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留美台灣學生寫在亞裔仇恨犯罪暴增之後:「你好像亞洲僕人」就是歧視,不是因為我太敏感!
我主觀的認為顧問的這句話是在說是不是因為日文跟中文很像,所以我可以「賺
GPA
」。簡單來說,就是我為了提高整體分數而拿了一堂對我來說很簡單的課。我不想因為這句話為顧問冠上「歧視」的標籤,因為我認為大部分的「歧視」言論都來自於他們對亞洲文化的無知。無知之於,他們也不認為學習我們的文化是必須的。面對歧視,只有我們能為自己發聲現在,是我來到美國的第 7 年。
Annie Shih/讀者投書
2021/03/12
16401
我是博士生,華府賣珍奶和雞排玩「實境 MBA」
當朋友們一個一個從名校的MBA畢業,一個個走進高盛、花旗、谷歌….我這個連托福80分都有點吃力的英文,外加大學時代,除了約會和社團,根本搞不清楚有幾堂課的慘烈
GPA
, 能幹嘛呢??最棒的成就應該就是就是實現我從小到大最大的願望,嫁人。
Euphie Chen/天光Cafe
2015/07/07
18903
我如何申請美國醫學院?(二)哪些課外活動是「標配」?如何從中挖掘自我?
(一)從
GPA
、MCAT 入學考到自傳裡的「角色行銷」醫學院申請中,個人掌握度較高也較能探出個人特色與人格特質的部分,非課外活動莫屬,它也佔了整個醫學院申請檔案中的 20%。不僅如此,課外活動能提供興趣的線索,幫助尋找自己的品牌經營方向,也作為展現自己的領導力、學習力、判斷力等醫學生必備特質的證據。
李韋萱/東方美.不美
2021/05/13
12166
我曾和許多香港人一樣,自覺和台灣「很熟」──直到在台留學,才體驗到的「文化衝擊」
而在同學的言談間也才發現,原來在台灣,每個系所都會按成績排名,相較之下,香港只會在成績單上顯示
GPA
。另外,台灣大學以英語授課的課程比想像中少;也因為就讀的學科,我比較常接觸到一些文資保存的網路資訊,發現很多辦得有聲有色的活動或比賽,和一些很有意義的博物館展覽,如國家人權博物館、再見捌捌陸園區等,均未見英文說明,讓我覺得有點可惜,因為這些珍貴的資源本該可以接觸到更多元的群眾。
某某出走/老靈魂。赤子心
2021/03/05
33019
被討厭的勇氣──表達己見,寵辱不驚,是一生的課題
接受批評與意見,美國大學生相對坦然在台灣升學主義的壓力下,我能夠理解在求高分高
GPA
的競爭環境中,學生們無論如何希望獲得肯定的渴望及焦慮。但這種過度在意是否也反映了學生較沒自信或不理解為何要上台報告的本質與目的?上台報告,其實除了是個練習口語表達,展現創意、思考成果的舞台,更是與人腦力激盪、意見交流的絕佳機會。
曾佳婕/Small Talk
2016/09/02
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【港大現場】「光復香港,時代革命」後來怎麼了?──2021 年,一切回歸「現實」
如今的日常生活中,他們回頭擔憂著
GPA
與實習、渴求著畢業後金融業優渥的薪資,煩惱著香港高昂的物價與房價,並恐懼著港府港大「秋後算賬」的行動。
JT/讀者投書
2021/07/22
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政治獻金該誰報?一文分析「會計師、記帳士與財務部門」工作內容,究竟有何不同?
具備臺灣及美國會計師證照,2023 年 5 月自伊利諾大學香檳分校會研所畢業,碩士期間獲得 CMA 獎學金(每年大學部加研究所全部僅有 10 個名額)及 Beta Gamma Sigma 獎(
GPA
3.96/滿分 4)。喜歡大自然與美食,假日常與家人、朋友到美國各州遊玩。
Crossing Campus
2024/09/11
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一堂不考試、不點名的 Easy 課,教會我憐憫──我的愛滋病學教授:無知帶來的歧視,比疾病本身更可怕
特立獨行的熱門課教授,形象和專業反差大圖/Michał Parzuchowski@Unsplash在大學的時候,哪些課是教授輕鬆、不用花太多腦筋就可以拿好成績的課程,我們管這些課叫做 “ Easy A ” 或 “
GPA
Booster ” 。
Dr. Phoebe/小牙醫的觀察站
2021/10/04
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「在這裡做藝術,一定要主動出擊!」專訪旅美攝影師、IPA 國際攝影獎得主鄧心瑀
今(2024)年是心瑀豐收的一年,她甫獲得 IPA(International Photography Awards)國際攝影獎 4 項官方精選(Official Selections)獎項、
GPA
(Global Photography Awards)全球攝影獎銀獎,以及密西根大學(University of Michigan)媒體藝術碩士學位。
陳怡君/怡君觀察
2024/10/23
1481
【海外碩士現場】在英國研究歷史,助於培養全球視野:你的世界將變得寬闊,但也會感到孤獨
一般來說,二級上等榮譽(Second Upper)大約相當於台灣
GPA
3.0/4.3 左右。英語要求方面,一般來說即使沒辦法及時提交考試成績也沒關係,只要在入學前交出即可。課程設計英國碩士課程一般以一年為期,但在亞非學院,可以選擇搭配語言課程──例如 MA History with Intensive Korean,那麼課程就會變成兩年。
Crossing Campus
2021/11/25
6612
一年投出超過 100 封履歷,「命中率」不到 10%──即使來自「北歐最好商院」,瑞典職場仍「一位難求」
我們更習慣於「讓過去說話」,用過去的學歷、
GPA
、工作經驗等來顯示自己的能力。但在這邊,我想很重要的一點,是學習如何「當場推銷自己」,讓自己在半個小時的面試中展現獨特的個人特質。目前,我還沒有正式在瑞典工作過,但是從我目前的實習經驗來說,我覺得在瑞典工作有兩個最吸引我的地方:尊重員工跟 work life balance。
Christina/讀者投書
2018/07/09
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Fulbright 獎學金幕後揭密:申請書要怎麼寫,才能成為評審眼中「對的人」?
每當此時,我腦海中總會浮現評選現場的畫面──在那間充滿咖啡香與嚴肅討論的會議室裡,評審們翻閱的往往不是誰的
GPA
最高、誰的獲獎紀錄最輝煌,而是在尋找那個「對的人」。這篇文章,我想從「獎助計畫執行單位」的視角出發,與正在海外求學或實習路上奮鬥的你,分享那些申請書背後的深層邏輯。
Lisa Lin/錨定你的世界藍圖
2026/05/21
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「離手機愈遠,成績愈好!」如何調整生活情境,重掌現代人生?──恆毅力講堂(一)
她更以自己的研究佐證,把手機放得愈遠的學生,
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(學科成績平均點數)愈高。對照現實,手機已成為「成人奶嘴」(adult pacifiers),是我們逃避負面情緒的手段;社群媒體發達,讓我們實體社交的時間銳減;過度仰賴聊天機器人,或從 AI 尋求陪伴和情感連結,更恐以短暫的滿足取代長久的情感滋養。
黃經偉/大衛的世界經緯儀 David’s theodolite
2025/07/21
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在美國博雅大學求學,令我立志改變台灣教育,讓學生保有追尋「為什麼」的勇氣
殊不知,我到了加州卻失望地發現自己依然是唯一一個問問題的學生⋯⋯在超過 60% 華人的公立高中裡,一半學生對學習漠不關心,另一半在爭取最高
GPA
的過程中沒時間跟精力問問題。不甘心美國就只是這樣,我終於在大學時進了以提問精神著名的博雅大學──Reed College,也在這裡遇到了第一次的文化衝擊和重要的啟發。
為什麼我要回台灣?
2019/09/04
8039
15% 靠實力、85% 靠口才:從我的職場經歷,解讀美國人的「口頭文化」
圖/Miguel Henriques@Unsplash對照之下,我研究所
GPA
雖接近 3.9、排在全系前 10%,找工作時卻彷彿毫無用武之地──我觀察當中差異不只是英文口語能力的高低,而是心態上的差異。我們亞洲人從小接受的教育多是「少說多做、沈默是金」;但在美國社會,大部分情況之下,「會說」比「會做」更為重要,君子慎言這種事是不存在的。
尼可 Nicolle/矽谷 Bonjour
2020/10/26
18012
歡迎回來《換日線》!
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我知道了