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台灣媽媽的日本創業記(下):移居海外後,父母如何讓孩子學好
中文
?一過來人教你從「家」開始打底孩子的
中文
能力
從家開始產生語言的連結,慢慢打下基礎
中文
能力在 TENTENKID 我們強調基礎扎根,所以一開始的打底顯得格外重要。經過帶領多位零基礎的孩子學
中文
的經驗後,我們決定先讓孩子穩穩地熟悉基礎的拼音工具(注音/漢拼),目標是讓孩子開始讀教材後,可以用直覺發音,以利學習單元的推進。TENTENKID 主要是以線上授
課
為主。
Worklife in Japan
2023/12/20
2613
學測考科自己作主?解析澳洲高中的教育體制(上)
解釋完學測考試的運作方法之後,就拿自己選的
課
作為例子讓大家更容易理解吧!我高二選了 6 門
課
,分別為英語為第二語言(2 學分)、高階數學一(3 學分)、
中文
為母語使用者(2 學分)、初階法文(2 學分)、生物(2 學分)、娛樂(2 學分),加起來一共是 13 個學分。而高三則是放棄了生物,但是多選了高階數學二。
Jen/榛知
2019/02/20
6947
「你的來處、你的名字、你是誰?」──人生的答案,由你自己決定
現居法國安錫,想破頭讓法國小鬼頭專心上課覺得
中文
有趣的高中
中文
課
助教。電影狂熱者、美食信徒。深信所有事的發生都有它的原因,我們也都被生命的大事小事喜事鳥事塑造成了現在的我們。《關聯閱讀》法國不浪漫──「來自東方的女子」,我學到的第一堂
課
你,是哪裡人?你,從哪裡來?《作品推薦》「助教!你喜歡法國學生還是台灣學生?」
讀者投書
2016/03/09
5825
台灣最美的風景是人?還是真的只是風景而已?
中文
都還聽得懂嗎?L: 我修了
中文
課
,但學得算慢,班上的印尼學生,不知為甚麼,學得都好快喔!班上外籍學生裡,印尼學生占多數,其他亞洲國家也不少。我: 其它課程呢?用
中文
還是用英文啊? (L在晚餐對話之後秀了一下相機裡照片,有些是她抄的筆記內容,像是化學裡面原子軌域的圖片夾雜些英文敘述句)L: 大部分是英文。
周仰皓 /文化觀察筆記
2015/07/07
7657
瑞典的高中「國文
課
」:不考試、不補習、不寫讀後感,那該怎麼學?
雖然文學的出版和銷售又是另一個複雜議題,不過事實也證明,上滿 3 年文學
課
、升學考試都要考文學的台灣國語文義務教育,似乎對推動社會閱讀風氣、奠下文學市場並沒有很大的效用。二、高
中文
學
課
是學生閱讀人生的起點,不是終點在台灣,國文
課
選文一直是焦慮的來源,國高中 6 年的國文
課
,要怎麼取捨,才能給予未來國民最起碼要具備的文學和國學素養?
換日線全球讀書會
2022/06/24
5515
「誰該洗碗?」從一篇引爆眾怒的貼文,看「家事分工」的經典命題
在台灣南部一所國中擔任家政
課
老師 25 年的林老師對 BBC
中文
說,她剛開始教書的頭幾年,偶爾遇到男學生表示「我爸爸說進廚房是女人的事」,但隨著性平教育和社會風氣轉變,現在同學們不論性別,對於家政
課
縫衣服、煮菜等項目,都興致勃勃地參與,覺得比閱讀紙本書的正課來得有趣。男女婚後的家務分工,往往是複製從原生家庭中學習到的模式。
BBC News 中文
2025/01/23
2401
外派北喬治亞大學──我的「美國國家
中文
領航計畫」第一手教學經驗
北喬治亞大學的
中文
計畫,在規模和教學資源上相對完善:學校配有 6 位全職教師,這在人數不多的海外
中文
計畫中十分罕見。不僅如此,這裡還開設了古文
課
、專業
中文
課
(Domain Training)等高級課程,讓學生能深入了解
中文
語言的文化背景及專業用語。此外,學生可以註冊一對一輔導,而我的工作就是協助進行這類的個別教學。
Crossing Campus
2024/10/25
2176
代寫作業、代上課、代考試?──加拿大教師觀察:大學「代筆」生態已是成熟產業鏈
比較令 S 失望的是,他的
課
是沒有標準答案的人文社會學科,不像理工財金這些科目有一翻兩瞪眼的答案與考試,因此 S 認為只要學生有做到基本要求,通常是不會被當掉的,他的
課
甚至不是會擋修其他課程的基礎必修,實在不需要冒險作弊。眼看氣氛越來越沉重,我轉個話題問問目前溫哥華附近的後疫情生活狀況,沒想到讓我更加大開眼界的還在後頭。代考、代筆已是公開的秘密?
Eunice/EU日記(EU Diary)
2022/09/01
2395
習慣美式英文的我們,才沒有資格嘲笑「新式」英文
其語法和腔調更像
中文
,就很像用英文說
中文
,所以對身為
中文
母語者的我們來說,其實非常好懂。由於這個緣故,我甚至有中國同事只會聽新式英文,其他英文腔調完全聽不懂呢!不過,我的德國室友也曾經跟我說過,看到華人小孩脫口而出英文而非亞洲人的語言時,她感到有種不搭的感覺,我想這就是刻板印象吧。
讀者投書
2016/11/08
20065
他來自新加坡,卻在臺灣學會「雙語」──南洋理工大學吳英成教授:英文不好和
中文
有關
直到大學四年級,吳英成到臺大外文系修了一門由鄭恆雄教授開設的「中英語言比較」,才讓他茅塞頓開:「這門
課
比較
中文
跟英文的的語音、詞彙、語法各方面的差異,我才發現原來我的英文不好,和
中文
有關。你會有病句,是因為你把英文的結構當
中文
處理。所以真要學好英文,必須知道英文和
中文
的區別,而教你的老師本身得通中英雙語。」
林欣蘋/A Steady Gaze at the Wreckage
2023/05/23
9913
第一屆「移工同學會」於印尼熱烈展開!在異鄉認識的同鄉,成為返鄉後的社會支持網絡
Warni 是 One-Forty 2018 年度的創業
課
和
中文
課
學生,結束在台 12 年的看護工作後,她在 2019 年 7 月回到印尼安頓下來。剛回到印尼一個月的她,也是我們這一趟田野調查特別邀請來的隨行翻譯夥伴。
One-Forty
2019/12/04
7397
我的兒童美語教學筆記:台灣孩子為何「怕」英文?答案在缺乏 4 關鍵概念
其實起初只是心血來潮,更新了從大學畢業後就沒再動過的
中文
履歷,寫的還是文字編輯與視覺設計相關經驗。沒想到幾天後就收到兒童美語教學的面試通知,初試、複試都在短時間內完成。由於台灣長期存在龐大的兒童美語市場,加上時差剛好能配合,所以我心想,不妨試試這份線上工作──沒想到因此開啟了一段意料之外的教學旅程。
NEX Foundation
2025/11/18
7367
升大學不考歷史科,平時成績更重要?──瑞典式歷史教育,這些特色值得借鏡
總的來說,瑞典學校在實際操作上有助於歷史思考教學的要素有:歷史教學內容的份量相對較台灣少充裕的課堂時間平時成績意義重大,讓學生不能輕忽每個討論、報告清楚的歷史思考教學項目和評鑑標準來自教育部、博物館等的教案和考題協助圖/奇光出版提供《關於作者》吳媛媛民國 71 年生,台大
中文
系,瑞典隆德大學東亞研究所碩士,現於達拉納大學擔任
中文
教師
換日線全球讀書會
2024/05/13
4347
《換日線》常態徵稿企劃:「幫高調,強者我老師!」長期開放讀者投稿
文章規格:*字數:2,000-2,500 字
中文
(非硬性規定,超過亦可)。*作者簡介:請於文末附上作者個人簡介,以及欲發表之本名或筆名。*文章配圖:歡迎附上相關照片與圖說(詳見文末小提醒)。不知從何下筆?以下為你推薦寫作大綱:1. 請先介紹你的背景:就讀(或畢業)學校、科系、年級,以及受訪教師姓名、其所開設的課程名稱。2. 當初為什麼修習這門
課
?
幫高調,強者我老師!
2026/07/08
559
開學 2 星期後校園確診人數飆升!直擊二度封城後的法國大學現場──「遠距」教
中文
有多難?
但竟然在學生工會與校方討論後的壓力施加下,春季的學期,學生在我「
中文
口語
課
」這一科目,無論平常表現與考試成績,均以 10 分通過(法國成績計算制度,滿分為 20 ,及格為 10 分)。這個結果使我很震驚,大家的程度不一,參與的次數也參差不齊,竟然就讓他們均以同一個成績通過,為的是保護那些有數位落差的學生?第二波疫情來勢洶洶,我的學生也確診了!
迷瑞 meRui/法生什麼事
2020/11/05
8565
歡迎回來《換日線》!
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。
我知道了