,該獎項的入圍名單曾連續從缺 9 年之久;在較為近期的 2021 年與 2022 年,也一度連續從缺兩年,可見整體
環境
對動畫作品的資源挹注匱乏,作品相對難熬出頭,品質與數量也不穩定。
王善/阿善 Café 的世界分館
2024/06/14
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身為留台布國人,我如何看待台灣的外交政策?專訪農藝技師 Alexis(下)
他們對那裡的學習
環境
有什麼想法?Alexis 表示自己有大約有 5 到 7 位朋友在中國唸書,其中有些是在屏科大認識的,分別攻讀不同學程,有學士、碩士也有博士。這些朋友覺得跟臺灣相比,中國的生活消費比較低,有些產品售價頗便宜。比較困擾的是因為有些學程僅以中文授課,所以他們必須學習中文。「但是因為他們才剛過去不久,所以對於學習
環境
和制度,暫且還沒有太多想法可以分享。
斷交後,他們怎麼了?
2019/10/14
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「台灣物價、歐美薪資」的機會來了:動畫產業跨國徵人潮(一)
但台灣的話,因為大
環境
的關係,很多設計師需要涉獵的層面比較廣,也就是全職 generalist 比較多。因為相對的,這樣工作機會比較穩定,全職或合作的時間也比較長。日薪也是比較可以接受的。通常都是經由什麼樣的管道尋找台灣的設計師?最需要什麼樣的人材?我通常在 IG 上面會特別注意台灣的人才。偶爾也會看一下 Behance。
Nadia Tzuo/設計影業 Filmodesign
2020/12/02
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Z 世代的使用說明書:職場前輩們避免「被時代淘汰」的必讀指南
在這樣一個充滿變數的
環境
中,他們的焦點大多不再放在長期規劃上,而是轉向更為實際的目標:適應當下變化,並抓住眼前的機會。他們的行為模式則展現出對靈活應變的偏好,而這背後有一個核心驅動力:他們努力在變動中追求對人生的安全感與掌握感。這種對安全感的需求,讓 Z 世代更強調自主性與主動性。他們習慣透過理解
環境
、適應變化來定義自己的價值,而非依賴傳統的規範或標準。
AndAction
2025/03/18
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【巴西大選風雲】「底層中的底層」,第一次有了「代言人」:他們或許不會當選,卻會被歷史記得
在年少時就已被燃起為原住民及自然
環境
爭權的意識,索尼婭成為一位活躍的社會運動家,多次參與並籌辦原住民族相關的大型抗議,直抵巴西國家議會;甚至霸氣站上了全球舞台,是當今最有號召力的原住民與
環境
權利的領袖之一。 她不僅在聯合國人權理事會、歐洲議會等國際場合發聲,也從 2009 年起,連續 9 年在全球氣候變遷公約的締約國大會上做簡報。
約克 YORK/南得美麗
2018/10/05
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外派上海 5 年,親身經歷「租屋鬼故事」的體悟:人在叢林中,不得不學習
而這些「社會文化」上的差異,不是來中國大陸走馬看花、旅遊觀光的網紅,或單看表面的經濟成長數據能夠展現的,終歸還是要在此地生活一段時間,實際回歸到人跟人相處、人在一個
環境
中長期累積下來,那些最真實的感受。人們所處的
環境
與所受的教育差異所導致的,對人性的預設有根本性的價值觀差異。
Lukas Niu/「媽,我明天要出國」
2024/07/30
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混血兒都是高顏值、多聲道的人生勝利組?談標籤背後的無奈
所在
環境
不能提供自然的薰陶,父母想傳承自身語言與文化,就必須用許多時間與金錢成本去創造機會。
陳怡潔/在倫敦醒來
2020/06/02
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在地深耕X幸福紮根 青年返鄉拚未來 不畫地自限才能成就無限
在落實在地保險服務之外,施筱綺更藉由公司推動的「小邦服務專案」,每年皆能申請專案補助款,以「教育、保障、重建、關懷」四大公益主軸來幫助在地鄉親,包含為去年度歷經莫蘭蒂颱風重創的輔英科技大學,發起重建募款活動,讓學生能在完整的學習
環境
中成長;舉辦公益慈善活動,幫助僅靠演出微薄收入,來撫養清貧弱勢族群孩童的「南島舞集」,能夠有能力改造現有居住
環境
,提供孩童更美好的童年;固定前往仁愛之家進行關懷,安排同仁透過各種活動帶給長輩歡樂
大無疆青年 勇敢跨界
2017/06/08
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分析 2030 雙語政策(上)良方,還是毒藥?一起看看三大難題、四大迷思
毫無疑問,雙語政策的一大目標便是要藉由營造雙語的學習
環境
,使學生具備更豐富的英語學習
環境
,並提供更多使用英語的機會。
Crossing Campus
2023/04/24
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意想不到的主角!值得推薦的 9 部動物影劇──包括《非常律師禹英禑》?
殺人鯨根本不知道人們叫牠「殺人鯨」,在自然
環境
中,牠們也不會主動殺人。在圈養
環境
下,把動物逼瘋殺人,到底是水族館業者、動物,還是消費者的錯呢?觀看紀錄片《黑魚》就是開始反思的第一步。
龍緣之/動物烏托邦
2023/05/03
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進入國際學校,一定要「改名」才能融入嗎?一場我陪孩子走過的包容練習
身為母親,我原以為這樣的多元
環境
,自然而然教會孩子們尊重差異──畢竟,他們天天都與「不同」相處。但很快我就發現,多元的存在,並不代表包容會自動發生。從「包容」到「傾聽」,家庭中的文化對話練習包容不是讓每個孩子都一樣,而是讓他們安心地成為自己。
Katherine 思琪 /曼霏教育航海誌
2025/06/27
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Z 世代不是「難搞員工」:3 大特質與 4 招管理策略,帶你破解職場世代差異
身為一名獵頭顧問,我每天都會聽到招募主管們的苦水,同時也從 Z 世代求職者端聽見他們對職場
環境
的期待。但其實,在這種跨世代的張力中,我看到的不僅是「挑戰」,更是「機遇」。解碼 Z 世代:他們為什麼「不一樣」?隨著社群平台興盛,Z 世代更勇於發聲,堅信言論自由。
外商獵頭 Alicia/讀者投書
2025/08/05
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成績至上的另一種選擇:除了補習上課,你願意讓小孩去森林探險嗎?
每堂課老師都會循序漸進地引導小朋友探索大自然,還會教導他們評估
環境
的危險性,提升小孩對危險的感知度。圖/張育誠 提供森林課程好處多雖然森林學校如今在英國頗為流行,但其實這個概念源自於丹麥。
張育誠/Robin & Fox Academy
2023/11/02
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為何種了咖啡,就可以保育大猩猩?尋找人類與動物共生的可能
非洲素以豐富的野生動物資源著稱,隨著人口增長、
環境
壓力增加,經濟發展與
環境
保育如何並行成為一項重要課題;特別是在緊鄰國家公園、生態保留地等區域,如何在開發與保育間取得平衡點,同時兼顧村莊的需求並保護瀕危物種,更是眼下亟待達成的目標。以咖啡種植保育大猩猩,或許乍聽之下相互抵觸,卻體現了在保護自然生態的同時,貧窮問題也不得不被納入考量的現實狀態。
連怡涵/非行日記
2020/06/01
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我家小孩沒華語課可上?那我自己開班!──位在滋賀的台灣媽媽們,共同打造「台灣華語教室」
先生在美國時對歸國後的生活已有初步計畫,而我自己除了幫助孩子適應
環境
、輔助先生成立個人事業,倒沒有具體的規劃。看到成立中文教室的訊息出來時,彷彿在汪洋中看到浮木,一手趕緊抓住。在台灣教了 10 年的英文,搬到美國後教了 4 年的中文,語言教學算是在這陌生
環境
中我最熟悉的元素。進去教室成立的聊天室潛水了好一陣子,看到 Arisa 東奔西跑向各方請益,過往辦活動以及教學的熱忱也被點燃。
Worklife in Japan
2019/12/06
11450
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