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共有668筆搜尋結果

台灣媽媽的日本創業記（上）：當孩子說話開始中日夾雜、說中文的隊友只剩另一半，如何拯救孩子的「菜中文」？

台灣媽媽的日本創業記（上）：當孩子說話開始中日夾雜、說中文的隊友只剩另一半，如何拯救孩子的「菜中文」？

圖／Grace提供尤其當下看到兒子在與老師的課堂互動中開懷大笑，我心想：「這中文課也太有趣了！運用遊戲來引導完全不懂注音的 5 歲孩子，讓他可以足足專注 45 分鐘。」更棒的是一下課，兒子馬上回到久違的中文模式問說：「什麼時候可以再見到魚老師呢？」用餐期間也會突然拿著餐具打叉說著：「媽媽這是ㄨ」。
Worklife in Japan
2023/12/20
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「數學不及格」，反而使我成為一個「理解學生」的數學老師

「數學不及格」，反而使我成為一個「理解學生」的數學老師

他說，現在四年級有一位老師，因為簽證沒辦法回來上班，問我能不能擔任他們的班級導師。對於上司的委託，做下屬的當然是義不容辭，再加上又是擔任能和學生最直接相處的班級導師。我帶著滿心期待的心情來到四年級，和另一位和老師合作，開始計畫我們的課堂內容。在我們學校裡，一個班級有兩個中文老師擔任班級導師，通常一個用中文教數學，另一個負責中文漢字教學。
陳亭潔／Hello! Anita 老師
2018/12/07
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在紐約遇見台灣（二）沉浸式「中英雙語」私立幼兒園為何熱門？真的「非讀不可」嗎？

在紐約遇見台灣（二）沉浸式「中英雙語」私立幼兒園為何熱門？真的「非讀不可」嗎？

圖／Shutterstock承上所述，就算 A 爸爸擁有台裔背景，但他並未特別要求幼兒園老師要從台灣來、或女兒一定得學繁體字；他更重視的是孩子保持對中文的興趣，以及持續練習、發展中文口說。
Grace／七年級的台美移民生
2022/11/09
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「媽媽，他們的英文真的要加強！」──數十年不變，讓我「汗涔涔而淚潸潸」的語文教育

「媽媽，他們的英文真的要加強！」──數十年不變，讓我「汗涔涔而淚潸潸」的語文教育

我先生不會中文，女兒的中文能力，是我這個學語言教育的媽媽，多年來秉持著「實驗精神」，把她和她哥哥妹妹一起當作「小白鼠」訓練而來──中文聽說讀寫，都還有一定的水準。他們三個孩子都沒有上中文學校，我用自己學的理論和幾十年的教學經驗，來培養他們的中文程度──在我各式各樣的教學理論中，特別注重「閱讀」，他們三個都用中文和我傳簡訊。
許雅寧／我在美國教英文
2017/10/13
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小六駭客的逆襲：美國人手一台筆電的中小學教育，真的能加強學習效率嗎？

小六駭客的逆襲：美國人手一台筆電的中小學教育，真的能加強學習效率嗎？

但這方便的設計，對我們中文老師來說，卻常是一項艱鉅的挑戰：第一個最直接的影響，便是「中文寫字練習」，雖然電腦也有觸控螢幕、觸控筆等設計，但這並不能真實取代手寫出來的文字。就像我們普通上班族，在辦公室打字打久了，回到家想用手寫個日記，卻突然發現有些字的寫法已經忘記了——這群剛開始學習中文的小朋友，當然更會如此。
陳亭潔／Hello! Anita 老師
2018/04/23
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美國學生教我的事（下）為班級寵物取名，卻鬧出天大笑話？最實用的俚語，得和學生討教！

美國學生教我的事（下）為班級寵物取名，卻鬧出天大笑話？最實用的俚語，得和學生討教！

圖／Andrew Measham@Unsplash學生確實都是我的好老師，常常幫我更新詞彙，有時他們也會提醒我：「老師，這個時候你就可以用我們教你的那個用法。」像是如果我覺得有學生在騙我，我就會說：＂That's cap.＂每次說完這句話，學生都會激動到全場歡呼、為之振奮。雖然這好像沒有達到在中文課要 99% 講中文的目標，但從另一個角度想，反而能達成和學生拉近距離的目的。
林逸凡／讀者投書
2021/10/29
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「你聞起來像咖哩！」──面對歧視，自卑與自信只在一念之間

「你聞起來像咖哩！」──面對歧視，自卑與自信只在一念之間

一位是任職於韓國前三大集團的企業內部中文職訓教師；另一位是韓國外交部的中文教師。我在這兩個老師的身上，並沒有看到這樣的自卑和不平，相反的還有些許「高貴」。就我的觀察，這樣的高貴和自信，倒不是來自他們的頭銜或任職的企業和機關，而是來自他們對中文教學的熱情、專業和自信：教中文，是一份值得驕傲的工作。
Abbey／艾比 in 韓國
2016/01/07
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我家小孩沒華語課可上？那我自己開班！──位在滋賀的台灣媽媽們，共同打造「台灣華語教室」

我家小孩沒華語課可上？那我自己開班！──位在滋賀的台灣媽媽們，共同打造「台灣華語教室」

相較於美國──入學前積極進行語言調查及測驗，若是透過測驗或是老師的觀察覺得需要額外加強，可以交由英文老師免費輔導──有著極大的落差。這也難怪在日本的台灣家長沒辦法放心地傳承自己的母語了。那孩子呢？孩子們真的不喜歡講中文嗎？有些孩子還真的是抗拒說中文，連在課堂上跟著說都有點老大不願意，或是無止盡地詢問老師會不會說日文。
Worklife in Japan
2019/12/06
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埃及金字塔的英文是什麼？──說一口流利中英日西文的Derek與小男孩的對話

埃及金字塔的英文是什麼？──說一口流利中英日西文的Derek與小男孩的對話

離開學校後，開始在台灣各處生活，在台南找朋友時，意外認識了來自美國的 Derek，這個中文名字叫做岳凱的黑人男生一出口說話竟然就是超流利的中文，瞬間把我嚇個半死。「你中文怎麼這麼好啊？」我問他。「喔，我因為 Teach for China（為中國而教）的計畫被派到雲南教英文，我待的那間學校裏頭沒有任何一個人可以跟我講英文，包括英文老師也不敢。
楊宗翰／空屋筆記
2016/11/04
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出國的方式百百種，為什麼要選「國際志工」？──難民學校教會我的事

出國的方式百百種，為什麼要選「國際志工」？──難民學校教會我的事

他講得比我國高中老師還要簡單易懂，我一下就明白了！圖／慈濟基金會提供身為中文伴學計畫的學員之一，當 Adam 知道一直當著「網友」的老師要從台灣飛來土耳其，興奮地睡不著覺，凌晨 4 點就等在校門口，一直詢問飛機剛落地的老師：「你們快到了嗎？我已經在學校了！」
Amazing／開啟，飛航模式
2023/11/22
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本可在澳洲行醫，她卻留臺當代理老師，只為把世界帶進教室

本可在澳洲行醫，她卻留臺當代理老師，只為把世界帶進教室

16 年前，在臺灣做分組教學的老師非常少，所以學生覺得很新鮮、很特別。但因為我那時候的中文有點口音，學生一直問我：「你是香港人嗎？」我說：「我是臺灣人，但我在澳洲修中文課的時候，老師的確是香港人沒有錯。」學生發現我的中文怪怪的，英文又很好，他們就跟我說：「老師，其實你講的內容，我們很有興趣，但是真的聽不太懂。」
換日線關鍵字 Podcast
2024/08/21
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「請暫時放棄學中文，讓孩子更融入這裡」──匈牙利媽媽戲劇化的一週

「請暫時放棄學中文，讓孩子更融入這裡」──匈牙利媽媽戲劇化的一週

導師接著說，他們唯一的建議就是路路暫時放棄中文，每週五天全天都在幼稚園，讓他更融入園裡的環境。我當下禮貌的表示回家跟我先生商量。回去後，跟爸爸探討，也跟路路的中文老師聊了一下。之後我跟校長寫了信。我解釋路路在中文教室的學習狀況，雖有時調皮但不至於長期胡鬧，不同的地方有兩個：（1）路路的中文老師比幼稚園的教育方法嚴格。（2）路路的中文老師會清楚的告訴路路他需要做到的標準。
丁乃雲／雲的路
2015/12/04
2949
戰火中的青春相遇：我與 18 歲庫德族少女，跨越國界共築「中文」友誼

戰火中的青春相遇：我與 18 歲庫德族少女，跨越國界共築「中文」友誼

聞言我忍不住大笑，一是因為我感受到她強烈的溝通野心，二是驚喜自己也能在土耳其聽到當地孩子提供的中文翻譯。於是，一場對話就此展開，雖然不確定法蒂瑪老師的原話到底包含多少資訊量，但辰希轉述時的資訊已相當豐富且溫暖，例如法蒂瑪老師說：「謝謝妳教思敏中文，她很喜歡中文，她每天學中文」、「思敏喜歡中文，所以她沒去她的學校，她來滿納海學校上課。」
TIYA 慈濟國際青年會／讀者投書
2025/09/01
2400
【歸國移工故事】她是移工也是老師，是學生也是母親──來自印尼的 Ainy 回家倒數，「台灣很好，但能留在家鄉更好」

【歸國移工故事】她是移工也是老師，是學生也是母親──來自印尼的 Ainy 回家倒數，「台灣很好，但能留在家鄉更好」

首次接觸到注音的她有點手足無措，但那時中文已經很好的同學 Yusni 就手把手地教她，或許是老師的鼓勵和同學的友善吧，她漸漸學出了興趣，中文也越來越好。後來，她自己買了中文的課本、工作一有空閒就自己練習，在課堂下課的時候，時常能看到她拿著課本、拉著老師問問題的模樣。「以前我很害怕上台，因為台下有好多人盯著我。
One-Forty
2017/12/19
14931
成為移工前的 600 小時職訓與等待──直擊印尼仲介訓練所：一個移工的誕生

成為移工前的 600 小時職訓與等待──直擊印尼仲介訓練所：一個移工的誕生

我們也播了中文發音的影片，用一些有趣的方式引導非中文母語者可以正確發出像是 ㄓ、ㄔ、ㄕ 這些不好學的聲音。有趣的是，原本每個面容都拘謹無表情的他們，看著影片一些有趣的學習小技巧，也漸漸展開面容、跟著影片一起發音、練習。「這些影片真的很好，我自己也可以用來學耶，像是我也很想學怎麼寫中文（笑）。」短暫的中文課結束之後，兩位中文老師也和我們分享這樣的回饋。
One-Forty
2018/03/13
36379
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