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共有5749筆搜尋結果

【赴美設計師的十年路】（二）：名校不能念假的，毅然重回大學校園、挑燈夜戰的 ArtCenter 養成記

【赴美設計師的十年路】（二）：名校不能念假的，毅然重回大學校園、挑燈夜戰的 ArtCenter 養成記

ArtCenter 設有媒體與科技、視覺藝術與傳播，以及工業設計三大學院，提供涵蓋了工業產品設計、交通運輸設計、互動設計、遊戲娛樂設計、空間環境設計、傢俱設計、創意廣告、平面設計、插畫、電影、攝影、美術等二十多個本科和研究所的課程。成立於 1930 年，ArtCenter 原本的創校目的，是為退伍軍人提供藝術設計培訓，幫助他們順利進入商業藝術的職業領域。

宗華萱 Tina Tsung／讀者投書

學習很自然，學校非必然？──為何高中生考上大學後，卻開始「懷疑人生」？

學習很自然，學校非必然？──為何高中生考上大學後，卻開始「懷疑人生」？

然而，對於多數的臺灣學生們而言，「假期」充其量只是把學習的地點，從「學校」移到了「補習班」──畢竟，拼出好成績、升上好高中、考進好大學的全民共識，在過去幾十年來並未有太大改變。事實上，這種將「教育」與「生活」完美切開的狀況，一直以來都讓不少人在進入大學後，出現了「我為何而學？」、「人生目的到底是什麼？」的疑問。

劉政暉／Nuevaidee．新點子

一個不願被任何疆界定義的人──專訪哈佛大學南亞研究教授 Sunil Amrith

一個不願被任何疆界定義的人──專訪哈佛大學南亞研究教授 Sunil Amrith

蘇尼爾曾於倫敦大學伯貝克學院（Birbeck, University of London）任教，十分熱愛倫敦生活。圖／Shutterstock話雖如此，蘇尼爾最後仍不敵哈佛大學優秀師生的吸引力，選擇了舉家遷美。

《換》人說說看

誰「定義」了塔里克．拉馬丹（Tariq Ramadan）？牛津大學教授、改革派伊斯蘭學者，還是「強姦犯」？

誰「定義」了塔里克．拉馬丹（Tariq Ramadan）？牛津大學教授、改革派伊斯蘭學者，還是「強姦犯」？

塔里克．拉馬丹（Tariq Ramadan）是一名瑞士籍的英國牛津大學教授，博士期間研究尼采，後來在伊斯蘭的學術中心——埃及艾資哈爾大學（Al-Azhar University）研究伊斯蘭經典。

鄭亞弦／讀者投書

在「大學沒有哲學系」的馬來西亞，哲學教育是怎麼被推廣的？

在「大學沒有哲學系」的馬來西亞，哲學教育是怎麼被推廣的？

在臺灣，有哲學系教授曾說：「若一間大學沒有哲學系，則不能叫做大學。」這句話引人深思，也讓人感慨，因為馬來西亞的大學沒有哲學系。馬來西亞與臺灣的文化交流若干年後，政大哲學系林遠澤教授率團到馬來西亞參訪，期間拜訪了學術單位、華社團體與群議社。

陳康寧／讀者投書

【海外碩士現場】想成為歷史研究生，「東亞系」或許是一種路徑？從耶魯大學的經驗談起

【海外碩士現場】想成為歷史研究生，「東亞系」或許是一種路徑？從耶魯大學的經驗談起

有些人大學畢業後會直接去申請博士班，就是因為其實大部分美國人文社會科系的博班學程一開始其實是將學生當成碩士生在訓練，前兩年通常也會有一定負擔的修課規定。所以理論上來說，的確是可以大學畢業後直接申請美國的博士班，只是我的印象是，就算是對美國大學畢業的學生來說，這還是有一定的難度。因此，對於想要在美國求學的留學生來說，另外一個選擇便是申請單獨的碩士學程。這時大家首先會考慮的問題可能是「錢」。

Crossing Campus

「一個國家體制，正試圖徹底擊垮一所立場與之相左的公立大學」──印度最高學府再陷衝突，「被消失」的異議聲音

「一個國家體制，正試圖徹底擊垮一所立場與之相左的公立大學」──印度最高學府再陷衝突，「被消失」的異議聲音

衝突爆發之前的重點事件在分析尼赫魯大學這場校方與師生的衝突之前，可以先由下列幾項重點事件略窺事態發展：1. 今年初，尼赫魯大學突然頒布出席率的新規定：所有大學生與碩士生（Master）都必須達到 75% 以上的出席率。大學生必須在課堂上簽名，碩博士生（MPhil and PhD，註二）則需每天至系所報到簽名──包括沒有課堂與沒有與教授面談的時間。引發爭議。2.

YaoIndia 就是要印度

從打工換宿到機車環島，我在告別大學生活的此刻，感謝畢業前每一個出走的決定

從打工換宿到機車環島，我在告別大學生活的此刻，感謝畢業前每一個出走的決定

在僵固到令人厭煩的制度裡，很多人在高中進入叛逆期，但多數最後還是會坐回書桌前，拚大學，並想像著上大學以後，追求嚮往的自由。但是進了大學、真的解放後，在這個似乎沒有明確目標的階段裡，好像開始迷茫，面對著一片空白的未來不知去向。打工換宿與環島之後，我還是那個畢業生，對未知的未來還是模糊不清；但從過去的學生階段中，得到出發的決心，即便路途上濃霧密布，沒有出發，永遠不知道濃霧後的景色是什麼。

美國大學的選才標準：學業成績之外，同樣看重一個人的「可能性」

美國大學的選才標準：學業成績之外，同樣看重一個人的「可能性」

雖然並不是每一所大學都對我的成就刮目相看，但因為我能夠從自傳與各個作文凸顯這些個人特色，使得更多的大學對我留下深刻的印象。

Todd Lu／讀者投書

沒有大學文憑，卻是超強「就業利器」？──揭秘瑞典科技職校 Hyper Island

沒有大學文憑，卻是超強「就業利器」？──揭秘瑞典科技職校 Hyper Island

至於未來出路，雖然畢業後沒有大學文憑，但因為在業界名聲良好、校友網絡廣，在就業上有一定保障。以我個人為例，則是基於以下 3 種原因選擇 HI：學科技、學軟技能、學「如何學」。一、學科技大學畢業至今剛好 10 年，在這段路的職涯中做了非常多嘗試──我大學修了廣電和英國文學雙學位，畢業後加入過影視產業、做過語言教學、接過大小寫作翻譯案、寫過書，也曾短暫讀了研究所。

黃舞樵／讀者投書

一萬美元的學位：受科技巨頭支持的 Khan TED 大學，將為 AI 時代迎來高教革新？

一萬美元的學位：受科技巨頭支持的 Khan TED 大學，將為 AI 時代迎來高教革新？

儘管該公司目前尚未正式推出課程，但已是登記有案的私立大學。隨著可汗學院的正式宣告，顯示出眾教育新創「英雄所見略同」，不同單位都採取鴨子划水的姿態朝此方向前進，期待 AI 能成為它們的槓桿工具，提供高效率、低成本的教育服務。

任恩儀／N1 的田野筆記

「奧運不是一個人的比賽，是一群人的比賽」──美國大學如何培育專業運動員？以我剛奪兩面銀牌的母校為例

「奧運不是一個人的比賽，是一群人的比賽」──美國大學如何培育專業運動員？以我剛奪兩面銀牌的母校為例

運動員學生要理解到體育很重要但是學業也很重要，這些專業運動員學生不能夠只有運動比賽，因為這不是「來大學」的唯一目的，來大學不是為了只是要在當下打比賽或表現運動給球迷看。若以專業運動做為一生的職業，需要很多不同技能來做輔助，而大學教育的學習目標就是提供運動訓練以外的技能。況且有時人生不同階段會有轉職，幫助運動員培養其他專長也是接受高等教育的另一種考慮。

任恩儀／N1 的田野筆記

當應徵志工是為了履歷、找不到實習叫不上進──香港大學生，你為何如此焦慮？

當應徵志工是為了履歷、找不到實習叫不上進──香港大學生，你為何如此焦慮？

當大學生都以分數而不是興趣去選擇時，或許是因為在這個社會裡，學生從來就沒有被賦予，然後領悟到自己有能力去探索自己想要的事物。實習，是為了增加經驗還是填補我們的不安全感？實習是香港大學生生活中很重要的一部份，跟台灣的大學相比，這裡資源相對豐富得多，除了各系經常將實習列為必修項目外，郵箱中常有不同公司招募實習的資訊。

楊絜茹／異鄉人手札

你敢在教學意見調查「說實話」嗎？──讓學生評鑑老師，英國大學這麼做

你敢在教學意見調查「說實話」嗎？──讓學生評鑑老師，英國大學這麼做

透過這次《換日線》邀稿，筆者將分享英國的大學如何處理類似問題，希望能夠提供台灣讀者們更多元的思考角度。英國大學老師的授課模式圖／fauxels@Pexels首先，英國大學的課程設計與台灣讀者較為熟悉的美國體系有所不同，筆者在之前的文章中曾經有討論過。

王敏而／業餘知識分子

小國的自覺：「願意轉變、勇於嘗試、親身實驗」──荷蘭大學課程，將不再用自己的語言？

小國的自覺：「願意轉變、勇於嘗試、親身實驗」──荷蘭大學課程，將不再用自己的語言？

（四）平日在大學內的語言訓練，提升荷蘭人英文程度，運用英文資源與文獻將變得容易，對未來職場生存也有所助益。（五）這兩年來荷蘭高等教育的補助預算不斷被刪減，不但大學生本來擁有的「零用金」福利被終止，荷蘭本地生的學費也調漲，而國際學生的學費相對高，因此大學致力於吸引國際學生前來就讀，若能收到更多的國際生，便能夠增加營運收入。

谷卓／世界一隅寫信給你

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