無感、無用、無力的教學現場,如何翻轉?──我們在臺東,努力發揮偏鄉最獨特的「優勢」
我衷心相信,一位具有理想、有見識的社會人文科系教授,相較起滿級分的學生,曾熱情舉辦「移工擬真體驗」這類活動、展現其真心投入改變世界的孩子,應能對他們更具吸引力,也更有資格被錄取才是。在城市中的家長、教師們,還陷入在「升學是唯一的一條路」之思維泥沼中,偏鄉教師更該在將眼光放遠,由「自己」開始重新學習、做出改變。沒錯,部分家長、學校高層、社會整體思路上,仍讓這件事阻礙重重。
劉政暉/Nuevaidee.新點子
2019/05/13
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