畢業「之後的」旅行:拒絕過度包裝的「溫室教育之旅」,我和學生們得到更多
《為什麼我們製造出玻璃心世代》一書中提到,在美國的父母與學校過度保護之下,孩子們越來越失去了受挫、受傷、恢復、再成長的機會。臺灣何嘗不是如此?同時間,作為畢業旅行「主辦單位」的多數學校,也為了確保團隊不會成為新聞媒體的頭條,因而讓這一趟理當是向外拓展、跨出舒適圈的旅行,即便是安排了登山等戶外行程,仍在眾軍壓陣、確認每一個細節之下,變得越來越像一個包在堅固泡泡中的「溫室」之旅。
劉政暉/Nuevaidee.新點子
2020/08/04
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