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「
分流
教育
」是好還是壞?──讓我們重新思考「適合當代」的學習方向
這樣的
教育
體制在講求專業分工的工業社會下,有其存在的必要性,然而隨著資訊時代來臨,學習的門檻越來越低,身為學生的我們對於「學習」這件事,也應該有不一樣的思考。在繼續討論下去之前,我想先和大家聊聊
分流
教育
的背景,以及現代
教育
開始發展時,為什麼需要這樣的
教育
制度。我們不應該被簡單地以「
分流
」為理由,被侷限於單一領域中。
Crossing Campus
2023/09/21
3907
重英文、輕華文,「兩頭不到岸」?──新加坡雙語
教育
效果,看一個世代就知道
分流
的本意是希望根據學生的語言程度因材施教,但卻招來菁英
教育
、過早替學生貼標籤等批評。《小孩不笨》道出了許多新加坡人的心聲,在新加坡上映後一度創下連 4 週票房冠軍,迴響十分熱烈。提到這部電影,《換日線》的受訪者們都會心一笑,因為電影演的正是他們的世代。
林欣蘋/A Steady Gaze at the Wreckage
2023/05/22
71885
【心理社會障礙觸法者處遇專題】系列三:借鏡先進國家,日本、歐美制度如何設計?
日本《醫療觀察法》 及早精神鑑定以便
分流
去年 11 月,人權會組團前往日本參訪,高涌誠解釋,鄰近臺灣的日本,是採《醫療觀察法》制度,一旦心理社會障礙者觸法,便會及早進行精神鑑定
分流
,並轉向醫療觀察。
整合傳播部
2023/12/15
43751
靠人車
分流
能消除臺灣「行人地獄」惡名?我在香港的觀察
圖/vasilieffoto@Shutterstock近年來在社群媒體、自媒體崛起的情況下,若干交通粉專(我並非對所有相關粉專、團體的論述都表贊同)雖諄諄
教育
大眾,卻時常宛如「狗吠火車」,起不了實質作用。而政府相關部門針對臺灣的交通亂象,通常也只是繼續重複著無關痛癢的口號宣導如「路口慢看停」等,變相鼓勵社會檢討行人這個本來就十分弱勢的用路者。
番仔火(Hoan-á-hóe)/東南洋人記事
2023/07/19
6756
中國
教育
現場:實施十二年國教是誤會,城鄉差距是現實
根據中國
教育
部在 2017 年 4 月發佈的「高中階段
教育
普及攻堅計畫(2017-2020)」,指出普及高中要做到兩點指標,一是讓全中國的毛入學率(註二)達到 90% 以上,二是讓高中和職校的比率維持在 5:5。這個計劃完全沒有提出高中
教育
納入義務
教育
,更沒有提出免費高中
教育
,中考還是得考,畢竟要進行普通高中和職校的
分流
,還是需要一個所謂的
分流
標準。
雙寶娘/台灣媽媽的上海教育觀察
2018/01/05
13722
從被排擠的亞斯伯格學生,到用 AI 創業:她如何找到「AI 偷不走的學習力」?
簡單來說,不分系其實分成「
分流
」跟「不
分流
」,前者適合大一時對自己未來志向還迷茫的人,可以直接先進不分系去探索,找到自己出路之後再
分流
去某個系,然後完成學業,你可能會花比較多一點的時間在探索;後者是像我自己系的體制,你要用一個專業,去跨到不同領域,甚至成為一個廣度的 T 型人才,雖然在這兩個領域你都不是專業最深的人,但你可以用它們去解決某個產業問題。
換日線關鍵字 Podcast
2026/04/01
11253
玩出競爭力──在「很會玩」是高度讚美的荷蘭,國家補助大學生繼續Have Fun
是否有注意到最近關於
教育
的時事?2015Trends in International Mathematics and Science Study(TIMSS)國際評比,台灣學生四年級與八年級的數學和科學成績,結果剛宣布:台灣表現高居全球第三至六名,然而,學習興趣和自信卻是後面算來的第二至六名。
讀者投書
2016/12/13
10227
防疫政策大盤點:台灣醫療體系搖搖欲墜?與英國「佛系防疫」有何差異?
以目前疫苗數量和施打類別來看,在醫院裡施打也許可行,但接下來將要面臨的是讓大量健康民眾接種疫苗,施打效率將會是關鍵,因此「地點
分流
」與「授權施打」,將扮演重要角色。倘若台灣疫情如其他國家的擴散模式繼續發展下去,將面臨到重症治療、大量篩檢、疫苗注射等挑戰,勢必會手忙腳亂,此時若沒有好好佈局
分流
,我們與醫療體系崩塌將只差一步之隔。除此之外,也應鼓勵民眾至社區藥局領藥,讓大醫院降載。
賴姿蓉/讀者投書
2021/06/02
5623
臺灣雙語
教育
誤會大了?教師現身說法:沒必要堅持「全英語」教學,光是讓孩子「不討厭」就很難得了!
此一概念乍看類似前面報導提到的新加坡
分流
制度,但其實比
分流
更進一步。雙北試行分級教學的國中,並未以英文單科成績作為學生的編班根據,僅在上英文課時分組教學。具體作法是合併同一年級兩個班級的英文課,根據學生程度分為 3 個組別同時上課。
林欣蘋/A Steady Gaze at the Wreckage
2023/05/23
14558
【遊學交換】你知道自己為何要念書嗎?──走訪瑞典高中,看見
教育
的不同可能
這種高中和台灣不同的是,其學程分類在高中階段就接近於大學學院的
分流
方式,在專業領域的分類上更為顯著(註)。學校開放日時,家長和老師正聽學生介紹所學的學程內容。
Crossing Campus
2019/02/13
6246
中國青年失業率突破 20%:除了市場供需失衡外,引發失業潮的 3 大關鍵因素
各家公司紛紛收窄,可能會逼許多年輕人「下沈」,
分流
到不同的行業甚至
分流
到二、三線城市。而所謂裁員,本質上的含義就是降低成本,而這或許也代表了中國大陸的互聯網,現階段可能已經進入了「微利時代」。可見過去中國大陸那種典型的互聯網大公司的夢想時代、一個過去建築在前一個時代下行業壟斷與時代紅利,也到了一個尾聲。
Lukas Niu/「媽,我明天要出國」
2023/05/30
13511
「廢除早自習」之後,一位高中生的體驗:受 108 課綱影響的新世代,正掙脫枷鎖、翻轉現狀
此外,由於早自習與否可以自行規劃、決定,因此產生了「人潮
分流
」好處,前往學校的捷運上就不會像以前一樣令人擁擠難耐。圖/Shutterstock過往早自習通常是各科老師安排考試的時間,這部分在我的班級上,老師們大多也都應變成課堂考或回家作業,並沒有強迫同學一定要到校早自習。紙上談兵?陽奉陰違?
Crossing Campus
2022/09/16
41148
超過 7 成上班族坦承「學非所用」?臺大助理教授:不如重新定義「學以致用」
圖/PetrusDesign@Shutterstock以我國
教育
體制來說, 若是走高中這條路,大部分人是到了高二才進行選組,也是學生們第一次在學習範圍上
分流
。到了大學,雖然我們不像美國普遍實施大一不分系,但從相關科系來看,許多系的大一大二必修課其實相似。換言之,大部分的人在這兩年間學的東西,有很多「用不到」的內容。
陳暐/一個貓奴的經濟學筆記
2025/09/18
8837
建中人社班停招(下)採訪全台「人社資優班」師生、校友,如何看待「重理輕文」之說?
從班級學生人數來看,中女中人社班每年一年級都能招滿 30 人,在經歷高二升高一的文理分組
分流
後,也會有超過 20 人留班。因此,筆者對於母校人社班為何能在「慘澹」的趨勢中,依然能以一定規模撐下去感到好奇──究竟是什麼條件,使中女中人社班沒有在骨牌效應中倒下?因為國中語資培育的人才需要一個對接的班級,因而讓台中女中的人社班存活了下來。
高中生看世界
2022/12/29
4041
臺灣走雙語
教育
到底行不行?從馬來西亞校園「三語」競爭結果,就能略知一二
這篇文裡面,提到很重要的一點便是,新加坡一開始也是希望打造雙語都強(強雙語)的國家,但發現實際執行面上有困難之後,逐漸採用
分流
的方式,並使用英文作為主要的授課語言,而華語、英語兩者在出現競爭關係後,最後也因英語可連結到更好的未來,以及能與國際接軌而逐漸脫穎而出。
外派太太 Ko Tai Tai
2023/05/15
38306
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