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共有1693筆搜尋結果

影響 20 年後臺灣與世界的時刻：從疫情現象看見「國際教育」的重要性

影響 20 年後臺灣與世界的時刻：從疫情現象看見「國際教育」的重要性

像是臺灣「國際教育 2.0」三項目標之一的「培育全球公民」中，第一點即直接挑明是要培養孩子具備「彰顯國家價值」的核心素養。如此的直言不諱，一方面表明了「國際教育」的戰略意義，另一方面也說明了目前世界上國際「競合」白熱化的趨勢。
劉政暉／Nuevaidee．新點子
2021/05/31
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在海外，如何調適外來者心態？──「家的感覺」靠自己創造，給所有遊子的 4 個建議

在海外，如何調適外來者心態？──「家的感覺」靠自己創造，給所有遊子的 4 個建議

如何培養「家」的感覺？Dr Jenny T. Wang 在 6 歲時隨家人從台灣移民來美，她在書中寫道，「我必須痛苦地承認，台灣不是我的家。雖說我對於我來自的文化和土地感到驕傲，並且也為沒機會好好認識感到難過，但是它不曾真正深入了解我。我花大多數的人生在美國，但是我也不確定能把美國稱之為家。美國既不認識我更不真心接納我。
Dr. Phoebe／小牙醫的觀察站
2022/10/13
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當升學不再只重成績：追隨國際教育趨勢的「108 課綱」，為何反突顯社會不公？

當升學不再只重成績：追隨國際教育趨勢的「108 課綱」，為何反突顯社會不公？

圖／教育部 108 課綱資訊網官方網站整體來說，108 課綱的變動旨在改變我國傳統考試升學的風氣，進而往培養學生能力、見聞以及行動力的模式前進。
Lead For Taiwan
2021/01/05
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台灣學生在港大（下）──這是間「瘋狂職涯訓練所」！實習，從大一就開始

台灣學生在港大（下）──這是間「瘋狂職涯訓練所」！實習，從大一就開始

譬如摩根大通的模擬投資比賽、匯豐銀行的商業專案比賽，抑或是港大與埃森哲合作的管顧專案計畫等，各式培養學生商業思維與能力的活動多不勝數，由此可看出港大商學院對於培養學生就業競爭力的重視。今（2021）年 5 月，港大與埃森哲合作的管顧專案計畫冠軍隊伍頒獎合照。圖／HKU Business School臉書專頁在實習方面，港大商學院學生的投入程度更是瘋狂。
JT／讀者投書
2021/09/30
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揭開「百萬學雜費」私校的神秘面紗──英國小學教育，可能跟你想的很不一樣（下）

揭開「百萬學雜費」私校的神秘面紗──英國小學教育，可能跟你想的很不一樣（下）

沒有哪一種選擇必然是最好的，不同的教育方針也都能培養出優秀的人才。資料來源／Sheducation Consultancy、Simply London、衛報；張育誠整理；換日線編輯部製圖執行編輯：洪翊芳核稿編輯：張翔一
張育誠／Robin & Fox Academy
2026/02/11
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不權威、不完美，反而讓你成為更好的領袖──新時代主管必修的四階段轉型（下）

不權威、不完美，反而讓你成為更好的領袖──新時代主管必修的四階段轉型（下）

當這樣的角色轉型完成後，你就會進入最後一個，也是最重要的階段──如何透過教練式的溝通方式，進一步培養團隊的自主性與成長動力。第四階段：溝通的轉型──從權威式溝通，到教練式領導的對話模式年輕世代期待主管能夠平等地對待他們。
AndAction
2025/07/25
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只派 14 名選手就帶回 6 面獎牌！分析北韓在巴黎奧運的「神秘」得牌率

只派 14 名選手就帶回 6 面獎牌！分析北韓在巴黎奧運的「神秘」得牌率

報導中也提到，北韓在金正日時代效仿蘇聯模式，早早選拔年輕選手，由國家訓練機關集中培養，如果體育項目取得成功，社會地位就會提高，這對選手個人也發揮了很好的激勵作用。北韓的 MZ 世代選手北韓選手向來神秘，在某幾個項目的頒獎台上，罕見出現南北韓選手同框畫面引起熱議。
Laney Lin 林芳穎／韓妹不吃泡菜
2024/08/14
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跨領域可以，轉領域很難？──想來德國留學、工作不可不知

跨領域可以，轉領域很難？──想來德國留學、工作不可不知

培養獨特的綜合能力：雙修、輔系、學程然而，除了選擇現成的跨領域科系，也有人同時對不同獨立領域的知識感興趣，而這同樣能在德國的大學裡透過雙主修、輔系與學程一類的制度實現，結合出專屬於自己的綜合能力。有人能以這種綜合能力為自己創造出無可取代性，也有人將這當做是一種探索或廣泛學習，再於日後從中挑選出一個較有興趣或較擅長的方向精進。
趙崇任／德意志人文觀察
2024/05/24
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是誰限制了中文系的出路？──從找實習的求職經驗，思考我所就讀的學科

是誰限制了中文系的出路？──從找實習的求職經驗，思考我所就讀的學科

文學院的教授認為，中文系是一門不可忽視的學問，是我們的文化，相對地，我們的出路其實比其他人更廣，因為我們培養的是一種「軟實力」。很可惜，這種「軟實力」有時候並不容易被發掘、量化，因此當我去應徵工作時，別人只能用我的校名和科系來審視我這個人的價值。
Crossing Campus
2022/11/22
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台式小火鍋「沸點」──用在地化的口味，抓住日本人的胃

台式小火鍋「沸點」──用在地化的口味，抓住日本人的胃

圖／Worklife in Japan提供沸點立足日本：培養下一代的餐飲人才除了賣火鍋以外，沸點也希望能夠培養下一代的餐飲人才。不管是在日本或美國，大多數餐飲業者都是打工多於正職，在日本與年輕員工的溝通上也是一門互相學習的功課。沸點畢竟是外商形式的管理，在文化上也有不少需要適應的地方。
Worklife in Japan
2020/06/30
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【Daniel Lin@台灣】致農委會主委曹啟鴻：用品牌模式經營台灣「大農業」，讓返鄉青年以世界為舞台

【Daniel Lin@台灣】致農委會主委曹啟鴻：用品牌模式經營台灣「大農業」，讓返鄉青年以世界為舞台

我們將有機會重振當年以農業培養工業造就出亞洲四小龍的光榮事蹟，成為全球農業大國典範，還能協助友邦經濟發展，穩固實質外交，一舉數得，也讓主委所代表的執政黨留名青史，讓後人敬仰。《關於作者》Daniel Lin五年六班級生，留企管碩士，跨文化及跨國企業經理人經歷，現為中小微型企業輔導顧問，關注兩岸民生、人力資源、新農業、新能源、教育、O2O及創投等領域的議題。
《借鏡地球村》給小英總統和新政府的一封信
2016/09/09
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後疫情時代的「留才心理戰」：如何挽留追求財務自由、提早退休的年輕世代？

後疫情時代的「留才心理戰」：如何挽留追求財務自由、提早退休的年輕世代？

大部分公司內部的教育培訓都著重培養員工「持續」學習，但現在這種「從點到線」的學習能力已經不夠，尤其是轉換成自主工作後，思維上需要打掉重練。以原本技能為中心補足新的能力，並加速從專業技能（Skills）到技能圈（Skillset）──以生活型態為核心，培養「圈性學習」的能力，發明未來 3 到 5 年的新工作。
田育瑄／踹妞 Try New！
2022/09/06
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「不懂 AI 就難找工作？」──寫給職場新鮮人的 3 個思考原則

「不懂 AI 就難找工作？」──寫給職場新鮮人的 3 個思考原則

圖／mapo_japan@Shutterstock畢業生要重視培養自身的基本功，訓練自己拆解問題的能力。過去，大家常專注在找到正解，但現在我們要轉變思維，關注問題本身是否「正確」，以及是否能導向結果。這需要具備優秀的分析和解決問題能力，才能夠從多個角度思考，找到最好的解法。
RUBY 大叔／讀者投書
2023/06/06
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匯萃成果豐碩的20年，臺日國際教育旅行

匯萃成果豐碩的20年，臺日國際教育旅行

期待下一個20年 善盡全球公民責任的臺灣青年教育部為培養學子具有與世界交朋友的勇氣與膽識，成為走在世界前端的國際菁英，開創性的帶領學生踏出臺灣，鍛造出教育旅行創新的課程；以高中職開始，再延伸到國中小；以日本為起點，再擴大到全球各國；以實體走出國境出發，再結合聯合國永續發展目標SDGs等多元議題，融入所有課程，一步步培養學生具備國際素養，展望下一個20年，期待臺灣青年能善盡全球公民的責任，在世界舞台上發光發亮
整合傳播部
2022/11/25
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中國官方徹查「劇本殺」產業──身為玩家與創作者，我如何看待「不夠安全」之說

中國官方徹查「劇本殺」產業──身為玩家與創作者，我如何看待「不夠安全」之說

培養好的 GM（遊戲主持人）以及挖掘優質的劇本才是商家必要做的功課，如此一來，才能讓這個產業繼續穩定地發展下去，否則這個好不容易在疫情衝擊之下生存的奇蹟產業，恐怕就會敗在「不夠安全」的隱憂上了。培養好的 GM（遊戲主持人）以及挖掘優質的劇本才是商家必要做的功課。
沈文薇／讀者投書
2021/10/22
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