翻轉偏鄉幼教──李岳青園長：「要孩子別輸在起跑點上，但，起跑點是什麼？」
在與投身幼教 30 餘年的岳青園長詳談後，筆者對此理念有著更深一層的體會：面對快速變遷的未來，我們非但不能直接餵孩子吃魚（填鴨式教育），也不能僅是要讓孩子快速擁有釣竿、和釣魚的技能（認知教育）──更重要的，是讓孩子們透過自主的探索過程，獲得「瞭解釣魚為什麼重要」的關鍵知識，並且將這樣的「自主學習」，早早內化成為一生受用的基本能力。為什麼要進行這麼「沒效率」、「彷彿只是玩樂而已」的幼教工程？
黃寶玉／Ellen 的東西方觀察
2019/10/24
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