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共有387筆搜尋結果

當歐美學生紛紛想去北京上海交換──重點不在跟中國比，在台灣該怎麼辦？

當歐美學生紛紛想去北京上海交換──重點不在跟中國比，在台灣該怎麼辦？

而讓我覺得很可惜的是，其實不乏有興趣想來台灣留學的外國人，他們看中台灣便宜卻優質的教育資源，卻在發現台灣開設的英文授課學位選擇不多後，選擇了其他亞洲國家。台灣，要怎麼讓世界認識自己？甚至多數的外國人並不知道，台灣是我們眼中所謂的一座自由民主、經濟進步、住著友善人民的美麗小島。頂多（一如許多人說的）知道她是中國旁邊的小島，或是和泰國分不清。
讀者投書
2017/01/24
3519
芬蘭唸博士最大困難：「沒經費」，論文怎麼寫？──芬蘭留學面面觀（四）

芬蘭唸博士最大困難：「沒經費」，論文怎麼寫？──芬蘭留學面面觀（四）

沒有日語課：可能是我從台灣的學校這邊帶過去的想像，我以為日語課程的開設應該是很自然的事情，但赫爾辛基大學並沒有提供初階英文授課的日文課，當我兩次叩門不得其門而入，讓人感到十分地挫折。但是一方面，我卻看到了轉機，網路上面多如麻的日文自學課程，一開始我透過英文學日文，後來發現日文頻道在 youtube 上面簡直是紅海。
水鹿遇到馴鹿
2019/05/22
2685
【今天來點跨文化】莎士比亞與陳澄波是何時逝世的？從兩位主播的錯誤，看阿根廷的文化盛衰與台灣的文化傷痕

【今天來點跨文化】莎士比亞與陳澄波是何時逝世的？從兩位主播的錯誤，看阿根廷的文化盛衰與台灣的文化傷痕

過去筆者授課時，就在課堂上遇到過百般無聊的學生，直接嗆筆者只要有 Google 就好了，哪裡需要老師。而這樣的自信更進一步就會變成「啊不用再查了，反正我記得的就跟 Google 查到的是一樣的。」筆者自己也難免有時會陷入這樣的迷思，但是往往稍停幾分鐘，在網路上一查之下，才發現自己確實記錯，或是訊息已經有所更新，尤其是在這個資訊每秒都在流通更新的時代。
林志都／今天來點跨文化
2021/05/31
2616
當武漢肺炎蔓延時，還沒回家的我們——澳洲海漂遊子的告白

當武漢肺炎蔓延時，還沒回家的我們——澳洲海漂遊子的告白

但我們還沒回家，還在為海外生活努力著在澳洲疫情爆發後，學校──停課或轉為網路授課，身邊的留學生朋友們也──準備回國渡過這艱難的時期。當然，仍有不同國家的海漂遊子選擇繼續留下，我相信他們心裡的吶喊都跟我一樣：「我想回家，但是⋯⋯。」我們之所以決定留下來，或許是帶有著些許的責任感，又或許是無奈。
李宛霓 Joyce Lee／讀者投書
2020/04/27
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【高教的「末日」近了？】寫在五一前夕：英國 65 所大學串聯「教師大罷工」，師生聯手「為退休金而戰」

【高教的「末日」近了？】寫在五一前夕：英國 65 所大學串聯「教師大罷工」，師生聯手「為退休金而戰」

並不是全國教師串連給學生增加作業量，而是大學教授們為了被砍的退休金而發起大罷工，拒絕授課。而這罷工，不是像一般的地鐵罷工，只持續一天，而是由英國境內 65 所大學串連，在一個月內斷斷續續了 14 天──老師們拒上課、拒絕讀 email、拒絕看學生作業，直到 4 月初才達成「停戰」協議。
安妮／本初子午線觀察記
2018/04/25
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NPO 的「隱形冠軍」：如何號召上千職場菁英，年年當志工？

NPO 的「隱形冠軍」：如何號召上千職場菁英，年年當志工？

表上需列出現職、技能、能授課的專長及可安排的服務時間。完成後，負責志工團隊的主管和我簡單地聊了一下，並說明接下來會安排志工訓練。 ．只收彼此目標一致的志工，因為動機才是一切主管的第一個問題是：「你為什麼想來 WHW 做志工？你知道我們在做什麼嗎？」他們關注的重點，不是我的「背景」他們能否用得上，也不是擔心他們的制度把志工給嚇跑。
Peki／大齡女子的海外生活觀察室
2020/06/03
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外國人赴日工作，該「融入」還是「突出」？在日本擔任 IT 業務的 Peng 這麼看

外國人赴日工作，該「融入」還是「突出」？在日本擔任 IT 業務的 Peng 這麼看

因為從小就想到海外生活，高中時也很努力學英文，當時便感受到學語言最需要的是輸出並非純輸入，學校老師給了很多輸出的機會讓我們上台發表，英文課也是全英文授課，同時英文好的同學們不少喜歡美劇或者電影，讓我發現培養興趣跟語言的重要性，因此學習日文時也花了很多時間聽跟看日文，當交換學生時到一般課程旁聽，回到台灣時也積極地與系上跟來學校參訪的日本學生互動，盡可能地增加輸出的機會。
Worklife in Japan
2020/06/24
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「讓知識超越恐懼與生命，證明我們存在過」──一座戰後重生的圖書館

「讓知識超越恐懼與生命，證明我們存在過」──一座戰後重生的圖書館

歷經戰火的摩蘇爾大學和圖書館就在這樣的艱困環境下，師生們一邊授課學習，一邊參與學校重建；居民們也一邊恢復家園，一邊救援圖書館的檔案文獻。投入重建工作的所有人都明白，歷經了恐怖統治後，能夠回歸平靜的生活就是無比的幸福。這個校園已經承載了太多的戰爭傷痛，對摩蘇爾的伊拉克人來說，恢復這座圖書館、這些文獻資產，比起自己來說更加重要。
不務正業的博物館吧
2020/03/26
6777
最後的自由之夜──寫在匈牙利宵禁前夕

最後的自由之夜──寫在匈牙利宵禁前夕

 經過一個周末，總理歐爾班親自發表全國談話影片，宣布將收緊管制措施，並自 11 月 11 日起關閉所有非必要的室內場所如健身房、博物館、電影院等等；高中和大學則改為線上授課，中學以下正常上課；餐飲業禁止內用，僅可提供外帶或外送服務；宵禁時間提前自晚上 8 點開始，其他商家於服務業仍然可以營業，但強制於晚上 7 點關門；大眾運輸工具減班，晚上 8 點到早上 5 點前出門必須有相關證明
Rian Chen／馬札爾平行故事
2020/12/16
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臺灣走雙語教育到底行不行？從馬來西亞校園「三語」競爭結果，就能略知一二

臺灣走雙語教育到底行不行？從馬來西亞校園「三語」競爭結果，就能略知一二

這篇文裡面，提到很重要的一點便是，新加坡一開始也是希望打造雙語都強（強雙語）的國家，但發現實際執行面上有困難之後，逐漸採用分流的方式，並使用英文作為主要的授課語言，而華語、英語兩者在出現競爭關係後，最後也因英語可連結到更好的未來，以及能與國際接軌而逐漸脫穎而出。
外派太太 Ko Tai Tai
2023/05/15
38270
「創新大國」瑞典，如何培育下一代的競爭力（上）青年創業家組織：讓學生在校園裡學失敗！

「創新大國」瑞典，如何培育下一代的競爭力（上）青年創業家組織：讓學生在校園裡學失敗！

起初的授課對象以高中生為主，但自 2010 年起，也開始跟中、小學合作，深入校園。目前全瑞典共有 24 個分部，總部設於首都斯德哥爾摩。你或許會好奇：「創業」看起來那麼專業的事情，要如何在校園裡發生？UF 又是如何參與？事實上，以瑞典高中為例，其經濟學程的 3 年課程規劃中，創業課程便是學生的必修課之一，課程長達一學年，絕對不只是一個社團選項。
Live@Crossing
2019/06/18
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一學分等於 27 小時？期末考可以「考到滿意為止」？──芬蘭大學令我驚奇的「四大學制特色」

一學分等於 27 小時？期末考可以「考到滿意為止」？──芬蘭大學令我驚奇的「四大學制特色」

第二學年開學的第一天，我晃到新的陶瓷工作坊，看到有老師授課，脫口詢問是否可以加入。老師回我：「剛好有一個學生退選，歡迎加入。」我之前就曾經自己摸索，很高興可以上正式課程。加入後，才發現是大學部設計系一年級的課，而且是週一到週四全天的芬蘭文課程。幸好，老師用芬蘭文說明完之後，會再用英文為我講解一次；芬蘭同學們也很善良地輪流為我充當同步口譯。
廖曉佩／芬蘭不神奇
2022/10/24
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從足球選拔被拒，到引領孩子追夢：敘利亞青年在滿納海學校，踢出人生新篇章

從足球選拔被拒，到引領孩子追夢：敘利亞青年在滿納海學校，踢出人生新篇章

圖／慈濟基金會提供穆斯塔法的足球夢穆斯塔法大約在 11 歲時和母親來到土耳其，起初聽說有所學校以阿拉伯語授課，而進入滿納海就讀。後來因父親與哥哥旅居德國，他與母親也前往團聚。在德國期間，他不僅上學，還加入足球訓練隊、學會了德文。只是，因母親無法適應當地生活，不到一年，他們又回到了土耳其。穆斯塔法重新回到滿納海，除了讀書，他也繼續踢球。
TIYA 慈濟國際青年會／讀者投書
2025/07/17
1353
熱情需要自己創造──特效化妝師程薇穎專訪（下）

熱情需要自己創造──特效化妝師程薇穎專訪（下）

她於是靈機一動，心想不妨回台灣建立工作室，工作之餘更可開班授課，協助培養在地人才。程薇穎個人最喜歡的開膛剖肚照。圖／程薇穎提供台灣電影產業的前景面對台灣既有的產業問題，她認為改變之道，需由政府與個人共同努力。政府方面，她建議設置相關獎項，製造良性競爭，不僅能以官方認可鼓勵特化師，也能對作品產生鑑別。
《換》人說說看
2017/06/08
7679
「歐洲國家為何要支持台灣？」──面對質疑，我看見長線外交的重要性

「歐洲國家為何要支持台灣？」──面對質疑，我看見長線外交的重要性

在第一週進到尾聲時，授課教授讓作為全場「唯一一個台灣人」的我，向大家介紹兩岸現狀並發表感想。「歐洲國家為何要支持台灣？」在報告的最後，我提到烏俄戰爭的案例。
歐洲論壇（EFA）裡的台灣故事
2023/11/17
2133
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