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美國學生教我的事(上)曾在授課時被學生惡意嘲笑,現在我大膽擁抱自己的口音!
這堂寶貴的英文課,學生教會了我,在學習一個新的英文
單字
時,除了要記下怎麼拼音之外,還要看一下 KK 音標,好好學習如何發音。另外,只要不影響溝通理解,口音透露一個人的根源,我愛我的家鄉,更為我從哪裡來感到驕傲。所以,我大膽擁抱我的口音。下篇:美國學生教我的事(下)為班級寵物取名,卻鬧出天大笑話?最實用的俚語,得和學生討教!執行編輯:林翊婷核稿編輯:孫雅為
林逸凡/讀者投書
2021/10/29
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在新加坡「說英文才酷,說中文好遜!」───第一次見識到中文要補習(翻桌)
死背
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、上英文補習班、聽「空中英語教室」、買一堆英文教材、逼同學互相講英文……然後,英文還是不好,就算好了,考完了還是多數奉還老師。這樣的英文地獄,新加坡也有,只是……竟然變成了中文!我好像進入一個顛倒世界!這真是太有趣了啦!小孩子從小就講英文,要他講中文?還不如殺了他。
到尾/我的第一次
2015/10/19
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印度不只有泰姬瑪哈、寶萊塢和 IT 產業!歡迎光臨我的家鄉──奧里薩
就像在台灣,每個原住民族都有各自的豐年祭,奧里薩也有針對豐收的節慶,被稱作 " Nuakhai "──結合兩個
單字
,Nua 表示「新」(New),Khai 表示「吃」(Eat),慶典表示「吃新米」的意思,在西奧里薩十分常見。
Manoj Kumar Panigrahi, Ph.D.
2021/01/08
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我的加拿大「外語生活課」:如何在每一次「誤會」裡,學會理解文化與人心?
語言的學習不只是文法和
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,更是一場關於聽覺、文化與理解的訓練。語言,是文化的笑點與溫度故事四:「獅子頭」的驚嚇有一天去朋友家聚餐,克萊爾開心對我們說,「我今天特別煮了獅子頭,請大家一起吃吃看。」 他的孩子瞬間瞪大眼睛:「Mom! We are going to eat …Lion’s head?」全場的大人們忍不住都笑了出來。
游媛婷 Phoebe/從嘉到加,何以為家
2025/10/28
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一個真心的擁抱,成為我闖蕩世界的起點
那幾年非常流行「遊學」,媽媽幫我報名了,我既有些莫名其妙又很興奮地就出發了──那時候英文還沒有很好,
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量也頗貧乏,就算對方慢慢說,我也聽得很吃力,大概能聽懂 70% 就已經很好了。至於自己開口說英文的反應,差不多就是「龜速」,甚至不一定說得出來。但是,我帶了個「勇」字在心頭!只要能說話,我就說;不能說話,我就微笑!而這個策略,直到目前為止,在世界各地 99% 的溝通場合都奏效!
旅行原力/值得分享的旅行故事
2017/09/04
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燃燒的傷痛與不義:印地安紀念廣場,逐漸被淡忘的悲劇
一旁涼亭壁面上的塗鴉越來越多,最顯眼的是那個令人不甚理解的
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"GALDINO",其餘則有熱帶雨林的大嘴鳥、原住民女孩的面容、一些傳統圖騰等。如果不是為了看清楚"GALDINO"這個字,我不會站到告示牌前面,發現原來這個廣場被命名為「印地安紀念廣場(Praça do Índio)」。廣場就在我巴西利亞的住家旁邊,算是 703、704 兩個街區之間的一片空地。
約克 YORK/南得美麗
2017/04/11
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「背誦」乃語文學習的必要之惡?「教育是點燃一個火苗,而不是填滿一個容器」
在高中階段,很多老師為了幫助學生提升字彙量,小考
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時,會以唸中文題目、讓學生寫英文
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的方式進行。的確能在短時間內提升學生的字彙量,但是同時也限縮了學生對每個
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的理解範圍。因為每個英文
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有多元的使用方法,在不同情況下使用的意義也不盡相同,用中文記憶
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的方法,看似快速增加學生字彙量,但也無形中限縮學生接觸同一
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不同的使用方法。在英文
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裡,背誦應只是運用知識的起點。
Lead For Taiwan
2021/08/11
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曾經我是那麼害怕英文,到美國當華文老師才理解教學方式是如此不同
遊戲搶答背英文
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,卻是壓力的來源我的英文老師很認真,每次上課總是有個時間是玩遊戲,分成兩組互相比賽,接力拼
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看哪一組的能拼出最多的
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。簡單的遊戲背後,卻成為我當時不想上英文的關鍵,因為我總是慢別人一步按鈴,一緊張就拼錯
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,雖然一旁的朋友沒有怪我,但老是覺得自己是顆老鼠屎。補習班一週上課兩次,但每次上完課回家都有多到做不完的功課,和背不完的
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。
陳亭潔/Hello! Anita 老師
2017/03/16
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你不是非要出國,才能學好英文──擺脫「菜英文」,先破解「四大迷思」
就拿我 3 個在加拿大出生長大的孩子來說,他們在學校學習母語英文,學校也會規定學生每天背誦英文
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。孩子們小時候就讀小學時,英文老師每個星期也一定會固定在英文課上「考
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」。除了考英文「
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」,我孩子所就讀的加拿大私立學校也一定會考英文「造句」,因為造句就是
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的「靈活應用」。這就像我們學生時代的國語(文)課,即使是母語,想要精準掌握這種語言,仍然需要不斷練習。
彭孟嫻 Jessica/海外法律人的生活觀點
2019/07/08
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破除語言學習迷思、別再受限「本科系」──以外語拓展認知邊界,開啟更多可能性
在閱讀這些素材時,我們除了
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文法,更該思考「為什麼這邊會使用 A
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,而非 B
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」、「這句話的語氣是正式還是非正式」、「如果換成是我,能用同樣水準的語句去描述同一件事嗎?(不能的話趕快做筆記)」等等更偏向「情境應用」的問題。在閱讀的同時,你應該主動思考、問自己問題、和文本互動,而非被動地記憶
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、等人家來考你。
陳湘陽 Sonny老師的英文國際力/讀者投書
2022/10/06
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「如果沒有未來,我為何還要上學?」──16 歲瑞典女孩的罷課行動
註一:每年都有新的瑞典
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出現,有時是來自於英語。年度新
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常與時事相關,更多的 2018 年年度新
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請見此連結。註二:Flossa 為一個舞蹈動作,是電腦遊戲 Fortnite 中的勝利之舞。註三:Nätläkare 是透過網路視訊與病患聯繫、進行診斷的醫生。
于方/讀者投書
2019/01/28
25868
學語言懂提這 5 問,讓 ChatGPT 成為你的隨身外文助教
四、請 ChatGPT 根據新
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造句,並解釋不同用字的差異就我自己學外語的經驗來說,我認為要學會使用以及背下新學的
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,最好且有效率的方式,便是需要讀一些相關例句。除了稍微去分析一下要如何使用新學的
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外,也可以進一步以假設情境的方式與個人記憶做連結,在未來有機會使用該
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時,就能減少突然想不起來的狀況。
楊書宜/德國異鄉碎語
2023/07/05
29522
我們的教育,到底哪裡出了問題?──從芬蘭和台灣的語言學習談起
很有趣的特徵是「考試只有期末一次」、「考試是聽力、口語、閱讀、寫作測驗分別進行」、「授課內容是以實用為中心,當然也教文法跟
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,但是教文法跟
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是為了促進語言的實用能力」。
鄭一東/平凡人生
2016/06/06
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外國人怎麼學中文?在台日本人分享,從零開始、不靠補習也能流利開口的自學祕訣
結果,大部分人的學習順序變成,先看文字及
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、聽
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發音,再到開口說話。但我決定顛倒這個順序,改成先聽發音,遇到聽不懂的
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用眼睛記下,再學著模仿說出口。具體來說,當時我每天都會看 YouTube 上的台灣綜藝節目(繁體字幕版),把聽不懂的
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全部記錄下來,再用電子辭典查意思。對於聽不懂的
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或句子,我會在幾個小時後重看一次影片,反覆練習。
佐藤峻/日本人的台灣創業紀錄
2025/10/14
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離開台灣,才知道台灣課堂為何沉默
也因為如此,遇到老師講到不會的
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時,一開始我的第一個反應是,先寫下來,下課再來查。畢竟以前上學時,老師常說,有問題下課再問,或
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可以自己查的就自己查,我們趕進度,別浪費那些已經懂了的同學的時間。在我寫筆記時,有一個來自義大利的女同學舉起手,問了那個
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。而 ESL 老師絲毫不惱,面綻笑容,開心地說:「真開心妳問了這個問題!剛剛也不懂這個
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的同學舉手。」不少人都舉手了。
讀者投書
2017/01/23
18679
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。
我知道了