能用英語教學的夫妻檔,反而不逼孩子學英文?──臺師大林子斌教授談「雙語教育」(下)
這個是加分,但我們不要為了加分的東西去犧牲掉原來的學科本質,那就會是災難。另外一個原則,我們希望它就是操作老師教得來、學生聽得懂的雙語,我覺得這個就是一個好的雙語教學。當然,沃土模式裡面還牽涉到環境的建置、角色典範的提供,還有一些教學的策略、學生學習的需求,最後我們希望除了教育以外的整個社會,都能夠開始營造一個雙語的環境,所有人都投入的話,我們的學生未來才比較有可能變成一個雙語者。
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2023/06/06
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