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【評論】停止「糟蹋」年輕人!
學用落差
、生活迷惘,為何在台灣「踏入成年」愈來愈難?
Taiwanology
2026/02/24
3314
「人才精進計畫」為半導體培育專業、即戰、跨域人才
半導體引領的現代科技發展日新月異,加上 AI、電動車、物聯網等領域需求大增,科技產業不僅對外要面對競爭壓力,對內也有人才培育與
學用落差
的難題。
整合傳播部
2024/01/17
44203
別把大學當「職涯保證班」,而是「吃到飽餐廳」!解密我的 3 組成功方程式
圖/Ground Picture@Shutterstock的確,我聽過很多人抱怨大學課程「對未來沒用」,或是認為大學「學到的」跟實際出社會能「用在職場上的」,有著很大的
學用落差
,而我也承認這或多或少是事實。然而,與其抱怨 4 年並苦苦等待教育改革,我們其實也可以透過自己的行動去創造學習動力,讓這些看似「沒用」的課變得「有用」。
黃品恩/不太乖女孩
2024/02/19
7015
第一份工作就上手 信邦跟你想的電子業不一樣
消彌
學用落差
堅信人本價值與發展潛力過去,信邦把培訓計畫鎖定在30歲以下、工作經驗三年內的新同事,近期則改為工作經驗一年內的生力軍,而且今年也特別把焦點放在招募新生代工程師,鎖定研發、製造、品保、自動化等領域,更加強培訓課程的紮實度,也更貼近務實面,目標鎖定留任率再提高至90%。這些為新人增加「緩衝」、「學習機會」的措施,最大用意就是縮短「
學用落差
」。
整合傳播部
2022/06/29
12576
創下歷史人數新高的「鐘點時薪者」:韓國年輕人就業新趨勢的背後,是為了生活的不得已
隨著「
學用落差
」、「學歷貶值」等現象持續發酵,加上少子老齡化的社會現況,作為提供學生步入社會「最基本學歷」門檻的高教學校,也屢屢傳出經營危機。圖說:韓國首爾大學入口標誌。
陳慶德/現象・韓國
2023/11/09
4401
工程人才校園大使:人才基地計畫帶給我專業、實戰,以及團隊合作的感動
,透過產學研合作培養產業即戰人才、有效降低
學用落差
,發展產業所需具備多元跨域能力之實務人才。
整合傳播部
2023/09/28
44065
【換日線 2024 夏季刊】舊路不通,新路未明:各國青年的世代挑戰
產業變化急遽、
學用落差
擴大在臺灣和亞洲許多國家的青年世代,還共同面臨了所謂「
學用落差
」日趨嚴重的問題。以韓國為例,數十年前就有「SKY」(指首爾大學、高麗大學、延世大學三大名校)是前途保證的說法。「好學校 = 好工作」的思維,更讓無數父母即使窮盡全家積蓄、甚至貸款舉債,也要讓孩子進入各式補習班、保證班,有機會換得一張都會區前段大學、甚至三大名校的入場券。
換日線編輯部
2024/06/18
2403
做自己時代的英雄 關於那些在全聯,開始的每一天
產學合作讓人才提早面對職場近年來,為了幫助學生無縫接軌職場、縮短
學用落差
,大專院校積極透過產學合作,讓在校生能提早進入企業實習,累積寶貴的工作經驗。臺北城市科技大學企管系助理教授許瑞翔表示,「在與企管系進行產學合作的企業中,全聯的福利、訓練與品牌形象數一數二,是許多學生爭取實習的首選。」
《換日線》合作專題
2017/05/15
4797
人才基地計畫校園大使,理工生勇敢破框,機會無限其實近在眼前
根據2023年104人力銀行的《半導體產業人才白皮書》,半導體產業自2010年至2023年薪資累計增幅高達35.2%,居各產業之冠;但高薪背後也有高期待,畢業生的
學用落差
為企業帶來高成本,而社會新鮮人面對職場現實面也易產生挫折,經濟部產業發展署因而推動「人才基地計畫」,讓學生在校期間就開始連結產業,增加專業深度及廣度,並強化跨域整合的實務能力,累積實作經驗,成為產業所需即戰力。
整合傳播部
2023/11/15
44901
「人才基地計畫」串連產官學研,打造半導體實務戰力人才
為了培養半導體人才,2018年起經濟部工業局推動「人才基地計畫」,整合產官學研資源,建立產學研合作強化人才實務能力的平台,招募一般大學及科大半導體相關科系的學生,在校期間至研究單位及合作場域,研究單位與業界之工程師,以師徒制的方式帶領學生參與國家大型半導體關鍵技術實務研發計畫或前瞻研發計畫,貼近產業需求,設計實務專題,強化工程人才實務能力及累積創新研發經驗,系統化縮小
學用落差
並增加產業人才來源。
整合傳播部
2022/11/10
2550
2024 台中青諮展現培力成果!從海線綠能、水務治理到社宅設計,啟發永續與韌性兼具的城市治理多樣性
為了構建城市未來力,台中市政府為青年提供一個不設限的平台,並持續加值其專業知識與實務能力,縮短
學用落差
,幫助台中新生代以扎實基礎迎接未來挑戰。多年來,市府研考會積極帶領年輕人們參與公共事務創新,透過多場參訪與深度活動,為他們開啟城市規劃視野。
整合傳播部
2024/11/28
19330
從「躺平」到「曬窮」:一文剖析全球 Z 世代在消極抵抗,還是積極選擇?
學用落差
、生活迷惘,為何在台灣「踏入成年」愈來愈難?三股力量,重塑一整個世代Deloitte、麥肯錫《True Gen》、德國勞動經濟研究所⋯⋯發表的多項國際研究共同指出,Z 世代的核心特質包含高度焦慮但拒絕妥協(50% 對經濟焦慮,但 70% 堅持工作要有意義)、追求公平勝過穩定(組織不公平就離開)、生活優先於職涯。
丁嫚/讀者投書
2026/04/02
30060
後疫情時代就業難:臺韓年輕人的「比慘」困局,與逆境中的可能性
(遠高於全體平均失業率 4.5% )儘管我們合理推斷,南韓的年輕就職者面臨如此慘況,除了疫情影響外,南韓長期以來的產業結構問題、乃至「學歷通膨」抑或「
學用落差
」等現象,也可能是原因之一,值得我們後續觀察。但社會現況就是一環扣著一環,此次疫情雖非單一原因,卻可說暴露了、甚或加速了年輕族群的「生存難、翻身更難」。
陳慶德/現象・韓國
2020/06/29
7812
與台灣 Z 世代對談,以 8 道題目誠實答辯!──他們的觀點,可能顛覆你的想像
八、Z 世代才剛剛離開校園不久,但已經強烈感受到
學用落差
。根據《Cheers》調查,當被問到「你認為在學校所學,有助於你在工作上發揮所長嗎?」滿分 5 分中,Z 世代的平均分數僅有 3 分。回答一:學校只起到 20-30% 的作用,其中對職場最大的幫助應該是學到解決問題的方法、資訊科技基礎、網路相關知識等等,個人認為通識課是幫助最少的。
RUBY 大叔/讀者投書
2022/08/05
4653
為什麼少女們會被騙?高雄少女失蹤案告訴我們的事
為什麼會產生「
學用落差
」,關鍵就在這裡。以滿分 990 分的多益聽讀測驗為例,考到 860 分以上的考生,我們往往就認定他「懂英文」了;但這位學生真的「會(用)英文」嗎?他是否能用英文流利地交談、是否能毫無障礙的寫一封商務英文 email ?這些還是得透過實際的應用方能得知。
田育瑄/踹妞 Try New!
2020/09/09
4730
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