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共有3954筆搜尋結果

工作了幾年都不知道自己的優勢是什麼⋯⋯現在就打開履歷，挖掘自己最深層的本質吧！

工作了幾年都不知道自己的優勢是什麼⋯⋯現在就打開履歷，挖掘自己最深層的本質吧！

敏智能夠找到專屬於她的工作專業能力，主要是因為她清楚自己的內在需求是「喜歡理解他人的想法」，因此，喜歡觀察別人的思考方式和喜好的她，無論從事建築設計或擔任人資管理講師，關於理解他人這部分所需的能力，都能輕鬆掌握要領。資料：采實文化製圖／換日線編輯部即使其他人和敏智擁有同樣的經歷，但工作專業能力也肯定跟敏智截然不同。
換日線全球讀書會
2019/12/11
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一個19歲德國女孩，被難民強暴且殺害──我的歐洲朋友們怎麼面對？

一個19歲德國女孩，被難民強暴且殺害──我的歐洲朋友們怎麼面對？

第三天又和我提起說：「我當初不太理解那個親戚。雖然蓋爾多夫（Gaildorf）的土耳其移民和中東難民比較多，也因此治安不是很好，但是應該不會過於影響本地人的生活。」他頓了頓說：「現在我開始理解她了。」
陳曦／北歐不童話
2016/12/20
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《大都市的愛情法》劇評：一部超越「BL 敘事」、為現代靈魂而寫的新經典

《大都市的愛情法》劇評：一部超越「BL 敘事」、為現代靈魂而寫的新經典

從這層面來看，高煐理解到，「我們其實是相同的人，只是運氣不好而已。」愛與恨，理解與抗拒，饒恕與執著，種種對立與衝突的，其實時刻並存。二元論思考的慣性，常束縛著我們的思想，然而人類情感的繁複與矛盾，終究無法被輕易化約與框架。高煐感激獨自扶養自己長大的母親，心疼她的獨立、共感她的悲傷，卻無法抹去母親在自己身上鑿下的傷口。
劉沐恩／轉角的光影沙龍
2024/11/15
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戰火下，誰的生命「更重要」？──寫在俄烏戰爭 4 週年，記錄那些悄悄被遺忘的存在

戰火下，誰的生命「更重要」？──寫在俄烏戰爭 4 週年，記錄那些悄悄被遺忘的存在

不同視角、角色、位置，都會構成不同的理解方式。對我而言，這無法以單純「對錯」進行區分。畢竟，在危機情境下，生命的優先順序難以避免，但理解排序的存在，本身就是一種必要的認知。也就是說，當戰爭擅自安排世界的位置時，其實每個人都在過程中，選擇自己的觀看方式。我如何讓自己學會「拒絕遺忘」？理解國際局勢，並沒有減輕我的焦慮，甚至更沉重。
蔡子稘／臨床護理師在病床旁寫給社會制度
2026/03/03
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致「不想找正職」的你：掌握關鍵能力、預習真實代價，依然能有「穩定」職涯

致「不想找正職」的你：掌握關鍵能力、預習真實代價，依然能有「穩定」職涯

舉例來說，每年給自己定下「市場定位」，並每個季度按照對於環境的理解，校正前進的方向與資源分配比例。這要求的不僅是自我覺察，更是對環境的理解深度，因此需要具備的知識廣度、學習速度都得明顯提高。同時，也需要進一步比對「外界如何看我」與「我想成為誰」之間的差距，並有責任把兩者對齊，形成持續觀察、選擇、行動、回饋、修正的循環。
AndAction
2025/12/16
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紐約太貴、巴黎太難，我在倫敦念「國際時尚零售」碩士，這個選擇值得嗎？

紐約太貴、巴黎太難，我在倫敦念「國際時尚零售」碩士，這個選擇值得嗎？

這是一次真實模擬英國職場的機會，從資料彙整、報告製作到團隊簡報，我逐步理解了英國企業對「專業、簡報節奏與溝通能力」的標準。除了所上資源外，我也利用週末時間在品牌門市擔任兼職銷售。雖然是在第一線的零售現場服務，但這份工作讓我得以觀察顧客行為、理解品牌與消費者互動的方式，並練習用英文與來自世界各地的顧客應對。
Crossing Campus
2025/04/24
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《進擊的巨人》完結篇解析：艾連終究成了「追求自由的奴隸」嗎？

《進擊的巨人》完結篇解析：艾連終究成了「追求自由的奴隸」嗎？

圖／IMDb在此引述粉專「黛絲影視手札」的評論：「不同人之間的互相理解、不同民族之間的互相理解、不同國家之間的互相理解……在這個殘酷的世界上，生而為人，所能釋出的最大溫柔是『我願意嘗試去理解你』、『我願意放棄我部分的自由，去確保你的自由』」。就像完結篇阿爾敏與吉克在「道路」懇談之餘，即便不帶說服的力道、僅僅只是互相充分傾聽，即成功讓後者重拾對人生的熱情。
王鼎棫／進擊的公民
2023/11/11
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「拍出這樣的 BL 電影，在日本是第一次」──專訪《自戀男神》導演東海林毅

「拍出這樣的 BL 電影，在日本是第一次」──專訪《自戀男神》導演東海林毅

對山崎來說，性工作者李歐不只是年輕時的自己，更是在陰影或創傷籠罩之下，一個能夠相互理解的依存。年輕的性工作者李歐，也有著類似的矛盾，雖然社會對於 LGBTQ+ 族群已經更為理解，但面對家庭的不穩定與不和諧，他仍害怕對一段戀愛關係做出承諾。對李歐來說，山崎不僅填補了童年中父親的角色，在某一段時間中，彼此更拯救了正急速墜落的靈魂。
宋思彤／六六 LiuLiu
2024/04/12
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「外國人可以說『中國』，但你們台灣人不行」——淺談台、港、陸生的認同鴻溝

「外國人可以說『中國』，但你們台灣人不行」——淺談台、港、陸生的認同鴻溝

這也是我第一次感受到，我們的教育與認同，儘管如此不同，相互之間的理解與尊重，還是可以達成的。或許，當我們不斷向外、或向內爭論著「台灣是不是一個國家」的同時，更該透過實際相處，先認識彼此，而不是「非友即敵」地將對方視為異類、壞人。知道彼此為何不同、學習相互理解與尊重──這或許是面對彼此身份認同鴻溝時，我們都該學的一堂課。
凱倫／讀者投書
2019/09/04
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全球近百萬人註冊、杜克大學最受歡迎的論辯課，到底在教什麼？

全球近百萬人註冊、杜克大學最受歡迎的論辯課，到底在教什麼？

不過，與對手論理，還是讓我們有更多機會，達到相互理解尊重、並且得出真實信念與良好政策。儘管理性論辯很重要，但也請避免「海獅行為」如果理性不該被消音，我們必須整天談論爭議性的話題嗎？不是的。過量論辯本身就可能產生問題。大多數時候我們應該放過種種爭議，繼續過我們人生中比較愉快的部分。
換日線全球讀書會
2019/04/17
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魏斯安德森風格爭論：「魏氏美學」自我複製、情感空洞？《小行星城》評價如何？

魏斯安德森風格爭論：「魏氏美學」自我複製、情感空洞？《小行星城》評價如何？

筆者認為這段對白揭示了創作者與創作者、創作者與觀眾的相互關係：我們不需要全然「理解」一個故事，反倒應當注意它怎麼踏足到尚未被命名的領域。有些事物本就難以理解，而電影的意圖在於開發與探索，而非給出解答。
黃品惟／影迷隨筆
2023/07/01
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【開箱科系】動盪時代下，讀「國際關係」能學會什麼？未來出路又在哪裡？

【開箱科系】動盪時代下，讀「國際關係」能學會什麼？未來出路又在哪裡？

在嘗試抽絲剝繭、理解戰爭原由的過程中，我發現民族情緒與歷史傷痕交織，國際組織和強權干預，經濟資源又與全球局勢的演變連動──各種因素彼此牽引、相互作用，形成了難以用單一觀點解釋的根源。目睹了戰爭殘酷，我抱著對「世界和平」嚮往的理想主義，走進了國際關係的領域。
李易庭 Joyce／有意思
2025/09/04
2326
從居民群起反對遊民庇護所，看矽谷有如「平行宇宙」的兩個世界

從居民群起反對遊民庇護所，看矽谷有如「平行宇宙」的兩個世界

然而，若要從根本改變這全球性的問題，並非無法做到的──只是政策的制定、社會福利的發放、收容所的設立等等，可能都只算是當中的「末端工程」了；真正的改變，恐怕還是要先從整體社會對「邊緣族群」的嘗試理解，開始做起。
青檸檬／讀者投書
2019/08/21
5083
臺中青諮會-青年培力參訪交流活動 讓視野成為力量　從民主殿堂到產業現場，一場看見未來的青年成長課

臺中青諮會-青年培力參訪交流活動 讓視野成為力量　從民主殿堂到產業現場，一場看見未來的青年成長課

然而，公共參與並不只是提出建議或關心時事，更重要的是理解政策如何形成、制度如何運作，以及不同意見如何透過溝通與討論凝聚共識。對許多青年委員而言，立法院並不陌生。平時透過新聞媒體、網路社群或公共議題討論，經常接觸與國會相關的訊息；但當真正走進立法院，親身站在國家最高民意機關之中，感受卻截然不同。
整合傳播部
2026/06/29
99+
學會對主管說「不」，反而更容易升遷？──3 個不失禮的拒絕技巧，幫你在職場上管理界線

學會對主管說「不」，反而更容易升遷？──3 個不失禮的拒絕技巧，幫你在職場上管理界線

先理解，再表達當主管提出要求時，不急著反駁，而是先確認對方的意圖。例如：「我了解您希望這週就完成報告，是因為下週要給管理層匯報，對嗎？」這樣的開場會讓對方感受到尊重，也顯示你並非情緒性地拒絕，而是先理解需求。2. 用事實取代情緒比起「我太忙了做不完」，更好的說法是：「目前我同時負責 A 與 B 專案，若加入這個任務，其他交付可能會延後。」
小敏、小貝／30+ 職行力
2025/10/14
2538
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