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共有3907筆搜尋結果

「理解」少年犯，比「懲罰」更重要──從《教出殺人犯》看見犯罪背後的根源

「理解」少年犯，比「懲罰」更重要──從《教出殺人犯》看見犯罪背後的根源

如果我們不了解犯罪的心理根源，無法同理問題少年的無助與不幸，就永遠無法正確理解並重視少年罪犯的問題。當這些孩子從未被珍視，他們也不會珍視自己，更不會珍視他人。我們始終未能真正理解、不願負責，也無力阻止下一件悲劇的發生。寫回自己：我也可能誤入歧途幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭則各有各的不幸。
廖家禾／讀者投書
2025/05/08
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我的加拿大「外語生活課」：如何在每一次「誤會」裡，學會理解文化與人心？

我的加拿大「外語生活課」：如何在每一次「誤會」裡，學會理解文化與人心？

這番話我非常認同──因為在加拿大這些年，我也體會到，語言早就不只是溝通，而是一個理解文化、建立關係、甚至打開善意，與世界連線的方式。也許有一天，AI 能完美翻譯每一句話，但是它翻不出「語氣」裡的溫度，也聽不見那句母語帶來的熟悉感。當我聽到餐廳服務生用有點特別的國語腔調對我說：「你好」，那種被理解、被接住的感覺，是機器無法複製的。語言不只是橋梁或溝通工具，更是一種理解。
游媛婷 Phoebe／從嘉到加，何以為家
2025/10/28
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造訪印尼媽媽的家鄉：華人聚居的山口洋──有衝擊、有驚喜，但更多是「理解」

造訪印尼媽媽的家鄉：華人聚居的山口洋──有衝擊、有驚喜，但更多是「理解」

這當然也不是我首次和她一起回印尼，但在這之前，我總是抱著度假的玩樂心態；而這次不一樣，我真正開始體會到印尼與臺灣大量的相異之處，也更加理解媽媽曾經的生活方式。真實雅加達：首都、衛浴與鐵軌這次返鄉，媽媽住在雅加達的表姊特地騰出時間招待我們。於是我們一出雅加達機場後，便動身前往媽媽表姊的家，但越是真正進入雅加達，就越發現這裡與我曾想像的有巨大的落差。
徐孟暉／讀者投書
2021/12/20
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「理解標籤的過程，就是種撕標籤」，導演林君陽談《與惡》的拍攝心路歷程

「理解標籤的過程，就是種撕標籤」，導演林君陽談《與惡》的拍攝心路歷程

我很喜歡導演說：「理解標籤的過程，就是種撕標籤」這句話。每個標籤的背後，關乎到的是整個社會的體系，因為大眾不理解、不想去理解，才意無意地建構起這些標籤，每個人可以說是責無旁貸。當我理解標籤的產生後，往後看到類似的新聞時，就不會只是單方面地罵殺人犯、精神病或媒體，而是去思考：甚麼樣的社會結構導致今日的局面？如何避免類似的事情發生？
Crossing Campus
2019/07/01
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寫給要來英倫留學的你：10 件我希望當初可以「早點知道與理解」的事情

寫給要來英倫留學的你：10 件我希望當初可以「早點知道與理解」的事情

很多時候，與外國人溝通會產生誤會，說不定只是因為文化差異，而有不同的地雷，你也可能被踩到地雷，或是踩到別人地雷而不知道──這些都需要學習和理解，但實在不須「委曲求全」。當發現雙方有不愉快的情緒時，試著先理解對方真正的意思，說不定只是誤會。溝通比單方面的胡思亂想要重要許多，很多時候可能只是文化差異造成的誤解。了解對方的感受，也分享自己的感受，對彼此都是一個成長的最佳機會。
王顥燁／小城旅人雜記
2018/07/16
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「數學不及格」，反而使我成為一個「理解學生」的數學老師

「數學不及格」，反而使我成為一個「理解學生」的數學老師

另外，我發現，正正因為我國、高中的數學成績很差，反而更可以體會班上跟不上進度的學生，理解他們的心情。除了設計具挑戰性的問題外，也不忘慢下腳步，把幾個概念重覆說明、釐清。在越來越親近數學之後，我發現原來教數學，可以比單純只教語言有趣很多。從圖形的團體教學，到放手讓學生自己動手做數學模型，不但能刺激學生的想像力，也真正讓他們喜歡上數學。
陳亭潔／Hello! Anita 老師
2018/12/07
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「你，從哪裡來？」──為何人與人之間的愛與理解，要止於國界？

「你，從哪裡來？」──為何人與人之間的愛與理解，要止於國界？

我能理解，爸爸的那個世代，因為離 228 的傷害太近，所以對中國根深蒂固的觀念很難改變。但是，我們這代呢？如果硬扛著傷痕累累的歷史，一直緊抓歷史留下的這些刻板印象，那重量壓在肩上，我們的未來走得遠嗎？我愛台灣，我在這片土地上長大，一輩子都是台灣人。但在美國這幾年我學習到，如果身邊有來自中國的朋友，談到兩岸的問題時聽到刺耳的話語，先別急著生氣。
Rayna Chou、Monica Yang／樂旅人
2015/10/16
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上海封城實錄（二）什麼才是「必需品」？在「小區團購」中，我理解了權力

上海封城實錄（二）什麼才是「必需品」？在「小區團購」中，我理解了權力

──〈在團購中理解權力與人〉（「隨機波動」微信公眾號 089 篇）4 月的某一天清晨，我被窗外喧鬧的鳥叫聲吵醒──我家位在高層公寓大廈的 16 樓，格局是「複式」（台灣稱為「樓中樓」），玻璃是雙層氣密窗。窗外，是上海浦東「內環」的街道。在 2022 年 4 月之前，我甚至沒有想過這座城市人口最密集的市區，有一天，街上的鳥兒會比人類還多。
上海某洋大學打工仔／讀者投書
2022/05/20
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我曾因宗教「堅決反同」，但現在我相信，改變需要時間相互包容與理解

我曾因宗教「堅決反同」，但現在我相信，改變需要時間相互包容與理解

他認為如此差異，或可從三個面向觀察、比較：首先，對時間的理解不同：英、美革命的發生本於信仰，領導者都是清教徒，熟悉聖經故事。他們知道通往自由的道路漫長、崎嶇。摩西本人，只花數天就帶領以色列人出了埃及，卻終生未能踏上迦南美地；人類社會的改變需要時間，無法一蹴可幾。
杰克／湖邊沙徑
2017/01/06
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「有話不直說，我們很難理解你的想法」──吳岳錚：德國交換生活教我的事

「有話不直說，我們很難理解你的想法」──吳岳錚：德國交換生活教我的事

德文老師說： 「我們德國人很難理解那些只在腦中想，而不說出口的人的想法。」出國以前，我不知道自己直接講出對方的問題對我而言是困難的，出國之後，才發現文化確實根深蒂固地影響著我們。台灣學生是否能擁有國際觀？而在德國生活，得學習走出自己的舒適圈， 了解對方文化，入境隨俗。我發現歐洲學生對時事很是關心，不只是自己的國家，更包含來自全球的新聞。我想，所謂的國際觀就是這樣培養出來的吧！
換日線╳教育部學海計畫
2015/12/11
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北歐真的這麼「幸福」嗎？走訪五國後，我才理解「世界幸福報告」沒說的真相

北歐真的這麼「幸福」嗎？走訪五國後，我才理解「世界幸福報告」沒說的真相

這樣的對比，讓我深刻理解北歐幸福的多面性──芬蘭的慢與孤，教會人與自己共處；丹麥的秩序與信任，則營造出安心而自在的生活氛圍。兩者各有特色，但都提醒我：幸福不在於完美，而在於社會與個人如何與生活的脆弱、低谷共存。在哥本哈根見到外送員騎腳踏車穿行而過的景象。圖／江孟慈提供在裂縫與極夜中，學會與不完美共存然而，北歐的幸福也並非沒有裂縫。
Crossing Campus
2025/11/20
25532
【從質疑到理解】「Good Job, Have Fun個不停」──美式教育下的孩子，你擁有什麼？

【從質疑到理解】「Good Job, Have Fun個不停」──美式教育下的孩子，你擁有什麼？

我的教育方式移居美國後，對美式教育「從質疑到理解」，也慢慢改變了自己的想法。於是為了避免「傳統」父母親的迷思，我的兩個孩子，如今從不用上課業輔導。我放手讓他們踢足球、打棒球，玩花式滑冰與游泳，就是想要讓他們脫離我自己所受的，傳統教育的桎梏。但是，我們卻也不夠勇敢，不敢讓孩子完全放肆地玩。畢竟我們也沒有把握，我們的選擇決定一定是正確的。
讀者投書
2017/05/23
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「啃老」就是懶惰？貼上「不上進」標籤前，請先理解年輕人為何不離家

「啃老」就是懶惰？貼上「不上進」標籤前，請先理解年輕人為何不離家

在少子化趨勢下，家庭資源集中於少數子女身上，父母成為孩子的「避風港」，不僅提供經濟支援，也在情感方面提供包容與理解。在這樣的庇護結構下，年輕人得以不用面對職場的壓力、績效焦慮或人際衝突，繼續過著低風險、低挑戰的逃避式生活。於是，他們不需從困難中成長，也不必面對心理或人際困擾，久而久之，這些人可能逐漸喪失獨立生活的動機與信心，進而形成「延遲成熟」（Delayed Adulthood）。
黃心屏／心理師外國生活日記
2025/08/08
14985
留學美國後，我才理解「追夢」的真相──夢想與現實拉鋸間，最終我如何取捨？

留學美國後，我才理解「追夢」的真相──夢想與現實拉鋸間，最終我如何取捨？

楊儀岑／讀者投書
2025/03/10
20821
從日本人難以理解的「台式人情味」說起：為何不願在地化的日商，在台灣多半會慘敗？

從日本人難以理解的「台式人情味」說起：為何不願在地化的日商，在台灣多半會慘敗？

這一點，其實絕大多數的日商都是難以理解的：舉例來說，彼此相互競爭的兩家成衣業者，怎麼可能會共享事關展店固定成本的重要情報？自己苦心研究後得到的經驗直接分享，不是在幫競爭對手省錢省事、打擊自己嗎？
佐藤峻／日本人的台灣創業紀錄
2021/09/06
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