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共有36筆搜尋結果

學習歷程檔案不該「討好教授」！過來人公開製作心法、破解 3 大常見迷思

學習歷程檔案不該「討好教授」！過來人公開製作心法、破解 3 大常見迷思

總體來說，學習歷程檔案是一個更有「活性」的升學制度，想要看到的是學生在學習過程的動機與目的，這整個過程是一個「有機」的互動，並非只是一個個死板板的結果。也因此，個人特質很重要，學生可以進而運用自己的生命故事去感動別人。問：國外有類似台灣「學習歷程檔案」的升學制度嗎？
換日線關鍵字 Podcast
2024/04/26
5410
越在地，越國際？連在地文化都不了解，臺灣年輕人拿什麼「走向世界」？

越在地，越國際？連在地文化都不了解，臺灣年輕人拿什麼「走向世界」？

無論是升學制度到社會氛圍，到近幾年如政府推動的「新南向政策」，都讓台灣社會看見單一的「盎格魯．撒克遜」文明之外，更多元與燦爛的文化價值。不過，從看見「他人」之美，到看見「自己」的好，事實上還有段距離。常常搶攻新聞版面的「臺灣之光」，象徵著臺灣人想要急切地被他人肯定外，或許，更能後設地理解成：「其實，臺灣人真的不知道自己『好在哪裡』！」這一點或許與台灣學生的過程脫不了關係。
劉政暉／Nuevaidee．新點子
2019/11/06
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「還是學生」，犯錯沒關係？──在英國設計系所裡，沒有這回事

「還是學生」，犯錯沒關係？──在英國設計系所裡，沒有這回事

在台灣的文化當中──尤以升學制度下的普通大學文化為甚──學生身份往往被視為進入職場之前的中繼站，更進一步成為一把全方位保護傘。
讀者投書
2016/11/24
3849
凡事都有致勝法則的香港，更應該「終結放榜新聞」

凡事都有致勝法則的香港，更應該「終結放榜新聞」

一夜成名，人見人愛的「名校高材生」不同於台灣的升學制度裡有學測、指考及統測，香港的「金榜」只有一個：香港中學文憑考試（簡稱：文憑試或 DSE）。本地生要升讀香港的主要大學院校，主要管道便是考文憑試，再參與全港大學的聯合招生，任由這場考試的結果決定自己的去路。落實推行文憑試不過 7 年，在此以前，香港推行「3-2-2-3」學制，即 3 年初中、2 年高中、2 年預科以及 3 年大學。
紀遠林／東方見聞錄
2019/03/05
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輕微患者「急功好利」，在乎「動腦」勝於「動手」──「好學生」症候群（上）

輕微患者「急功好利」，在乎「動腦」勝於「動手」──「好學生」症候群（上）

更重要的是，進一步去反思台灣的考試與升學制度，是否只培養出了「狹義人才」；又，身為這樣的「人才」，要如何突破某些思考習慣與價值觀的束縛？而若有機會改進制度，又該如何執行？圖／Dema30@shutterstock「好學生症候群」包含了哪些症狀？
徐聖修／PhD Journey to the West
2018/07/17
15833
誰說美國沒有明星高中！？──教改「專家」們，請從事實出發

誰說美國沒有明星高中！？──教改「專家」們，請從事實出發

例如我們現任的教育部長吳思華先生是企管博士，而前行政院教育改革審議委員會召集人李遠哲先生更是化學博士，如果要因為這些教育外行人士所發表的非事實言論，而隨意修改台灣的升學制度，改得大家頭昏眼花，學生們對未來更加徬徨、背負了更多的壓力、流下更多苦澀的淚水，這樣值得嗎？
PT／美國教育，理解之必要
2016/01/12
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【聊聊留學】搞清楚你是誰，是留學前最棒的收穫！

【聊聊留學】搞清楚你是誰，是留學前最棒的收穫！

姑且不論歐美的學生是否因為升學制度不同，而更了解自己為什麼而讀書。對於生長在台灣的我們來說，在這個從「研究學校」、「決定科系」至「準備申請文件」的過程中，等於是把自己過去花了 20 多年寫成的生命之書，一頁一頁地重新研讀過一次。透過檢視過去的自己，進而了解現在的自己，還要進一步描繪一個未來的自己。
從換日線開始──英美留學生故事
2016/01/19
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外國月亮沒有比較圓──美國反思，讓學生重新洗牌，減少校園霸凌

外國月亮沒有比較圓──美國反思，讓學生重新洗牌，減少校園霸凌

可是事情通常不是這麼簡單的，升學制度與升學壓力這個話題，因為實在有太多可以分享的，所以之後再來慢慢談。但光是「學校生活」這一塊，就讓很多學生們頭大了。回憶一下你青春期的學校生活，是不是有一點苦甜參半呢？就算你是校園的風雲人物，學校裡充滿了你的死黨或粉絲，但總是有那麼幾個人，你一點都不想要再見到他們，他們總是要譏諷你，總是會帶給你生活上的不悅。
PT／美國教育，理解之必要
2015/08/12
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【評論】校園霸凌者終身不錄取：韓國高教界用鐵腕行動反霸凌，臺灣應該效法嗎？

【評論】校園霸凌者終身不錄取：韓國高教界用鐵腕行動反霸凌，臺灣應該效法嗎？

但這樣的模式，仍陷入與韓國社會近似的兩難：首先是升學制度仍與之脫節，換言之霸凌者即便有情節嚴重之紀錄，除非直接遭到退學、並不會影響其繼續升學之權利。教育部雖設下「防制機制」，卻缺乏升學的制約環節，導致相關懲處的嚇阻力薄弱。
楊智強／​​​​​​​讀者投書
2025/11/14
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「考」不上又何妨？搞清楚你是誰，是準備留學最棒的收穫！

「考」不上又何妨？搞清楚你是誰，是準備留學最棒的收穫！

姑且不論歐美的學生是否因為升學制度不同，而更了解自己為什麼而讀書。對於生長在台灣的我們來說，在這個從「研究學校」、「決定科系」至「準備申請文件」的過程中，等於是把自己過去花了 20 多年寫成的生命之書，一頁一頁地重新研讀過一次。透過檢視過去的自己，進而了解現在的自己，還要進一步描繪一個未來的自己。
黃菁媺／有點想家的社會背包客
2015/07/15
8717
印式、新式英文和閩南語的文化衝擊──我在復仇者聯盟工作的日子（二）

印式、新式英文和閩南語的文化衝擊──我在復仇者聯盟工作的日子（二）

當我們在國中畢業的那年，要面對的升學制度叫「聯考」，我想跟我差不多年紀的讀者，應該都經歷過那段沒有週末沒有假日的大補習時代。在我小學 4 年級的那個暑假，我的老木（家母）替我報名了鄰居介紹的英語補習班，從此我就沒有了週末，我的週末都在貴陽街左轉中華路的那家英文補習班。
蔡輯銘／狼眼看世界
2015/10/13
3383
你可曾知道，他不是不夠努力？──身處澳洲的葡萄園，明瞭那些人被體制遺忘的處境

你可曾知道，他不是不夠努力？──身處澳洲的葡萄園，明瞭那些人被體制遺忘的處境

很多人都認為是他們不努力、不用心，但這只是在升學制度中受惠的人，才能理所當然且沾沾自喜地說出口，卻不一定是事實。必須承認我曾經也如此無知，但當真正著手做一件很不擅長的事時，才深深理解了別人的難處。剪枝這份工作對我而言只是短暫的，當我發現我不適合做這份工作而痛苦，其實三個月剪枝季結束後我就可以洋洋灑灑的離開。但在台灣，那些不會唸書的孩子呢？
讀者投書
2017/07/31
2335
一位青年亞斯的覺醒：大人說「考上明星高中」就會快樂，我卻發現完全不是

一位青年亞斯的覺醒：大人說「考上明星高中」就會快樂，我卻發現完全不是

在 A 高中確實有著許多怪人，或者不如說是各種神人，在各個神奇的領域有著長年投入的累積，但一個被這個升學制度認定為「亞斯兒」或「自閉兒」的學生，在這個社會或學校卻不一定能適應。我試想，原因在於能進到明星高中的人（即使在入學管道漸趨多元的當今），多數人仍然是透過高分的會考成績錄取的，這些學生在國中或國小時期可能都是各校的佼佼者，獲得了過多的關注。
Crossing Campus
2021/10/18
12633
中國「高考制度」下扭曲的「雞血教育」，如何摧毀孩子的童年──從上海小學的霸凌事件說起

中國「高考制度」下扭曲的「雞血教育」，如何摧毀孩子的童年──從上海小學的霸凌事件說起

日常補習的花費可能都算「小錢」，為了符合中國如今的「劃片」（註二）升學制度，不惜砸下老本，搬到明星學校附近的「學區房」（註三），才是最可怕的大筆開銷──這點跟台灣的現況類似，只要是明星學校附近的房價都會水漲船高，在強大的升學壓力之下，父母要付出的「成本」也相對很高。我曾經問過中國一位家長，這樣的「投資」值得嗎？
雙寶娘／台灣媽媽的上海教育觀察
2017/11/03
8842
從考上第一學府，到差點休學，再創立國際 NGO──原來還有比「跑贏」別人更重要的事

從考上第一學府，到差點休學，再創立國際 NGO──原來還有比「跑贏」別人更重要的事

創業讓我一直在思考學習是怎麼一回事，從小在扭曲的升學制度之下，我們被灌輸讀書是為了升學，為了成為成功的人。光是一次段考排名，就能改變我心裡的「陰影面積」，過度重視升學結果就形塑了長久的自我評價。這種成長歷程，我相信很多人不陌生。你也曾經在學海裡度過日復一日的迷茫嗎？或許你應該拋開社會的刻板印象，趁還有選擇的時候尋找「非學不可的理由」。
林子鈞／為世界種植教育
2020/05/06
15029
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