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共有1852筆搜尋結果

結婚是為了避險？從耶魯金融課，反思「台越跨國婚姻」爭議

結婚是為了避險？從耶魯金融課，反思「台越跨國婚姻」爭議

綜上所述，這段台越跨國婚姻的討論，其實也反映了現代社會對婚姻的多元觀點，以及不同文化和社會經濟背景下，人們對婚姻的需求和期待。我們可以呼籲要尊重每個人的選擇，同時也應該反思和檢討在這些選擇背後，是否存在不平等和不公正的結構性問題。執行編輯：羅思涵核稿編輯：林欣蘋
楊書宜／德國異鄉碎語
2024/07/22
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我們的工作到底有沒有實際改變什麼呢？──聯合國正職「菜鳥」的另一種聲音（下）

我們的工作到底有沒有實際改變什麼呢？──聯合國正職「菜鳥」的另一種聲音（下）

──正職「菜鳥」的另一種聲音（上），聯合國這個組織的複雜程度，很難用少數的個案或觀點一言以蔽之。身為台灣出生，聯合國的菜鳥正職人員，我希望能透過自己的實際觀察，提供、補充一些自己的觀察與見解。
Jack I.C. Huang／The World 2.0
2016/03/02
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岳飛和孫中山重要嗎？歷史教育的核心是什麼？──從全球最具挑戰性的歷史課談起

岳飛和孫中山重要嗎？歷史教育的核心是什麼？──從全球最具挑戰性的歷史課談起

學生在發表自己觀點時需要運用邏輯推理和史料佐證，而老師則會檢驗學生的邏輯推理是否嚴謹、論述是否完整、有沒有其他觀點可以參考。IB 歷史課的考試也完全是從以上脈絡出發，評量學生的批判性思考能力。所有的考試都是申論題，沒有選擇或填空題；具體面相分為「史料分析與評論」和「論述文」兩大類。
Lead For Taiwan
2021/10/12
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哲學大哉問：假設天地真由神所創造，那人生的意義也被神預定了嗎？

哲學大哉問：假設天地真由神所創造，那人生的意義也被神預定了嗎？

在此，我主要關注的並不是評估各種創造論觀點的優劣，而是要檢視：如果接受這些觀點，會如何影響我們對生命目的與意義的看法。然而，應該有言在先，我不是一個中立的觀察者。我認為宗教文本中的創世故事顯然是假的，因為它們不但彼此衝突，也抵觸目前科學界對宇宙如何開始的最佳理解。
換日線全球讀書會
2019/08/21
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「理解」少年犯，比「懲罰」更重要──從《教出殺人犯》看見犯罪背後的根源

「理解」少年犯，比「懲罰」更重要──從《教出殺人犯》看見犯罪背後的根源

因此，回到岡本茂樹的觀點，誰該為少年犯罪負起責任？答案呼之欲出，我們每個人都有責任！當父母無法負起責任，給予小孩必要的愛與關懷，甚至無法提供小孩一個完整的家時，我們更應將小孩視為悲劇下的受害者，而非單純的加害者。社會除了該負起對這些孩子的義務，更應進一步地伸出援手，因為問題少年無法選擇自己的出身，我們也沒有資格要求其為自己渴望被愛與依賴的需求負責。
廖家禾／讀者投書
2025/05/08
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加拿大性學研究證明：女人的性慾不輸男性，且更愛在性事中「冒險」！

加拿大性學研究證明：女人的性慾不輸男性，且更愛在性事中「冒險」！

不過從她的觀點來看，性專一「需要很努力」！崔弗斯做過多年研究，證明女性不是我們想的那樣，女性在許多方面和男性沒有太大差別，但即便有理論與數據的佐證，光是承認女性和男性一樣，遵守一夫一妻制時會有所掙扎，就已經算是相當激進的觀點。《換日線》作者導讀：性愛不專一，不是男性的「專利」？
換日線全球讀書會
2019/06/14
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「反制性騷擾」運動若無限上綱，會不會造成性別平權反效果？借鑑美國 #metoo 風暴，我們需要更健康有效的「影響力」

「反制性騷擾」運動若無限上綱，會不會造成性別平權反效果？借鑑美國 #metoo 風暴，我們需要更健康有效的「影響力」

當然這些建議或準則，絕不會是唯一或最佳辦法，肯定有更多、更好的觀點存在，也因此，影響力的發揮，除了散播訊息，更應樹立未來他人仿效的榜樣，才能在正確的軌道上，鼓勵更多人士共同努力。性別平等，台灣並不「落後」。
Jen Chen／公關女子圖鑑
2018/04/11
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【安倍晉三逝世回顧】「修憲遺願」一次看：日本憲法到底怎麼了？國際看法又是如何？

【安倍晉三逝世回顧】「修憲遺願」一次看：日本憲法到底怎麼了？國際看法又是如何？

從「全球防衛」的觀點來看，認為美國應對日本修憲採支持態度。2020 年，美國前總統川普和安倍晉三。圖／Shutterstock綜合上述，從歷史背景、當今修憲環境，以及國際觀點，種種因素加起來，目前日本在修憲進程上對執政黨是有利的。岸田首相如何把握黃金 3 年的執政優勢？能否成功讓日本跨出修憲的第「一」步？之後又會如何影響世界局勢？均值得台灣人繼續關注。
法律白話文國際站
2022/08/08
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《換日線》校園徵文獎：2021 冬季號 活動辦法

《換日線》校園徵文獎：2021 冬季號 活動辦法

為鼓勵中學生建立良好的閱讀習慣、勇於抒發己見，《換日線》編輯團隊邀請全台灣中學生閱讀冬季號季刊《關於＿＿我不妥協：10X10個打破現狀的故事》指定選文，動筆寫下文章評論或讀後心得，讓青春的觀點被世界聽見。
換日線編輯部
2021/12/20
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歐洲劇團為台灣量身打造：直搗敏感議題的《這不是個大使館》，為何值得一看？

歐洲劇團為台灣量身打造：直搗敏感議題的《這不是個大使館》，為何值得一看？

圖／國家兩廳院 提供，Claudia Ndebele 攝影這 3 位表演者在導演和創作團隊的引導下，除了從自己的經驗和觀點出發，為節目提供了許多真實素材，也進行了很多準備和額外的學習。
王顥燁／小城旅人雜記
2024/03/19
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雙語教育體驗如何？高中生現身說法：對語言學習有幫助，但擔憂「執行方式」

雙語教育體驗如何？高中生現身說法：對語言學習有幫助，但擔憂「執行方式」

本文將分享我這次錄製節目時聽見的高中生觀點，也進一步跟大家分析，過去我自己接受雙語教育時，身為學生的切身感受。本文作者王善。
王善／阿善 Café 的世界分館
2024/05/07
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親身走進大象保護區，看見那些網路留言沒說的事⋯⋯

親身走進大象保護區，看見那些網路留言沒說的事⋯⋯

大象的保育，需要更多善意的同時，也需要多加留心，希望我們都能在評論前多了解各方觀點、多方資訊，吸收不同看法。這樣，瀕臨消失的大象，才能真正的留在地球這個家。執行編輯：張詠晴核稿編輯：關卓琦Photo Credit：主副圖皆為游孟舉提供
游孟舉／讀者投書
2019/09/26
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「冰箱和貓有什麼相同之處？」──那些德國同學教我的事

「冰箱和貓有什麼相同之處？」──那些德國同學教我的事

有一次在課堂上，同學直接向教授表示，他認為某篇文章並不是很恰當，並反對作者的觀點。這件事也讓我反思了一件事：以前我對於「教材內容」向來都「順向（從）思考」，很少提出反駁，我也不敢對於教授提供的文章有任何評論──但是，這在德國卻是十分常見的事情，教授後來還回應同學：「很謝謝你的提醒，以後我選擇教材上會多加注意」。
楊書宜／德國異鄉碎語
2018/05/14
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深入亞馬遜，參與哈佛大學「雨林沉浸計畫」：放下自以為懂的成見，真正看見當地的需求

深入亞馬遜，參與哈佛大學「雨林沉浸計畫」：放下自以為懂的成見，真正看見當地的需求

然而，這並不意味著我們不應引入多樣化的觀點來共創解決方案。例如，科學家曾幫助巴西北部的巴尼瓦（Baniwa）原住民社區評估其採收竹芋纖維（arumã fibers）的速率可否永續。這樣的合作充分尊重了當地的知識和需求，同時也為解決方案提供了新的視角。曾經一直延伸到河岸的森林，如今已被轉變為牧場。同時，更多的森林被焚燒，用於開闢牧場。
蘇雋佑／讀者投書
2024/12/30
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放下世俗框架──我離開跨國企業，在萊比錫成為「聲音療癒師」

放下世俗框架──我離開跨國企業，在萊比錫成為「聲音療癒師」

聲音療癒的另個重要觀點是，當我們身心出現失衡，是因為我們失去了與自己的本質的連結、失去了與天地萬物之韻律的連結。追根究柢，「成爲你自己」是根本的自癒之道。我如何成為一個聲音療癒師走上療癒別人的職業，是因為聲音首先療癒了我自己。
惜音
2021/10/06
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