藝術能翻轉階級嗎?──我在柏林的「問題區域」,見證資源流動的一線曙光
首先,這個計畫有來自 3 個部門的參與──學術部門、活動部門和技術部門,部門間的溝通協調會佔用很大量的溝通成本,再加上計畫本身的專案經理、各部門成員有各自的工作時數上限,有時還會遇上輪休,決策時間便可能被拖長。再者,校方對學生的課堂安排也會影響執行效果。有一次,學校秘書「狀況外」地把本來應該作為工作坊的時間改成自由運用時間,偏偏孩子們一旦離開教室就很難回來,因此造成了進度延宕。
王顥燁/小城旅人雜記
2023/12/08
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