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規模 5.5 強震下,毫無準備的韓國學生們──韓國大地震後的教育省思
但整段影片中,沒有一位學生做出任何保護頭部的舉動──別談是學生隨手可得的書包或
課本
,連最基本的地震防災動作「以手護頭」都沒有。此外,在地震發生中,利用課桌椅等就地掩蔽,安全性大於倉皇奔逃等概念,從影片中也看得出,顯然沒有學生受過相關訓練與指導。對防震教育「無感」的韓國學校我在韓國所任職的學校,距離震央浦項市仍有三小時車程的距離。當時正站著上課的我,其實並未感受到地震。
Abbey/艾比 in 韓國
2017/11/21
13391
「台灣人,我們什麼時候要長大?」──不看不聽、不談不想、不學不思,中國一樣影響著我們與世界
想要稱自己為「台灣人」、不是「中國人」,但我們其實還有好多事情沒有弄清楚:我瞧不起中國歷史
課本
裡面,至今仍用簡單的兩句話帶過重大歷史事件,像是文化大革命、像是天安門事件──有一次在哥大上課的時候,班上的中國學生對教授所陳述的「天安門事件」過程,覺得很意外與震驚:他說他知道「有這件事」,但他不知道這些細節、不知道這樣可怕。但我們自己,又要到什麼時候才能好好說清楚「二二八事件」呢?
孫興瑄/小妞時報 HH Times
2018/05/04
84575
巴黎地鐵(上)「又老又窮」嚇到你了嗎?
這時《馬關條約》才剛簽五年(1895 年簽訂),台灣總督還是歷史
課本
上讀過的兒玉源太郎呢!在鐵路交通方面,1 年前(1899 年)台灣的縱貫鐵路才由南北兩端開始動工⋯⋯。所以,和晚了將近 100 年的台北捷運相比之下,巴黎地鐵的「老」確實「理直氣壯」、「得理不饒人」!
邱奕捷/法蘭西式培根
2019/09/04
17622
【英文簡報技巧101】第三堂課:別讓投影片喧賓奪主,掩蓋你的主角丰采
可參考 6-6-6 原則坊間有許多簡報製作技巧的
課本
或工具書,常會提到「6-6-6 原則」。所謂 6-6-6 原則,就是在簡報中盡量避免下面三個「六」:(1)每個 bullet point 不要超過六個字以上。(2)每張投影片不要放超過六個以上的 bullet points。(3)不要連續呈現出超過六張都是 bullet points 的投影片。
曾佳婕/Small Talk
2017/08/21
8106
「消噪耳機」與「同理心」
至少,回顧我自己在台灣求學的過程中,關於「同理心」的教育,似乎只有中年級的綜合
課本
有一個「應該幫助老奶奶過馬路」的示意圖。我個人在台灣的學校教育學習的路上,也從來沒有好好地被教導過,「為什麼」做人應該有基本禮儀,似乎學校中也沒有任何關於「同理心」的心靈成長教育──以前看到老師,趕忙問聲好,看似「有禮貌」,其實只是單純怕沒叫會被記警告。
藍諾/我的眼睛是大光圈
2018/01/19
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同時考取台、美會計師證照!兩國教育制度差在哪?培養重點很不一樣?
回顧我就讀大學期間,台灣教育以教授個人講解
課本
內容為主,較少透過互動式教學,以會計系來說,每週只有會計必修演習課小考,其餘課程並沒有「演習課」,很少由教授或助教帶大家觀念式地探討習題。而我在念美國碩士班時,教授會挑選比較複雜且大型的題目、案例,引導大家思考;上課時同學們也很踴躍地討論,思考能力被頻繁地刺激。(延伸閱讀:完成伊利諾大學 iMSA 會計碩士,挑戰有多大?
Crossing Campus
2024/09/11
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出國的方式百百種,為什麼要選「國際志工」?──難民學校教會我的事
「像是有人得到脊髓灰質症、小腦萎縮症,這些疾病我都在
課本
上讀過。也許有一天,我可以協助他們與當地的醫生溝通。」另一位從小主修音樂,喜歡鋼琴與小提琴的張舒晴,聽到當地的志工雪曼想要學小提琴,便就地開始一堂小提琴家教班。只見她先調整了琴弦,確認每個音都是準確的,接著從拉弓開始,一步步教導雪曼演奏〈小星星〉。
Amazing/開啟,飛航模式
2023/11/22
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「你們都跳寶來塢/騎駱駝/女生包到剩眼睛/和阿拉伯差不多吧?」我的伊朗男友,與他的各種無奈
圖/Shutterstock伊朗、阿拉伯「差很大」還記得我們剛開始交往時,我跟他說:「我對伊朗真的不太熟,唯一接觸的一次大概就是以前
課本
上曾經教過的古波斯文化吧!總覺得好像就是跟阿拉伯差不多。」說到這裡,我男朋友眼睛瞪得大大的 :「我們跟阿拉伯差很多好不好!我們的文化和語言完全不一樣!」後來我才知道,古波斯的文字是完全不一樣的楔形文字,而且原本也不是信奉伊斯蘭教。
帕帕雅瑪/讀者投書
2019/04/10
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為什麼我們迫切需要一所新的大學?
我自己遇到過很多名這樣的教授:上課就翻開
課本
開始對著黑板抄書念
課本
,跟台下學生一個眼神交會都沒有,學生問問題也都敷衍了事,下課鈴一打就急著衝回去做實驗了。站在他們的角度想,這種行為並無可厚非,也未必是他們無心教育。而是因為人的行為是機制造就的產物──他們多花一個小時認真教書,就少一個小時寫論文拼升等。如果我是一名教授,我也會想要賺錢養家、升職加薪、繳房貸車貸啊!
劉庭安/我所見的世界
2018/05/09
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失落的一代:受盡歧視卻無法離開,在緬印度二代的悲傷告白
老師按照
課本
教學,學生按照老師的規矩學習,這樣的成效,當然有限。緬甸的「城漂」老師數以千計,大學有充分資金建造教師宿舍,中小學教師就沒有那麼幸運,領著一個月約 200,000 Kyat(約新台幣 4,000 元)的薪水,在高物價的仰光或曼德勒,是無法生存的。Win Win 曾擔任 NGO 成員,存下一筆積蓄,在仰光得以買一間小套房安頓。
世界青年的世代之聲
2019/01/17
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「到英國讀人類學,畢業後找得到工作嗎?」──選科系不要只看分數高低,也要看能否拓展視野
雖說主流媒體多少造就一點這樣的趨勢,但我認為,如果社會大眾能有多培養一點獨立思考的能力,不把主流資訊照單全收;如果學生們能較早培養質疑批判的思維,不光只是把
課本
知識背下來而已,整個社會或許能有更多有趣的聲音,更多人踏出不一樣的道路。在這之中,講究「整體研究」及「以人為本」的人類學訓練,以我的觀點,正是解鎖這些能力的最佳鑰匙。
張育誠/Robin & Fox Academy
2022/12/20
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「自學教育」出天才?──談美國的自學制度
換言之,並不是把一般課堂的
課本
丟給學生,讓他們自己讀。而是,直接以另外一套教材學習,這套教材在編排上,會包含更多引導的文字講解。自學生的家長往往也會加入地區的互助組織,某些科目自學生的家長們會以共學的方式,邀請老師來小班授課,例如文法、基礎物理或外語課程等,也因此自學生並非都沒有群體學習的機會。
任恩儀/N1 的田野筆記
2016/09/26
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「能出國念書一定很有錢!」面對留學迷思,心理師陪你消化 3 種「壓力源」
若從我們的成長背景來看,許多孩子從小就被教育不要有太多問題、別太常表達不同意見,照著老師或
課本
的指令做就好,這樣才是一個「乖孩子」。若自小就沒有獨立思考或主動表達的習慣,在與他國學生分組合作上就容易吃悶虧,並且錯失許多展現能力的機會,久而久之,也就成了留學時的一大壓力源。二、生活習慣與經濟上的壓力許多留學生歸國後廚藝都大幅精進。
邱意婷諮商心理師/不務正業邱總監
2024/08/01
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遇見現代嬉皮士「彩虹人」:在性、毒品、懶散等標籤之外,看見愛與和平的理想國
我在歷史
課本
裡讀到美國的嬉皮文化,以為現在已經沒有所謂的嬉皮了,直到在萊比錫遇見了他們,引起我對他們的文化的興趣。他們秉持的價值觀,通常是和平、平等、包容與友愛,認為理想的社會是跨越種族藩籬和階級的社群。他們避開現代科技、消費主義和製造資源不平等與競爭的資本主義,崇尚自然、開放、薩滿、部落的共享文化、和對靈性的追求。
惜音
2020/07/22
11433
那些年,我們一起「忠黨愛國」
大概是年過三十之後,各種社會運動遍地活躍及媒體開放,我才開始注意到不同的聲音、不同的視角,也發掘許多黨國不分的往事及
課本
以外的歷史,慢慢感覺到台灣國語的親切,慢慢離「我們中國人⋯⋯」這個句型越來越疏遠。那一場忠黨愛國的事,天佑台灣沒有機會再來一次。飄盪在「龍的傳人」日子裡,是某些老人苦苦隱藏的心事。那一場忠黨愛國的事,上一代已結束,下一代又何必開始。
詹宇/讀者投書
2019/10/09
5270
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