撰文：WU, Y.C.
到明星高中以前，你可能會聽過一個傳說：「到了那裡就會比較快樂」，這是我的母親和國中小老師時常對我講的一句話。
求學過程中，我在班上的成績名列前茅，但是和同學們在相處上卻時常出現不愉快，我沒辦法主動地加入人群中與大家對談，也聽不懂同學話語中的雙關意思，更不要說當他們在影射我時，我能夠分辨得出來。而這種種原因讓我痛苦不堪，使我不喜歡去學校。
每每有不想上學的念頭，是大人們的「到了高中就會比較快樂」這句話，讓我撐了過來。我心想：假使我有機會能考上 A 高中（考量作者與學校隱私，本篇文章皆將使用化名），那裡或許就像他們所說的一樣，有許多跟我一樣來自星星的孩子，我在那邊會獲得屬於我的快樂。
很幸運地，我的會考成績讓我錄取了目標學校 A 高中，我抱著所謂的「我到了這裡就會比較快樂」的期望，來到了這所夢寐以求的學校。
但開始上學後，才發現完全不是這麼一回事。
走入明星高中，原先期待落空
我原本以為到了這所學校後，自己會過得比較快樂，但事實是：我們雖然頂著偌大的光環而進到了這所學校，然而，除了成績好以外，同學們其實和一般的高中生沒有什麼兩樣。下課時，一樣喜歡手牽著手、到福利社採買糧食；上學時，依舊會有同學穿著不合校規的衣服，讓教官想要罵人；在校時，同學之間仍會搞小團體，把「非我族類」的他者排拒在外。
我這才明白，原來社交是人的本能，不管到哪裡一樣都會有這些問題。原本我在國中小時期沒有解決的困境，並不會因為來到了一所公認「有許多怪咖」的明星高中而有所改變。
因此，我個人的經驗告訴我，臨床上診斷為「亞斯兒」或「自閉兒」的學生們，即便是在 A 高中這個「夠怪」、眾多高手神人雲集的地方，一開始還是不一定會快樂。雖然許多人或書上會說：自閉症光譜上的孩子，在一般人眼裡就像是來自星星的小孩或怪咖，此處所謂的「怪」，不過是不擅長與人社交、個性孤僻，對於某些事物有著高度興趣與專注力罷了。
在 A 高中確實有著許多怪人，或者不如說是各種神人，在各個神奇的領域有著長年投入的累積，但一個被這個升學制度認定為「亞斯兒」或「自閉兒」的學生，在這個社會或學校卻不一定能適應。
我試想，原因在於能進到明星高中的人（即使在入學管道漸趨多元的當今），多數人仍然是透過高分的會考成績錄取的，這些學生在國中或國小時期可能都是各校的佼佼者，獲得了過多的關注。
爭奪排序與關注的社會
在這個爭奪排序的社會，人類透過腦部構造邊緣系統爭奪排序，從國際秩序到家庭生活，古今中外各處皆然。排序較高者負責較多的責任（例如：照顧排序較低者），同時也握有較高的權力（例如：控制排序較低者）與資源（例如：食物、金錢）。
但是考試、各項技能才藝大部分所用的皆是大腦的思考，許多人因為不喜社交，因此在他人一開始以邊緣系統爭奪排序時，便沒有參與，久了甚至不覺得使用邊緣系統以語言或肢體爭奪排序──這個人類原始且古老的本能──是重要的。
雖然在國中小學時期，學校社會的排序不完全是僅以邊緣系統來分高低，有一部分的學生──例如：亞斯兒，仍可以透過「擅長考試」這種以大腦思考進行的活動，來和其他學生進行排序，進而在團體中獲得較高的地位。
但由於前面說過的，能夠考進明星高中的學生，多數學業成績較佳，但當來到了明星高中，全班第一名仍然只有一個、全校也仍然只有一個「校排一」，想要拿到第一名的困難度變得比國中小時期高。這時，學生若想取得更多的關注和肯定，以及在團體中獲得較高的排序，除了透過大腦工作之外，藉由邊緣系統爭奪排序的工作在此時就變得更加重要，因為這不僅關乎生存，還會影響學生能否過上真正想過的日子。
然而在自閉光譜上的孩子，若因過去不常使用邊緣系統，久而久之也感受不到這個的必要性，假使又沒有足夠顯赫的外在──那些靠大腦而來的排名，那麼在學校的爭奪排序戰中很可能就要完蛋。
個人心得：被他人說服之前，先獨立判斷
因此，若你現在在國中小時期，學校課業成績還不錯，但卻因人際關係而有感到不快樂的狀況，此時有人告訴你：等以後長大到了明星高中，狀況就會好很多，因為那裡的人都跟你一樣怪──他大概是沒讀過那間學校，要嘛就是他讀過、但根本忘了自己是怎麼走過來的。
有些明星高中確實在別人眼中有點「怪」，但絕對不是指涉因為有一群「亞斯兒」或「自閉兒」在這間學校。學生在學校的人際關係問題，也不會因為到了「明星學校」就會改善，因為該處理的困境仍然沒有被解決。此時唯一有可能過得比較快樂的理由，應該是因為這所學校的人對你「比較友善」或是「學風自由」。
因此，在此時此刻，若還有人告訴你上述的話，應該多獨立思考與判斷，或許透過其他方式學習、增進人際技巧，會更實用！
《關於作者》
WU, Y.C.
目前是名高中學生，是個開朗的女孩，喜歡透過文字與他人對話互動，從小到大有的特質都是出乎父母所期望的，因此特別能夠感受到這個社會中不被接納、希望被認可的那群人的心理，關注的議題包括：性別議題、實驗教育學生議題，以及精神醫療體系中的人權議題等。
執行編輯：林翊婷
核稿編輯：孫雅為
